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文档简介
5混合运算第3课时混合运算（3）,R二年级数学下册,请你说出他们的运算顺序并计算。,（1）1053,（2）8x5+3,5,40,（4）2x4x2,（3）771,7,8,请在此处添加标题,请在此处添加文本,要先算减法，你有什么办法吗？,李亮是个粗心的孩子，他在计算15-6x2时，得到的结果是18，你知道他在计算时犯了个什么错误？,试一试吧,7（75）,（7742）7,你能用脱式计算做一做吗？,有小括号的混合运算,7（75）,（7742）7,（二）反馈交流，有小括号的算式的运算顺序,72,357,14,5,小结：算式里有小括号的，我们要先算括号里面的。,34（2813）6（72）（8856）8,76（1225）（125）348（82）,（一）计算,39,37,15,7,9,6,32,19,21,54,8,4,457（7218）92442（45）77218924（42）,（二）说出各题的运算顺序并计算,问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？,小结：算式里有括号的，要先算括号里面的。,35,9,54,2,6,6,39,63,70,8,6,4,655635,（三）先填空，再列综合算式,问题：什么时候需要加小括号？,21（4336）3,30,35,7,3,在数字间填写适当的运算符号使等式成立,2,2,2,2,问题：1.你看见什么了？,2.你能在前三个“2”之间填上合适的运算符号，使这个算式的运算结果等于第四个“2”吗？,=,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获
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