七年级地理上册 第一章第一节 地球和地球仪课件 中图版.ppt

第一章地球和地图,第一节地球和地球仪,中国地图出版社,SINOMAPSPRESS,义务教育课程标准实验教科书地理七年级上册,地球的形状和大小：,1.人类对地球的认识过程：,“天圆地方”的想像：古人由于认识上的局限，认为宇宙是由天地构成的，天是圆的，地是方的。,“盖天说”：但一圆一方怎样联接起来呢？为了回答这个问题，于是就有人对“天圆地方”的说法加以修改。认为天像一斗笠，中间高四周低，盖在地的上面；而地像一个倒扣的大盘子，也是中间高四周低。这样天和地的连接问题就可以解决。因为此种看法是把天比做大盖子盖在地上，所以称为“盖天说”。,张衡的“浑天说”：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄”,不断的探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面的，而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。,不断的探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面的，而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。,不断的探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面的，而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。,不断的探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面的，而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。,见证全貌：随着科技的进步，人类进入了太空，终于从太空中看到地球的全貌。,地球的形状和大小：,2.人类对地球的认识不断提高：数字说明,地球仪,人们渴望能看到地球家园的全貌，希望能借助某种物体来研究地球，于是,地球仪的诞生,这就是地球仪：地球的模型,观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、等是如何表示的？,仔细观察地球仪，可以看到上面有很多点和线，你知道它们的名称和作用吗？,认识地球仪上的“装备”,地轴地球自转轴,北极点,经线,南极点,纬线,经线和纬线,经线的划分：,经线的划分：,假如以本初子午线将地球分开,北极,南极,连接南北两极点，垂直于纬线的半圆,经线,长度：都相等,经度：从本初子午线向两侧递增0180,经度的确定,本初子午线,西经0180,东经0180,北极,南极,经度跨度360,垂直于地轴，同赤道平行的圆圈,纬线,长度：从赤道向两极递减赤道最长,极点为0,纬度：从赤道向两极递增090,南北半球的划分：,以赤道将地球分开,北半球,南半球,北极点,南极点,南北半球的划分：,0纬线(即赤道),为南北半球的分界线。,思考：南北半球上陆地和海洋的分布有何特点？,纬度的确定,090N,北极点,南极点,北回归线,南回归线,赤道,090S,赤道以北称北纬，用“N”表示,赤道以南称南纬，用“S”表示,北极圈,纬线的纬度大小，能反映地球上不同地方距离赤道的远近，由于不同纬度地区的地理现象常常差别很大，人们引入了高纬度地区、中纬度地区和低纬度地区概念。,纬度的差异,低纬度：,中纬度：,高纬度：,南北纬030,南北纬3060,南北纬6090,高中低纬度的划分,东西半球的划分：,东西半球的划分：,20W，160E,0经线，180经线,不是：,仔细观察下列经纬线，比较它们的特点：完成下表,顺着东西方向，环绕地球一周的圆圈,连接南北两极，并与纬线垂直相交的线,圆,半圆,东西,南北,不等,相等,090,0180,由赤道向南北逐渐增大到南北纬90,由本初子午线向东西逐渐增大到东西经180,南纬（S）、北纬（N）,东经（E）、西经（W）,赤道,本初子午线,赤道把地球平分为南北两半球,西经20与东经160组成的经线圈把地球平分为东西半球,比较经纬线的不同特征,辨别地表事物的方向,确定地表事物的位置,经纬网的应用,计算两地之间的距离,计算地方时，区时，确定日期,思考：如何利用经纬网定位？,读坐标：垂直经线读纬度垂直纬线读经度写法：经度在前纬度在后，逗号隔开,识别（自转定向）：数字向右（东）增加为东经；数字向左（西）增加为西经。,识别：数字向北越来越大为北纬；数字向南越来越大为南纬。,A,B,看极点处的字或字母。看箭头所示的地球自转方向。若箭头是顺时针方向，则极点是南极；若箭头是逆时针方向，则极点是北极。看图中标注的经度度数。若东经度数沿顺时针方向增大，则极点为南极点；若东经度数沿逆时针方向增大，则极点为北极点。看极点及附近的海陆分布。我们知道，南极地区是大陆，北极地区是大洋。,南、北极点的判断方法是：,读出A点和B点的经纬度：A：_B：_,【例2】(2009山东青岛5月)读下面南半球某区域经纬网图。回答下列问题。(1)地的地理坐标是()A60S,60EB60S,60WC40S,40ED60N,60E,(2)关于图中各点的叙述，正确的是()A位于的西北方向B位于的东北方向C两点间的距离等于两点间的距离D均位于西半球,39,【解析】本组题主要考查经纬度的判读，以及经纬网上方向的判别。第(1)题，由题干知此图为南半球，可知各点纬度均为南纬，即点纬度为60S，同时可确定地球自转方向，因各点所处经线顺地球运动方向为数值增加，即为东经，所以点经度为60E。第(2)题，必须注意图示为南半球局部图，图中方向是上南下北，左东右西；C选项中间距离约为111202220km，两点所在纬度不是赤道，故间距离小于；D选项，20W向东到160E为东半球，故图中各点均为东半球。【答案】(1)A(2)B,40,课堂练习,小明收到美国小朋友杰克寄来的一封信。杰克在信中开了一个小玩笑，邀请小明暑假期间到经度116、纬度40的地方参加夏令营活动。信中所写的地点在哪里？请大家在地球仪上找一找这个地方，看看是否有什么差错。,地图上的方向,如何在下面几幅图中确定方向？,一般地图：上北下南左西右东,指向标地图：根据指向标定向,经纬网地图：根据经线指示南北纬线指示东西定向,思考,一般地图的定向,面对地图，上北下南，左西右东,练一练：1.犀牛馆在熊猫馆的什么方向？2.小动物区在狮虎山的什么方向？3.假如我们从南大门进入，要参观袋鼠、大象、北极熊和狮子，应选择什么样的路线？,N,W,指向标地图定向,练一练：1.a在b的什么方向？2.b在c的什么方向？,还是刚才的问题，你能再做一次吗？,利用经纬网确定方向,（1）两个相比较的地点同是东经，则经度数值大的在东面，经度数值小的在西面。（2）两个相比较的地点同是西经，则经度数值小的在东面，经度数值大的在西面。如图1（3）两个相比较的地点分别为东经和西经：两地经度和180，东经度在东面；西经度在西面如图2两地经度和180，西经度在东面；东经度在西面如图3两地经度和=180，不分东西。（4）东西方向是相对的，理论上没有最东、最西地点。,东西方位的确定：-劣弧原则,位于同一纬线上两点为正东、正西关系。,经纬网定向法：劣弧定位,B点位于A点的方向？B点位于C点的方向？.,东南,西北,球面两地间最近航线方向的判断（最短距离）,如图：过AB两点的劣弧线A1B,A2B,A3B长短不一，,规律是：大圆的劣弧最短。,地球表面的大圆是以地心为圆心的，且剖面平分地球；大圆有：赤道圈，经线圈，晨昏圈等,图示圆弧是否属于大圆？,判断图中各点之间是否为最短距离：ABCDEF图中甲乙两点间的最短距离？,甲,A,B,C,D,E,F,乙,c.两地位于不同半球，则看过劣弧过哪个极点而做讨论。如A到C,应用：两地间最短距离即为过这两地大圆的劣弧长度。,（1）、若两地经度差等于180，过这两点的大圆便是经线圈。最短航线经过两极点，方向分三种情况：a.同在北半球，先向北，过极点后再向南；如A到E,b.同在南半球，先向南，过极点后再向北；B到D,定距离（拨打110）:赤道上经度1的水平距离约110千米。任意纬度（）纬线上经度1的水平距离=110cos,任意经线上纬度1的水平距离约110千米,思考：距离相同的两经线段所跨的纬度差是否相同？距离相同的两纬线段所跨的经度差是否相同？,距离相同的两经线段所跨的纬度差纬度差=距离/111距离相同的两纬线段所跨的经度差经度差=距离/111*cosa,与经度无关,相同,纬度越低，经度差越小,不同,某人从赤道以北50公里处出发，依次向正西、正南、正东、正北各走100公里，最后他位于()A出发点B出发点以西C出发点以北D出发点以东,A,某人从赤道以北30公里处出发，依次向正西、正南、正东、正北各走100公里，最后他位于()A出发点B出发点以西C出发点以北D出发点以东,D,14读右图，回答下列问题：（1）A、B两幅图中，实地范围大的是图