2020年幼儿园保育教师个人优秀工作总结

幼儿园保护教师个人优秀工作综述岁月流逝，期末钟声敲响，回顾本学期的一点，我想从以下几个方面总结一下。我爱祖国，爱党，更爱幼儿教育事业。平时努力学习幼儿园教育指导纲要的相关精神，不断更新自己的教育观念，在教育工作中坚持儿童为学习主体，尊重幼儿身心发展规律和学习特性，保护以游戏为基础的活动、教育，重视个人差异，提高每个儿童的个性发展。在工作中，能积极完成领导安排的各种工作任务，不推不拉，同事互敬互敬，人际关系和谐，没有纠纷。根据职责，遵守花园的所有规章制度，不无故休假，无故早退，发生奸邪犯等坏现象。这学期我在大班级孩子们的语言，美术，科学，社会，美术等领域任教。学期初，与学区老师一起制作了主题课程网图，制定了各领域一致主题的教育计划。在各项具体活动之前，认真研究教材，设计本班孩子们的活动，准备教区和学区，在活动中，通过游戏或有趣的情况方式，可以连贯地进行，提高孩子们的学习乐趣。以本学期哭泣的柳树教育为例，我来告诉你我的做法和感想。我记得起初孩子们的绘画水平很普通，但没有构图，还呼吁了不均匀的上色等缺点。可是，在美丽的家园年，一个由班级导师组织的公然教导下，我对他们的看法改变了。结果发现，孩子们对具有一定主题情节的绘画活动有着强烈的热爱，可以大胆构图，大胆上色，还充分发挥了创造力。后来，当我组织美术活动的时候为了激发绘画兴趣，发掘他们的艺术表现潜力，总是设计有趣的情节。例如：大树主题绘画中，首先让孩子们旅行旅游情况，当地的家乡风情画或摄影展，让孩子们想象现在和未来家乡的美丽风景。如此美丽的画跳起来，在纸上看到孩子们的进度，我的心很高兴。另一个：在在线素描蜗牛往哪儿了活动中，我用鸟来寻找大树并安下的插曲，引起了孩子们用点、线、面做画的爱好。在绘画表现活动小田鸡旅行记中，我利用各种各样的屋子的故事给孩子们提供了骑蜗牛旅行的想象空间。在主题图大树中，我发出了哭泣的回家图，预测了年幼的孩子们为什么哭，孩子们为房子设计了崭新的面貌，美化了房子周围的环境设施，完成了作品。美术评价活动中，还利用了照相搬运印章的小女孩警察的手法，对孩子的绘画产生了兴趣。再一次的成功引起了我对幼儿绘画教学的强烈爱好。本班的孩子们这学期的绘画水平也进入了新的阶段。当然，我认为美术活动不仅限于绘画，可以根据绘画的种类打开，对美术欣赏进行研究，孩子们感受美的能力会更强。本学期，与学科李先生一起进行了1、3、1等活动，积极编写了在生活与情境中展开美术活动的教员探索过程和麦子熟了等总结报告资料。中元开发并实施了本课程的主题网络，公开展示了原始活动自由活动区玩甚么，孩子说了算。游戏中制定幼儿自主成长阶段的事业计划，还将进行幼儿平时游戏情况的案例研究观察记录，写了理解童心一致的文章。另外，论文牵手的思考，纲要，新在生活与情境中学习数学论坛活动相关论文浅谈园本课程与孩子的自主发展，0103010也写得很努力。事故报告主题我是班主任。在这段时间里，我总能记住我工作的中心，把儿童保育放在优先位置。每天每一天，我都能以热情的态度迎接孩子们到花园里，发现情绪化的孩子及时与父母沟通，了解情况，安抚他们。平时可以安静地操纵，努力做一顿饭的两项消毒工作，努力做清洁工作，努力组织孩子的散步、午睡活动，爱每个孩子，特别是像黄川、女神等特别的孩子。总之，这个学期的工作很忙，很丰富。我在公园领导的关怀下，在同事老师的帮助下，在某些方面有了一些收