体育教师考试试题及答案

一、填补问题(空一点，共计二十点)1、体育和健康课程以练习为主要手段，增进中小学生为了主要目的的必修课。2、评价一个人的健康状况，必须从、等三个方面进行评价。3、运动参加是学生自主参加体育活动的表现。4、肌肉工作时的直接能量，其被细胞储藏，肌肉细胞最多。5、人体运动对骨骼、关节和肌肉的相互作用是不可缺少的。 骨骼起作用，关节运动，肌肉收缩运动。6、体育锻炼能增强体力主要取决于生理机制。7、是学生体质健康标准的必要项目。8、从一列横队变成两列横队时，要先数。9 .在耐久行驶中的路上跑，和要求的节奏相符。十、三级跳远是助跑，由沿着线前进的连续三次跳跃构成。二、判断问题(每个问题1分，共计10分)1 .支撑摆动的要求是以肩膀为轴，脚远走，髋骨远走，身体伸展。 （）2、直脚后跌倒的保护和援助是监护人用一只手抬起练习者的臀部，帮助他按手翻转。 （）3 .韵律体操比赛可以设定规定的动作和自由的动作。 规定的动作由比赛组织部门决定，用统一的动作和音乐进行。 （）4、横向滑动推导球的最后一个操作是，用踢脚、送髋、转动身体、挺胸、低下头、推臂、打球这一系列动作推出球。 （）5、足球的个人攻击战术包括停止、跑步、运球、投篮。 （）6、排球比赛中a队选手发球时，用脚把球踢到对方场内，裁判员判断违反。 （）7、紧急停止是快速移动中突然停止，甩开防守者的方法。 动作有一步紧急停止和两步紧急停止。 （）8，例如8名选手参加比赛，采用单淘汰制，比赛次数为7场。 （）9、长拳的手法主要有拳、掌、钩，步法主要有马步、弓步、我步、虚步、姿势。 （）10、重力休克是在激烈运动中，体内大量缺氧引起的暂时脑贫血所发生的休克。 （）三、简单答案(每个问题4分，共计20分)1、体育和健康课程标准的基本理念是什么？2 .体育训练应该遵循哪些原则？3 .简述体育对体育系统的影响4、学校体育应该在什么方面为终身体育奠定基础？5、分脚走路的动作要领是什么？请用简单的笔画描绘动作过程。四、分析问题(15分钟)根据体育课程标准精神的要求，分析篮球转向运动教材。 注意目标的明确，重点和难点的把握，教法和学法的创新。 (个人资料)一、填补问题1、身体、健康2、身体、心理、社会适应3、态度、行动4、ATP 5、控制杆、集线器、动力6、超额恢复7、身高、体重、肺活量8、1-2 9、跑、呼吸10、快、直二、判断问题一、三、五、六、七、八、十、三、简单的答案1、a:1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。3、以学生发展为中心，重视学生主体的地位。4 .关注个人差异的需求，确保各学生的利益。2、a:1、渐进原则2 .全面锻炼的原则3 .经常训练的原则4 .区别对待的原则5 .准备和整理活动原则。3、a:1、运动对骨架结构和功能的影响2 .运动可以提高关节的灵活性和稳定性3 .运动对肌肉结构和形态的影响。4、a:1、打好身体基础2 .掌握体育知识和技能，掌握自主学习、训练和评价3 .培养体育爱好、爱好，培养训练习惯4 .培养自我体育意识。5、a :动作要领：加速助跑，迅速踏脚，跳跃后坐下，稍稍弯曲髋骨，积极向前伸展双臂，用力按压双手支撑器具的远端，将双脚左右分开，积极向前摆动，踩空后立刻停下脚，斜着抬起双臂，身体四、分析问题a:1、目标的确定、全面、恰当、具体。2、教材工作要领、重点、难点的表现恰当。3 .贯彻实施新理念。4、教师主导、学生主体效果。5、学生学习方法的运用。6 .学生练习自主空间的表现。7 .评价在教师教育过程中的运用。写田径比赛秩序书，具体包括什么内容？为什么“体力劳动”和“运动”不同？学校体育教师的工作具体包括什么？在保护和援助两者的联系和体操教育中，技能形成在三个阶段的保护和援助作用是？运动性腹痛的发生原因和处理方法是什么？立定跳远常见的错误和纠正方法是什么？一、填补问题(20分钟)1、体育和健康是主要手段，是以增进中小学学生为主要目的的必修课，是全面发展人才的重要方法。2 .健康是指人的、的状态。3、体育和健康课程要充分注意学生的、等个人差异，根据这个差异决定学习目标和评价方法。4、体育和健康课程把课程的学习内容分为、和社会适应五个学习领域，根据领域目标构建课程内容体系。5、体育教师的专业素质评价应包括对教师和三方面的评价。6 .教育科研能力主要包括和。二、选题(20分)1 .影响教室教育设计的最重要因素是()a .教育目标是确实的b .教材内容的分析c .教育方案的形成d .教育评价标准2 .身体健康领域的目标理解错误之一是()a、学生通过阅读教科书，知道体力发展敏感期有三个以上b、学生可以将个人身体测量结果与各项体力指标进行比较，发现低于平均值的项目c、学生以“运动喜悦感”的原因激励运动司机，达到了课后自主体验的目的d .通过教育，学生能正确地说与运动相关的身体要素3 .在跳远技术教育中，教师常用挂图、照片、人体动作模型等方法进行教育。 这个教育方法属于()a、练习法b .示范法c、示范法d .直观法4 .体育教育经常采用的“发现式教育”、“技能传授式教育”和“幸福式教育”属于()a .体育教育模式b .体育教育方式c .体育教育战略d .体育教育组织5、以下几门体育课可以说是好课之一()a .体育教育中教师唱主角课b .以运动技术传授为中心的体育教育课c .通过体育教育实现运动技能目标的课d、学生积极积极参加，受益于各方面，达到了教育目标的课程6 .运动技能领域的评价错误的项目是()a .可以区别评价安全和不安全的运动行为b .可以看体育比赛和表演进行讨论c .合理安排运动时间，可以用脉搏测定等常用方法测定运动负荷d .可以完成一组技巧项目的动作或器械体操的动作7，体育与健康课程强调坚持“健康第一”的指导思想，对健康理解正确的项目是()a .没有病也没有虚弱，心情很好b .身体质量好，能很好地与人合作c、能跑，能跳，能打球，能和人友好d，身体好，心情好，能和人友好8 .体育设施资源的开发说法错误的项目是()a .发挥体育器材的多种功能b .改造现场器材，提高现场的利用价值c、民族和民间传统体育项目的开发d .制作简易器材9、新课程改革强调教师的主导作用和学生的主体地位，关键是教师怎么办()a .创造良好的课堂学习气氛b .促进学生自主学习c .处理教材和组织教育d .让学生可以自己探索和讨论10、新课将评价视为与教育过程同等的重要性强调评价()a .反馈调整功能b .反省总结功能c .积极的导游职能d .表示激励功能三、简单解答(20分钟)课程的基本理念是什么？四论说问题(40分)1 .制定教育方案时，应该几点注意？2 .选择教育内容有什么样的基本要求一、填补问题(每空一点共计30分)1、体育和健康课程是以练习为主要手段，以增进中小学生为主要目的的必修课程。2、评价一个人的健康状况，必须从、等三个方面进行评价。3、在耐久行驶过程中跑步，和要求的节奏相符4 .决定投掷项目距离的因素是手的、和。5、跑间跳远的四个技术环节是_。6 .人体的运动离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。 骨骼起作用，关节运动，肌肉收缩运动。7、标准篮球场长度为米，宽度为米，篮球圈上高度为米，场圈直径为米。8、排球场长度为米，宽度为米，攻线离中线米的足球，点离终点米。9、请列举两个田径赛场用地、器材长度和宽度为1.22米的。10、1894年法国教育家建议恢复奥运会，1896年举办了第一届。 现任国际奥委会主席。二、判断问题(一天两分，共20分)1、排球比赛中a队选手发球时，用脚把球踢到对方场内，裁判员判断违反。 （）2、在接力赛跑中，各接力棒应该在跑道内侧跑。 （）3、体育评价必须实现多样化，定量分析和定性分析相结合。 （）4、卡车的距离是从始虚线后缘到终点线后缘的距离。 （）5、在跳远比赛中只要触摸跳板前端的红线就能判定跳远失败。 （）6、投掷比赛中的测量成绩以1厘米为最小单位。 （）7、在篮球比赛中，判断运动员身体所在的部位接触端线和边缘线后出场。 （）8、排球比赛中后部选手不得参加进攻。 （）按时间计算成绩的项目叫田赛，按高距离计算成绩的项目叫卡车比赛。 （）10、间歇锻炼法是指在反复锻炼之间有合理的休养，提高锻炼效果的一般方法。 （）三、简单的答案1、体育和健康课程标准的基本理念是什么(8分)2 .体育训练应该遵循哪个原则(10分)3 .简述体育对体育系统的影响(6分)4、学校体育应该在什么方面奠定终身体育的基础？(8分)四、问答(18分钟)正面双手投掷实心球是近年来苏州市中考体育项目不可或缺的项目，请叙述其动作要领(5分)其力的顺序和方法(5分)，详细分析你教育采用的教法顺序(手段) (8分)。中学体育教师招生考试理论试卷参考答案一、填补问题1、身体、健康2、身体、心理、社会适应3、跑、呼吸4、速度、力、角度5、助跑、跳跃、空中、跌落6、杆、中枢、动力7、28、15、3.05、1.8、18、9、3、9.15，跨栏宽度十、顾拜旦、希腊(雅典)、罗格二、判断问题日比日比三、简要解答1、a:1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。 2、激发运动兴趣