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文档简介

我站在铁索桥上,陇西县永吉乡草滩小学刘转过,同学们，你们走过索桥吗？假如让你站在上面你有什么样的感受呢？,学习目标：1、有感情朗读诗歌，并背诵喜欢的段落。2、用心理解文中的重点句段，体会作者对先烈的缅怀和赞颂。3、体会红军英雄的事迹与英勇无畏的革命精神，缅怀革命先烈，珍惜今天的幸福生活。,朗诵诗歌，看一下作者在什么地方写下的这首诗歌，看见了怎样的美景？,上飘过二郎山的云雾，脚下滚着大渡河的白浪。,作者在铁索桥上看到的美丽风景,看到了这样的风景作者想到了什么？诵读第2节并欣赏视频，看当时红军是怎样战斗的，结合诗歌内容你体会到了红军有什么精神？,勇士们哪，攀着一根根铁索，冒着密密的弹雨，冲破了敌人的火网！,这些体现出红军的英勇，反映出当时战斗的激烈，表现了红军的勇往直前的精神。,说一说：为什么说红军战士是英雄？,在激烈的战斗中红军战士表现出了英勇、不怕牺牲的大无畏精神，为了子孙后代的幸福，为了中国的美好未来，甘洒热血、勇往直前。所以说他们是英雄。,朗读第3节，找出将过去的生活和现在的进行对比的句子，表现了作者什么感情？,啊！当年激烈战斗的楼房，如今成为孩子们的课堂；勇士们洒过献血的地方，满树的梨花正在开放。,通过这两组词语的对比，也是两个场景的对比，我们要认识到，我们今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的。,人民捧着美丽的鲜花，轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。,人们用鲜花表达敬意，“轻轻地”一个词可以看出人们心底深处的感激和崇敬之情。,因为这片土地是用革命烈士的鲜血换来的，有英雄们战斗的足迹，所以这儿被称为英雄的土地。,说一说：为什么称这块土地为“英雄的土地”？,朗读第4节，想一想作者为什么要重复其中的两句，起到什么作用？,我站在铁索桥上，心潮汹涌激荡。头上飘过二郎山的云雾，脚下滚着大渡河的白浪。,重复这两句诗，想到昔日红军战士为了战斗的胜利，付出鲜血和生命，感受祖国山河的壮丽，心情更加的澎湃。,啊！在这英雄的土地上，我要高声歌唱！,深化主题，感受英雄的赞歌。,歌唱先烈的英勇顽强的精神，歌唱我们如今美好的生活,这首诗歌通过追忆红军的激烈战斗，歌颂了红军的大无畏的革命精神，表达了诗人对先烈的和对今天幸福生活的。,英勇顽强、勇往直前,强渡大渡河,热爱,缅怀,主题概括,长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪
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