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文档简介

幼儿园保育个人工作总结这个学期的教育已经结束了。 一学期我们6组工作人员在纲要的指导下，在园领导的大力关心和援助下，在家长的积极合作和班级工作人员的努力下，安全顺利地完成了计划的各项任务。 介绍这个学期一、认真掌握班级规则。 幼儿已经是大班孩子，具有一定的自习能力。 本学期，我主要采取幼儿的自我管理和孩子之间管理的方式。 通过自我管理，提高孩子的自觉，通过监督管理，培养孩子的合作能力和处理伙伴关系的能力。 经过一学期的自我管理，孩子的自我意识提高了，集体荣誉感也提高了。二、在开展地区活动中，我们需要根据幼儿的年龄特征、发展投入活动材料，根据主题的进展设计与主题有关的地区活动材料，实现有计划地投入目的地，适时增减活动材料。 引导幼儿积极参加区域活动，满足幼儿发展的需要。 针对幼儿的个别差异，投入了兴趣和能力不同难易度的活动材料。三、本学期加强了幼儿读书、写字、讲故事等各方面的培养，加快了幼儿联系工作。 为幼儿准备的：田字格书、数学练习本，利用饭前、离园前的时间，组织了幼儿早读、识字游戏、数字练习、算术题等活动。 展开了“故事大王”的评价活动，将照片投稿到了“家的专栏”。 幼儿的语言表达更加生动、情感化，讲故事的热情也越来越高。四、班级特色：这个学期我班的特色是折纸和服装秀。 经过一年多的努力，我班的折纸活动第一次有效，这个学期，大部分孩子都可以自己看画，可以用自己的作品进行区域展示和环境配置。 走着模特孩子们已经练习了一会儿，很感兴趣。 这个学期，主要让孩子们穿着衣服练习给他们看各种各样的形状。 其中吴文慧的孩子们走得很好。五、监护人的工作1 .积极亲切地与父母交流。 我利用早上和放学后的时间和父母交流，让父母知道自己的孩子在公园里。2 .以幼儿成长记录、电话的多种形式访问。 这可以更好地理解幼儿在家的情况，准确地开展幼儿的教育，并促进与监护人的相互理解，使关系更加密切。3、让监护人参加我们的工作，开展开放日活动，让监护人观察孩子的活动，和孩子一起完成工作，这项活动不仅促进了我和监护人的关系，还能让监护人更加理解我的工作。4、做了一些幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展情况，制定适当的教育措施，更好地实现了家庭同步教育。5、与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园的保育任务和科学，提高家长和社会对幼儿教育工作的理解和认识，与幼儿园合作做好保育工作。六、教师合作：班级教师在工作中可以重视班级的利益，对班级的问题大家可以及时沟通，教师之间经常交流，互相学习，马上反省，随时调整，班级的工作顺利进行。不足之处：幼儿缺乏仔细
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