小学生交通安全教育教案

小学生交通安全教育教学计划四班和三班教学目的：1.了解相关的交通安全标志和规则。2.要知道不遵守交通规则会导致交通事故，给自己或他人带来痛苦。3.如何安全过桥？教学准备：交通安全教学平台及图片。教学过程：首先，上学路上的安全1.行走安全常识每个学生必须记住以下步行安全常识当信号灯为绿色时，行人可以通过。当黄灯亮着时，行人不允许通过，但是已经进入人行道的行人可以继续通过。红灯亮时，行人不准通过。当黄灯闪烁时，行人必须在确保安全的原则下通过。当人行横道的信号灯为绿色时，行人可以通过人行横道。绿灯闪烁时，行人不准进入人行横道，但已经进入人行横道的人可以继续通行。红灯亮时，行人不准进入人行横道。行人必须遵守规则。行人必须在人行道上行走。右边没有人行道。过马路需要人行横道。通过有交通信号控制的人行横道时，必须遵守信号规定；通过没有交通信号控制的人行道时，左右看，注意交通，不要追逐、奔跑；没有人行横道的，必须直行，车辆接近时不准突然穿越；如果有人行横道或地下通道，行人必须去人行横道或地下通道。不允许在路边或马路上攀爬护栏或隔离栅。你不允许在路上推或捡汽车、追汽车、强行拦汽车或向汽车扔东西。走路时，哪种情况最危险过马路非常危险。(2)集体在非人行道上行走，最容易发生交通事故。(3)在路上，高峰过后，路上几乎没有汽车，因为路上很少有人。麻痹加麻痹等于危险。(4)走路时，你可以将你的头脑用于两个目的，一边走路一边阅读，或者一边走路一边思考问题，或者一边走路一边聊天，一边玩耍.这样，你可能不会撞上你的车，但你会撞上自己，所以这也很危险。2.自行车安全(1)12岁以下的儿童不能在路上骑自行车。这是交通规则规定的。(2)骑车不带伞。(3)徒手骑自行车。(4)无人骑自行车。(5)不要乘坐“病”车。(6)不要开快车。(7)不与机动车比赛。(8)不平行骑行。最后但同样重要的是，不要在恶劣的天气里骑自行车，比如雷暴、台风、雪，或者当雪还没有融化，道路结冰的时候。3.旅行安全(1)上车前，先看看公共汽车在哪边，因为公共汽车站通常是几辆公共汽车的同一个站台，所以很容易赶上错车。(2)在上车或下车前等待汽车停下来。上车时，把包放在胸前，以防被车门挤压或卡住。(3)上车后不要挤在车门边，向里走，站在空的地方要站稳，抓住扶手，头、手和身体不能伸出窗外，否则容易发生伤害事故。(4)尊老爱幼，乘车时要有礼貌。当看到老弱病残孕妇时，他们应该主动让座。(5)开车时不要看书，否则会损伤眼睛。4.如何提高心理素质(1)树立正确的生活恐惧心理，始终保持开放的心态，提高承受心理冲突和挫折的能力，热爱生活，热爱学习。(2)充分了解自己，正确评价自己，有自知之明，不自卑或自负。(3)积极交友，宽容他人，善于交流思想、感情，互相帮助、互相学习。(4)积极培养自己的各种兴趣，如钢琴、象棋、书法和绘画，参加有益的娱乐活动，并积极参加各种体育活动。(5)阅读更多优秀的文艺作品，如钢铁是怎样炼成的、红岩等。陶冶情操，树立远大理想。(6)学会思考，热爱思考，学会全面分析复杂问题，做好遭受挫折的准备。(7)父母不会溺爱孩子。他们不放纵自己的胸部1、通过对火灾事件的了解，了解火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火和自救的重要性。2、了解各种消防器材，掌握一些消防安全知识和灭火、灭火自救方法。学习你的技能，从危险中拯救自己。提高学生的自助意识，培养他们应对突发事件的能力。3.学会使用各种方法查阅、收集和处理信息，培养学生收集和处理信息、获取新知识、交流和合作的能力。培养学生的积极参与意识、认真负责的科学态度和科学道德。第二，教学时间：一个课时第三，教学过程：(1)图片展示，介绍新课。1.展示火灾现场的各种图片。老师：看了这些照片后，你想说什么？你还在哪里见过如此悲惨的场景？你感觉如何？(命名后的群组通信。)2.展示另一幅图片，其中一个男孩用有力的技巧帮助森林中的动物逃离森林火灾现场。让学生在老师的指导下提出值得讨论的问题，并通过姓名、小组合作或同桌交流进行反馈。例如：(1)为什么会有森林火灾？(2)图片中有多少动物？他们有什么不同的面部表情？这个男孩是如何帮助动物逃跑的？(4)其他.3.总结：是的！天空中有不可预见的情况，人们处于危险之中。生活是如此美丽，但又如此脆弱。我们应该珍惜我们宝贵的生命，提高我们的防火意识，掌握一些自救和逃生的方法，就像照片中的英雄少年一样。(2)指导学习、归纳和整理。1.教师引导学生通过各种渠道收集关于“火”的书籍、期刊、报纸和杂志，并进行研究。2.汇总整理小组收集的资料，并制作防火手册或防火宣传手册。例如，“火”是可怕的，“火”的预防，“火”的灭火方法，逃生的常识以及在发生火灾时如何呼救。3.完成手册和手写报告后，请教师或家长签名并鼓励他们，并在适当的时间在校园展示。(3)竞争和游戏激发兴趣。(设一个主持人，四组计分比赛。)1、抢答案。(老师提出一些问题，学生可以适当补充。)(1)生活中什么因素会引起火灾？(2)发生火灾时，您应该快速拨打哪个电话号码？(3)是先救人还是先救人？先断电还是先灭火？(4)报警时应注意哪些信息？(5)列出几种转义方法。例如：关门逃生、从窗户逃生、从安全出口逃生等。2.判断问题。(学生也可以添加主题。)(1)禁止学生携带烟花爆竹、大炮、火柴等易燃易爆物品。一天，一个小学四年级的学生去山林野餐。(3)不得指明报警人的姓名和电话号码。(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门。用湿毛巾、衣服和其他衣服盖住你的头，尤其是你的鼻子和嘴。(5)如果家用电器着火，应立即关闭电源开关，切勿向电器上泼水。3.游戏：编一首防火拍手歌。例如：4、运用自己掌握的各种灭火器材知识和灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演消防恶魔和消防英雄。)5.带领学生检查校园内的逃生路线，制作逃生路线图和标志。选择最佳路线图并计分。(四)逃避经历，增强意识。1.逃生训练。要求：学生穿统一的运动服和运动鞋。2.在体育委员会的领导下做好准备。3.放置消防道具。4.检查逃生路线。5.在老师的指导下集体疏散和逃生。6.总结和评估。谈论收获和经验。小学生学校安全教育教学计划四班和三班教学的目的是让学生学习安全知识，确保学校活动的安全。活动流程：(1)进口：我们是21世纪的主人，是我们祖国的未来，是我们民族的希望。我们热爱学习和劳动，是充满活力的新一代。我们在党温暖的阳光下成长，在老师的精心培育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新一代。然而，我们经常听到一些坏消息，说我们的小学生无端遭到不幸。看到一些令人震惊和可怕的灾难在我们周围发生。学生大部分时间都在学校，所以学习安全知识和确保学校活动的安全是非常重要的。(2)讨论以下问题：1.你在使用学校设备时遇到了什么危险？还有什么不够安全，如何防止危险？2.休息时我们应该注意哪些安全问题？你在体育课上穿衣服安全吗？你参加哪些运动是危险的？4.你知道参加校园工作时应该注意哪些安全问题吗？(3)学生有多项选择问题1.下课了。我能怎么做呢？(1)打球。(2)追逐和战斗。(3)跳绳。2.什么东西不允许带进学校大门？(1)球。(2)三角尺。(3)尖锐武器、易燃物品。3.什么样的行为是错误的：(1)跳高、跳远。(2)爬过围栏和滑梯。(3)转动单杠并摆动。如何上下楼梯？(1)右排。(2)左。(3)可以是左或右。老师说：学生们都很聪明，所以我希望学生们能自觉遵守学校的安全规则