教育改革论文关于论学校艺术教育改革状况其趋势论文范文参考资料

关于学校美术教育改革情况的教育改革论文趋势论文粉丝参考资料近年来我们学校艺术教育取得了很大的成就，但也有一些缺点。应试教育影响艺术实践的进行，艺术教育在中小学没有充分重视，经费和教师不足。在实施艺术教育的过程中，学校往往混淆艺术教育和道德教育，追求技术传授，忽略艺术的审美作用；学校艺术教育与家庭，社会没有动力。为此，学校艺术教育在国家教育体系中的地位必须继续提高。艺术教师的师资队伍将大大提高。学校艺术教育的教学策略和手段将越来越多样化。关键词艺术教育的当前发展趋势:a在我国实施素质教育后，教育行政部门和学校越来越重视艺术教育，xx年国家_ _专门授予学校艺术教育工作规程和全国学校艺术教育发展规划（xx- xx年）。在这种背景下，近年来我校艺术教育取得了明显的成果，对提高全体学生的艺术素养和综合素质，提高全民族的文化水平，发挥了非常重要的作用。但不否认这一点的是，由于多种因素的影响，我们学校艺术教育也有一些明显的原因。为此，我们必须充分注意，解决这些原因，采取一些引导新发展趋势和方向的方法。1中国学校艺术教育改革与发展的现状近年来，我国在学校艺术教育中投入了大量的财力和物力，艺术教育取得了很大的发展。到Xx年底为止，义务教育阶段学校艺术讲座开学率基本达到全国学校艺术教育发展规划（xx-xx年）的要求，学生必须按照规定接受艺术讲座的学分。所有普通大学一般开设艺术类选修课，逐步编入教学计划，实行学分制。各级各类学校普遍成立各种艺术活动组和社团，定期举行综合艺术节或校园文化节。有条件的学校还积极开展以全体学生为对象的反复丰富多彩的课外、校外美术活动，逐渐规范和制度化。学校艺术教育所需的设备和设施基本上达到了_ _规定的要求。受多种因素的影响，当前我国的学校艺术教育也有几个明显的原因，主要表现在以下三个方面：首先，应试教育影响艺术实践的进行，艺术教育在中小学没有充分重视，经费和教师不足。在基础教育中，与艺术教育相关的科目和课程不属于绝大多数学生升学考试的范围，因此艺术教育科目在中小学教育中的地位也很低，只重视为艺术专业申请者开设的专业课程。很多中学的课程活动准备或学生的学习活动也以应试科目为中心展开。老师和学生们也认为，大部分艺术教育作为语言数外、数学物理等主要科目的副业，投入的时间和精力较少。此外，为了实施良好的艺术教育，必须依靠适当的资金投入和坚实的教职员的力量，但是现在大多数学校大体上缺乏必要的资金和教师。与此同时，艺术教师的待遇明显低于主要教师，而且很难获得各种评价、评价奖，也很难选拔进修、深入研究的机会。这种不公正的待遇不仅挫伤了艺术教师的积极性，影响了学校艺术教育的质量，还对后续教员供给产生了负面影响，愿意从事学校艺术教育的优秀人才必将大幅减少。第二，在实施艺术教育的过程中，学校往往混淆艺术教育和道德教育，追求技术传授，忽略艺术的审美作用。现在各级各艺术课程的教学大纲中，道德教育都是重要的一部分。因此，在实际的教学中，艺术教师为了满足教学大纲的要求，没有以道德教育为主要的教学内容，而是忽略了引导学生欣赏和体会作品的艺术家价值。很多家长和学生也认为艺术教育是道德教育。由于对学校美术教育的性质、任务、内容、形式、规律等的认识不足，经常把学校美术教育看作专业教育的要求，重视在实践工作中培养少数艺术的尖端，忽视了面向所有学生。重视参加各种艺术比赛和成绩，忽视活动本身的教育目标。重视传授专业知识和技术，忽视提高学生的审美能力和艺术素质。毫无疑问，这违背了学校美术教育的宗旨，不符合素质教育的要求。第三，学校艺术教育与家庭，社会没有动力。艺术教育是一种综合教育，学校、家庭、社会必须“三位一体”，才能形成合力。但是实际情况往往是相互隔绝的。家长把学生送到业余艺术训练的目的大部分是反映家庭艺术教育的功劳，作为孩子在中、高考中加分的手段。目前的社会艺术教育也成为大众文化和大众文化主导的教育，缺乏用优雅的艺术养育孩子的大环境，学生的审美水平停留在较低的水平上。2中国学校艺术教育的发展趋势学校美术教育的兴衰与国家社会发展的程度紧密相连。随着我国_ _的健康、持续发展，社会各界对学校美术教育的重视程度提高，在可预见的未来将出现新的发展趋势和趋势。首先，学校艺术教育在国家教育体系中的地位将继续提高。在普通大学和中小学美术教育中，艺术教育将摆脱去其他科目或专业的地位，获得学科教育的独立性和主体性。美术讲座开课率不足、活动形式单一化、教师不足、资源不足等将发生变化。另一方面，学校通过积极引导学生学习和创作，让学生参加学校内外的各种艺术活动，展示学习成果和艺术才能。另一方面，家庭和社会也将通过将美术教育与学生的日常生活艺术生活有机地联系起来，改变传统封闭型教学方法，采用学生探索、双向学习、多种艺术形式交叉融合的开放教学模式。第二，艺术教师整体素质的高低是决定艺术教育质量的关键因素。艺术教育比其他学科更依赖优秀的教师扮演美的启发者或传播者的角色。各级各类学校的艺术教师不仅要有扎实的专业基础知识和技术，还要具备很高的文化素养，具备专业多才多艺、完成教学任务的能力。因此，今后各艺术团和师范大学要以培养优秀的学校艺术教师为目标。与此同时，艺术教师的继续教育也将受到该地区教育行政部门和学校领导的重视，通过多种渠道和多种形式优化艺术教师教学，不断提高学校艺术教育的整体水平。第三，随着多媒体技术和计算机网络技术的迅速发展，学校艺术教育的教学策略和手段将会多样化。现代科学技术为艺术教育提供了丰富的教学资源，弥补了传统学校艺术的严重不足，教学形式的单一而无聊的缺点。教师们将在艺术教育中更广泛地采用计算机网络和多媒体技术的条件和手段，与自己的生活密切相关，提供音乐、美术、舞蹈、音乐剧、音频、视频作品等受欢迎的多种形式和内容，在教授新模式、新策略、网络资源和多媒体技术的艺术教育实践中积极探索新方法。学生的发展将受益于丰富的开放性课程资源的开发和利用。结论学校艺术教育对丰富学生的精神文化生活，提高他们的艺术成就和审美素质，培养创新精神和实践能力，促进德智体美的全面发展具有十分重要的作用。社会各界对学校艺术教育的功能和作用的认识越来越深，相信我们学校的艺术教育将迎来另一个繁荣的新局面。_ _郭成健书。艺术教育M。北京：教育科学出版社，xx。阳历，松万县。学校艺术教育史M。海口：海南出