人教2011版小学数学四年级数学广角--鸡兔同笼 (3).ppt_第1页
人教2011版小学数学四年级数学广角--鸡兔同笼 (3).ppt_第2页
人教2011版小学数学四年级数学广角--鸡兔同笼 (3).ppt_第3页
人教2011版小学数学四年级数学广角--鸡兔同笼 (3).ppt_第4页
人教2011版小学数学四年级数学广角--鸡兔同笼 (3).ppt_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

鸡兔同笼,肖红颖,大约一千五百年前,我国古代数学名著孙子算经中记载了一道数学趣题,这就是著名的“鸡兔同笼”问题。,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?,意思是:,鸡兔同笼,有20个头,54只脚,鸡兔各多少只?,从有1只鸡开始一个一个地试,把试的结果列成表格。,20,1,19,78,20,2,18,76,20,17,3,74,20,4,16,72,20,13,7,54,20,5,15,70,20,10,10,60,20,1,19,78,20,5,15,70,20,10,10,60,20,15,5,50,20,13,7,54,20,14,6,52,20,10,10,60,20,13,7,54,20,12,8,56,画图法、列表法和假设法可以解决我国古代著名的“鸡兔同笼”问题。,先画20个圆圈表示20个头。,再为每条动物画两只只脚,20只动物只用完40只脚,还多出14只脚。,把剩下的14只脚用完,要给其中的7只动物各添2只脚,这7只就是兔子,另外的13只就是鸡。,鸡兔同笼,有20个头,54只脚,鸡兔各多少只?,(1)如果笼子里都是鸡,那么就有202=40(只)脚,这样就多出54-40=14(只)脚。(2)一只兔比一只鸡多2只脚,也就是有142=7(只)兔。(3)所以笼子里有13只鸡,5只兔。,鸡兔同笼,有20个头,54只脚,鸡兔各多少只?,解:设有x只兔,那么就有(20-x)只鸡。鸡兔共有54只脚,就是:4x+2(20-x)=542x+40=542x=14x=720-7=13(只)答:免有7只,鸡有3只。,拓展思路,提高认识,古人的算法是让头的数量和脚的数量对应起来进行思考。,(一)介绍孙子算经中的算法,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?,问题:(1)这道题是“鸡兔同笼”这一类的问题吗?(2)解决这个问题,你喜欢用哪种方法呢?,1.有龟和鹤共40只,龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只?,日本的“龟鹤算”问题就是从我国的“鸡兔同笼”问题演变来的。,鸡兔同笼,有17个头,42只脚。鸡、兔各有多少只?,想一想,请利用表格解答下列各题。,鸡兔同笼,有17个头,42条腿,鸡、兔各多少只?,小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27枚,价值5.1元,1角和5角的硬币各有多少枚?,(1)如果都是1角,那么就有27=27(角),这样就多出51-27=24(角)。(2)5角比1角多4角,也就是有244=6(个)5角。(3)所以有6个5角,27-6=19(个)1角。,同学们,通过今天的学习你有什么收获吗?,1初步认识鸡兔同笼的数学趣题,了解有关的数学史。能用列表法和画图法解决相关的实际问题,结合图解法理解假设的方法解决鸡兔同笼问题。2通过

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论