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文档简介

我对国际教育的认识,自主,自律,自律,责任感,内在的,外力作用下的,举例说明,在一个花园里有两个小孩在吃冰淇淋，一个是中国的小孩，另外一个是美国的小孩。吃完冰淇淋后各自都把垃圾仍到了垃圾桶。游人走过来问中国的小孩：“你为什么要把垃圾扔到垃圾桶而不丢到草地上啊？”中国小孩的回答：妈妈说不能随地扔垃圾还有公园管理员叔叔正在盯着我呢。（外力作用的责任感）美国小孩的回答：如果我把垃圾丢在了草地上，草地就不美了。(内在的责任感),利用行为产生的自然后果去使孩子明白行为上的偏差。,自然后果法,中外早期教育的明显差异,中国人习惯将正确的方法早早教给孩子，让孩子不走弯路,外国人习惯推迟讲述正确标准的时间，让孩子尽可能发挥自己的想象力，尽可能地去自我发现,自主的表现,自主,放任自流,以自律为基础,独立思考,自我探索,自我承担,圣诞要到了，请你在家里的广告里找出你想给三个人送的三件礼物，把他们的价格加在一起，算算你一共需要多少钱来买这些礼物？,孩子们每天观测天气的记录表,Thankyou!,
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