图书馆案例分析

图书馆案例分析，福州大学图书馆，福州大学新校区图书馆是福州地区大学城的标志性建筑。这个项目是地下一层，地面五层，区域九层。框架钢筋混凝土结构，局部钢结构。工程于2004年8月31日开工，2007年7月28日竣工并使用。全面布局分析，福州大学图书馆位于福州大学建筑群的中心，有图书馆和建筑物之间的广场，其他教育建筑和图书馆一起构成了扇形图形，这种图形保持了图书馆和各教学楼之间的联系，同时，湖附近的图书馆位于相对“静态”的空间。可以用鸟瞰图和平面图分析。建筑物由三部分组成，建筑物可以从三个方向进入。一个是建筑内部中庭，一个是建筑内部二层建筑，另一个是学术交流大厅，一个是点电子阅览室，一个是进入图书馆后左右转换，建筑的整个平面被十字通道切断。下面的区域是图书馆，右侧部分添加了单独的自学区域，总体上，第二层是纯学习场所，第三层平面，第四层平面，第五层平面，与前平面相结合的地下一层，地面五层，区域九层，一般分为学术报告局，公共活动平台区域，电子阅览室和图书馆，各部分由走廊连接的4层以后选择有自然图案的石材，精心事先涂抹，对平静的山水产生发质效果。在西面，深灰色的铝贴面金属幕墙起到了铝合金遮阳板的作用。建筑物咖啡厅、走廊和中庭部分是由钢结构构成的。我们可以很容易地看到它的缺陷，从平面功能上看，建筑内部的闲暇时间学生没有地方休息，阅读空间有点单调，去掉了几个自学室，其他大体上自学区可以在图书馆周围看。在立面上，建筑的风格已经过时，我们现在在进行追求创新的设计，但同时也不能为了太武断的追求“新”，而建造一些不适合周围环境的建筑。华东政法大学新校区图书馆、钟摘要、四川美术学院虎溪校园图书馆，建筑位于校内中心，教角集团和生活组、烟台中，土地东侧与校内间道相接，现状为东西方梯田，最高6米，南北相对高度20米的山丘。建筑物垂直于阶地等高线，细条形的数量有利于自然通风和采光。大学的整体农村风貌影响学生对地狱广州的成长，因此图书馆是基于这种乡土气息。川东重庆以圆形收购了到处可见的建筑物。像仓库一样简单却整体的形象矗立在山上。材料根据其逻辑结构，在青绿色粘土砖下，从屋顶到广场，内墙和住宅小区为清水混凝土，纹理和颜色的外观和外观，木材，建筑山墙和花园使用玻璃幕墙的大面积提高了透明度。地下一层、地下一层主要是车库和办公区，因此该区更简单，第一层主要是办公区和过度出版库，主要活动于该地区的办事员，部分学生在多功能厅或学术报告室。二楼以上主要是学生的阅览空间。与以前的情况相比，建筑物增加了学生休息的区域，建筑物有条纹，第一批人员的流动也是标题。打开三层楼的内部，有利于采光。有人评价说，建筑在空间上看起来有点单调，但是室内设计结合了树木和钢铁材料，增加了室内的乐趣。建筑设计师与王索级同名，但王索级坚持自己的信念。他在公司成立后，事物变得更商业化了，但在四川美术学院虎溪校园图书馆设计中，他隐约知道了他以前的风格。结论门、昆明理工大学图书馆、昆明理工大学图书馆是昆明理工大学校园的象征中心。位于清公校园总体规划南北和东西主轴的交点。图书馆是由双向对称轴组成的鲜明水平的建筑体，源自昆明理工学院的校令。对称轴中心有最高点的一组十字重叠框。图书馆的每一层都由这个箱子组成。中心塔有圆形中庭空间。在一楼高脚座建筑上面，通过楼梯在脚座上面的二楼图书馆大厅层。支架建筑内有礼堂、教室、自习室，通过圆形中庭与图书馆主楼相连，通过屋檐的走廊也可以到达周围的校园。在路易康的哲学中，我们问了类似的问题。什么构成了理想的大学图书馆？除了为阅读和学习提供空间外，我还想同时为见面和交流提供空间。圆形中庭提供了理想的见面空间，使用户可以通过此空间到达图书馆的不同区域。圆形中庭的玻璃圆顶为这个空间提供了足够的自然光。大学客户方原中庭设计要求对用钢筋混凝土封闭的圆柱螺旋楼梯的圆形中庭进行新设计。第一种情况是拆除单一功能的闭合圆柱形楼梯空间，并创建一系列开放圆形楼梯，其中沿圆形中庭的边缘在每个楼梯之间具有挤出的圆形平台连接。这个宽敞的平台是大家可以休息和见面的通信空间，在中庭楼梯空间内自由活动的人的生动画面可以在这里欣赏。遗憾的是，客户非常认可这个方案，并高度评价，由于项目成本问题，最终未能实施，保持了封闭的圆柱形楼梯空间。为了仍然满足AC和主要交通空间的圆形中庭，在围绕每个中庭空间的柱之间设计了类似于高靠背座椅和讲台的阅读表。高靠背的座椅朝向走廊，用户在这个反射性的空间里阅读或谈话，穿进中庭的自然光。类似讲台的阅读桌子面向中庭，让读者面对垂直贯穿10层的中庭空间，就像是在发表宏伟的演讲一样。这种家具设置为图书馆用户提供了停留、巧合和交流的空间。因此，此循环功能的空间成为一个目标，而不仅仅是单一功能的转换空间。在细节表现上，从一层中庭空间到顶楼，我们在歌本上依次将Xunzi篇的诗文雕刻在座位和书桌上，象征着知识之路上的持续前进和追求。标准层，我们设计了围绕中庭的交通功能，以及服务功能与图书区域相接的边缘形成的扩展书架墙。通过这个走廊，用户可以到达该层内东南西北某地区的图书档案馆，然后到达位于建筑物边缘的读书和自习区。越高的楼层，建筑面积随着建筑物外形的退役堆积逐渐减少，只有通过圆形中庭走廊到达的藏书地。由于该地区的空间独立性，该空间主要用于存放不对外开放的书籍和专门参考书。各图书馆层根据自然采光的位置关系布置了图书馆的各种功能领域，藏书基本上是靠在没有自然采光的层上的位置。阅览室位于地板边缘附近，使读者享受自然光和大学校园的宽广视野。，图书馆的每一层，中庭的圆形走廊，都设计了四种不同颜色的门，每一种都代表不同类别的书区域，我们将颜色作为一种查找方法和书查找代码，同时成为建筑入口的一部分。不同颜色的出入口在图书区成为环形中庭的入口，在通道侧壁的深度设置计算机站，进行信息查询和图书检索。用户沿环形中庭到达自己的目标标高时，可以看到书区入口屏幕，其中每个标高垂直排列渐变颜色。木马感展示了书架突出的水平线，隔板冲孔的书架后板形成了休闲领域的窗口和门洞，加强了通风和采光。通过动态循环空间和停留、会议空间、自然照明丰富的阅读空间和没有自然采光的藏书空间、对话空间和安静的学习空间等功能空间的明确区分，我们希望在创造学生舒适、纪念性的阅读和学习环境的同时，适应图书馆的建筑结构形态。在这里，神学度过了不可磨灭的青葱岁月。中医学院图书馆、中医学院图书馆风格与整体建筑风格一样，保持了学校的整体风格。学校的风格是中国式的，相当于中医这一职业。图书馆位于园区的中轴线上，学生可以三个方向进入图书馆。像昆明理工学院一样，图书馆有圆形的圆顶。层数比昆明理工大学少，对分割没有特殊处理。功能上，圆形中庭周围环绕着隐藏的阅览室，光线的要求很高，内部内容显得有些单调。第一层的缺点是，整体上借用了班书和书搜索部分，学生可以通过我图书馆的其他三面进入内部，楼梯在建筑物的四角，分布均匀，但给学生指示的倾向并不明显。学生绕圆形中庭的流动路径左右功能对称，标准层在四个角上放置了不同的功能，学生自学区域围绕圆形中庭，采光好，藏书，图书馆5层是展示区域，但还没有