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文档简介

培根,论美,余光中:早期的散文家里，他的感性散文写得最出神最出色。巴金：他有优美的性格和黄金的心，同他谈话，仿佛听完一曲贝多芬的交响乐，因为我是和一个高尚的灵魂接触了。,培根,论美,阅读品味,1.默读课文“恋绿”部分（2-7段）,你认为哪些句子最能体现我对绿色的迷恋？请简要品析。,培根,论美,它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。(我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。)我疲累于灰暗的都市的天空,和黄漠的平原。在这古城中我是孤独而陌生。但我并不感到孤独。我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。,培根,论美,阅读探究,2.默读课文10-13段，思考：我为什么要“释绿”？,培根,论美,我羡慕两种人。前者是诗人的性格，后者是科学家的典型。前者是感情的师傅，后者是理智的主人。反观我自己？两者都不接近。我如同一个楔子，嵌在感情和理智的中间，受双方的挤压。囚绿记序,背景,囚绿记这篇散文写于1938年，当时正是“祖国蒙受极大耻辱的时候”，也就是抗日战争时期，他困居已成“孤岛”的上海。,培根,论美,陆蠡因出版进步书籍被捕。日本人提审陆蠡，对方有这样一段对话：,“你爱国吗？”“爱国。”“赞成南京政府（按：指汪伪政权）么？”“不赞成。”“依你看，日本人能不能征服中国？”“绝对不能征服！”,培根,论美,致幽囚后的常春藤你，渐渐失去了青苍的颜色，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。但你，一枚细叶，一茎卷须，依旧朝向窗外的方向，朝向灿灿温暖的阳光。,培根,论美,生字词,
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