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文档简介

线段的比较和画法,湖州市聋哑学校吴可峰,思考：怎样比较两个同学的高矮？,比较两个同学高矮的方法：,叠合法.,让两个同学站在同一平地上，脚底平齐，观看两人的头顶，直接比出高矮；,用卷尺分别度量出两个同学的身高，将所得的数值进行比较。,度量法.,线段的比较,1.如图，分别比较线段AB、CD的长短,比较方法：如图，端点A和C重合，观察端点B和D的位置关系,结论：AB=CD,（1）,比较方法：如图，端点A和C重合，观察端点B和D的位置关系,结论：ABCD,（2）,比较方法：如图，端点A和C重合，观察端点B和D的位置关系,结论：ABCD,（3）,2.用刻度尺度量一条线段的长度的方法：,问题2：如图，用两种方法比较线段m和n的大小？,画一条线段等于已知线段a,用圆规作一条线段等于已知线段a。,先用直尺画一条射线AB;,用圆规量出已知线段a的长度;,在射线AB上以A为圆心,截取AC=a.,C,a,1、用刻度尺2、用圆规、直尺,请同学们回顾本节课学习了哪些知识,你收获了什么?,本节课你学到了什么,1.线段的比较方法。2.线段的画法（画一条线段等于已知线段）,比比看，谁长？,
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