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中小学课件站,新东北风,中小学课件站,看不完的东北景唱不完的东北情,中小学课件站,有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版,中小学课件站,新东北风是一首辽宁、吉林等地的民间小调，也是一首旧曲填新词的小调，它采用的是“东北风调”。其唱词结构很有特点，开始一句是七言的变体，有点散文味道：“东北风，刮呀，刮呀，刮晴了天!”以下基本上是五言体：“庄稼人翻身，大家伙过新年，过的是翻身年。”故总的是七五五五体。这在汉族民歌中不是一种常用的句格。,中小学课件站,全曲的旋律进行主要靠第1和第9小节处两个后半拍起唱的音型而展开的。特别是前两小节，后半拍起唱及其后的切分音，成为很有动力性的音调，它既像全首歌曲的引子，又成为其整个乐旨的种子，由它所“带”出来的那种跳跃性的节奏和欢呼般的乐情，此后一直在全曲中贯穿，并塑造出一个鲜明的富于活力的音乐形象。,东北,中小学课件站,第9小节的那个后半拍起唱，自然是对首句音乐情绪的一个“接应”，它把歌曲的欢乐气氛推到了更加热烈的程度，并使音乐在第11小节至15小节处达到高潮。接下来的第四乐句和一个补充性句子，则是前面乐句两次集聚起来的动力的释放。,中小学课件站,想一想：,歌曲的情绪怎样？表达了怎样一种场面？（乐曲的风格奔放，有一种北方人独有的特点热情奔放粗犷，不同于南方人的细腻。）这是哪一种人声演唱的？演唱的声音有什么特征？（女高音特点音色明亮、柔美、悦耳、高音区较多。）,中小学课件站,整首民歌虽篇幅很短，但它有一个好的开头，有一个层次分明的中间段，也有一个圆满的结尾，是中国民间对理想的艺术作品结构所谓“豹头、猪肚、凤尾”的一个精彩、完美的体现。它的音调，被记录为含Si（7）音的六声徵调式，也可以记为含Fa（4）音的六声宫调式。但从习惯而言，或者说从东北人的听觉选择而言，有如五朵花儿开、上茨山、青年参军一样，仍然会记录成已经流行的这种六声徵调式，这也是各地区、各民族长期形成的音调传统的必然结果。,小结：,中小学课件站,听了这首乐曲有
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