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文档简介

圆柱的认识,人教版六年级数学下册第三单元,淮北市烈山区古饶镇殷楼小学赵玲玲,-平面图形,长方形,正方形,一、复习导入,-立体图形,这些物体的形状有什么共同特点？,圆柱,你还见过哪些圆柱体的物体？,拿一个圆柱体的实物，看一看圆柱是由哪几部分组成的。,教材18页例1,二、探究圆柱的特征,圆柱的上、下两个面是什么形状的？有什么特点？,圆柱的上、下两个面是大小一样的两个圆。叫做圆柱的底面。,底面,底面,侧面,用手摸一摸圆柱周围的面，你发什么？,圆柱一共有几个面？是哪几个面？,圆柱体,面,底面,侧面,两个，圆形，大小相同，互相平行。,一个，曲面，,侧面,O,O,圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？,圆柱体,面,底面,侧面,两个圆形，大小相同，互相平行。,一个，曲面，,高,无数条，一样长，,围绕长方形的一条边旋转一周，形成一个圆柱体。,猜猜我叫什么？,硬币是圆柱形的，它的高也可以叫做（）,“厚”,二、动手操作，探究圆柱的特征二、动手操作，探究圆柱的特征,猜猜我叫什么？,水井是圆柱形的，它的高也可以叫做(),“深”,猜猜我叫什么？,水管也是圆柱形的，它的高也可以叫做（）,“长”,圆柱体的高只有一条。（）上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。（）,1.判断：对的打“”，错的打“”。,三、课堂练习,2.指出下面图形中哪些是圆柱。,3.指出下面圆柱的底面、侧面和高。,侧面,侧面,侧面,4、看谁最
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