重庆教师资格证考试真题

重庆教师资格证【原卷】【答案】【改分】速加【3890-6711 】保过一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在相应的括号内。本大题共20小题，每小题1分，共20分)1强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（）。A古代印度B古代埃及C斯巴达D雅典2心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（）。A童年期B少年期C青年期D成年期3品德是（）。A自然现象B生物现象C个体现象D社会现象4卢梭的教育思想属于（）。A实用主义教育思想B自然主义教育思想C存在主义教育思想D人文主义教育思想5教育目的的社会本位论的代表人物是（）。A杜威B卢梭C夸美纽斯D诺尔笃普6教师的工作目的和使命是（）。A热爱教育事业B热爱学生C教书育人D开拓创新7班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，形成目标体系，以此推动班级管理活动的管理方法是（）。A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理8公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是（）。A隐私权B名誉权C人身权D教育权9课程论研究的是（）的问题。A为谁教B怎样教C教什么D教给谁10苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列（）教学原则相一致。A学不躐等B长善救失C学而时习之D不愤不启，不悱不发11“学而时习之，温故而知新”体现了教学的（）原则。A直观性B启发性C巩固性D循序渐进12“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）。A论语B春秋C学记D师说13在构成思想品德的四要素中，（）是基础。A知B情C意D行14班级授课制的首行时代是（）。A15世纪末的欧洲B16世纪的欧洲C15世纪末的中国D16世纪的中国15“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。A环境B遗传C教育D主观努力16西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。A柏拉图B苏格拉底C亚里士多德D德谟克里特17对受教育权具有决定作用的是（）。A生产力B文化C政治经济制度D科学技术18衡量各科教学的重要标准是（）。A教学计划B教学大纲C教学目标D课程目标19下列关于复式教学叙述正确的是（）。A复式教学可以在同一年级内进行B复式教学适用于学生多、教室少的情况C复式教学中教师的教学和学生的自学或作业同时进行D复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱20目标评价模式最为关键的步骤是（）。A确定方法B确定目标C确定内容D确定标准二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码写在相应的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分。共20分)1定型的教育组织形式包括了古代与近代的（）。A前学校B前社会教育机构C学校D社会教育机构E高等学校2“外铄论”的主要代表人物有（）。A弗洛伊德B华生C孟子D荀子E洛克3聘任教师的形式有（）。A招聘B续聘C解聘D不聘E辞聘4个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与（）有关。A文艺复兴与宗教改革B十八世纪的启蒙运动及其思想C近代工业革命及资本主义的发展D近现代西方人本主义哲学思想E国家主义思潮5依据课程任务，可将课程分为（）。A基础型课程B拓展型课程C技能型课程D知识型课程E研究型课程6教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有（）。A要有较好的政治背景B要具备相应的专业知识C要达到规定的学历D专门从事教育教学工作E要符合与其职业相称的其他有关规定7班主任的领导方式有（）。A独裁的B民主的C权威的D放任的E自由散漫的8对学生的研究通常包括（）。A研究学生身心发展的现状B研究学生集体的传统C研究学生个体的需要D研究学生的成长环境E研究学生的兴趣和个性差异9任何一个班集体的形成都经历了（）阶段。A初识B组建C形成D发展E解体10人力资本投资包括（）形式。A学校教育B职业训练C科技发展D卫生保健E信息搜寻三、判断题(每小题2分。共20分)1教育的直接目的是促进人的身心发展。（）2制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）3学校教育是科学知识再生产的最重要途径。（）4不同的文化背景可以有相同的教育目的。（）5生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。（）6“棍棒底下出孝子”，说明体罚也可以教育出好学生。（）7中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。（）8组织教学只是在上课开始时进行的。（）9教学无论效果怎样，都具有教育性。（）10教学有法，但无定法。（）四、简答题(每小题6分。共24分)1环境对个体发展的影响表现在哪些方面?2学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面?3德育认知模式具有哪些特征?4为什么说中学生具有发展的可能性与可塑性?五、案例分析题(共16分)一个人从出生到去世，无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠，国家有恩于我们，社会有恩