牛顿运动定律-传送带问题PPT课件

。1.传送带根据旋转方向分为水平和倾斜：顺时针和逆时针。1.传送带分类问题2。输送带问题的解决策略。首先，根据初始条件，比较物体对地面的速度V和V传递的大小和方向，明确物体所受摩擦力的类型和规律。然后分析物体受到的外力和加速度的大小和方向。最后，结合物体的初始速度来确定物体的运动特性。(1)力分析和运动分析是解决问题的基础。力分析的关键是摩擦力的分析。当物体和皮带的速度在大小和方向上相等时，物体和皮带能保持相对静止吗？一般采用假设方法，如果能够成立，关键是F静态是否在0-fmax之间。对于倾斜输送带，有必要分析与tan之间的关系。物体和传送带之间的等速力矩是摩擦力的大小、方向和运动特性的分界点。(2)参考系的正确选择是解决问题的关键。在运动分析中，根据外力和初速度的组合，以地面为参考系统来确定物体的运动特性。根据运动学公式计算时，公式中的运动量V、A和S均以地面为参考系统。然而，当谈到摩擦和摩擦生热的方向时，S相是以传送带为基础的。传送带参照传送带上物体的划痕。函数关系：Wf=EK EP Q正确理解Wf和q (a)传送带所做的工作：WF=FS传送带功率P=FV传送带(f是从传送带上的力的平衡中获得的)(b)产生的内能：Q=fS相对于(c)如果一个物体以无初速度放置在水平传送带上，该物体将首先做匀速加速运动，然后在达到初速度后做匀速运动。然后，物体在匀速加速运动中的位移等于物体相对于传送带的位移，物体在整个加速过程中获得的动能等于。(3)从功和能的角度分析传送带问题。功是能量转换的量度。能量守恒定律是高中物理中最高的物理定律。4，加速时间，通过剩余的距离时间，共享时间，解：(1)行李被向右滑动的摩擦力f=mg，向右均匀加速；当速度增加到与传送带的速度相同时，传送带和传送带以一致的速度移动到B端。加速度、加速度位移、最小时间、传送带的最小速度。5，实施例2。如图所示，示出了在站中使用的水平传送带装置的示意图。拉紧的传送带始终以3.0m/s的恒定速度运行，传送带的水平部分AB离水平地面的高度为H=0.45 m。现有的行李袋(可视为颗粒)从A端转移到B端，在转移到B端时不会及时移除。行李袋从B端水平抛出，不考虑空气阻力。g取l0m/s2(1)如果行李袋从B端水平抛出的初速度V为3.0m/s，计算其在空中运动的时间和水平飞出的距离；(2)如果行李袋以V0=1.0m/s的初始速度从A端向右滑动，并且行李袋和传送带之间的动态摩擦系数=0.20，为了使行李袋从B端飞出的水平距离等于(1)中要求的水平距离，找出传送带长度L应满足的条件。水平传送带和水平投掷运动之间的连接桥是速度。嘿。6。解决方案(1)将行李袋的空气移动时间设置为T，其飞行的水平距离设置为S，然后(2)为了使行李从B端的水平距离等于(1)中要求的水平距离，并且行李从B端水平投掷的初始速度V=3.0m/S，传送带的长度L应满足以下条件：L2.0m。 联立方程(1)和(2)以两种形式求解：假设行李加速到V时的行驶距离是s0，那么(1)、(2)、(6)、(3)、(4)、(7)和(A)传送带是静止的或腐烂的(1)如果传送带不移动，vB有多大？(2)如果传送带以速度V(匀速)逆时针旋转，vB有多大？(3)如果传送带以速度V(匀速)顺时针旋转，vB有多大？解决方案(1)(2)当传送带不移动或逆时针旋转时，工件从A向B均匀移动。根据加速度，加速度，9，(3)当传送带顺时针旋转时，根据传送带速度V的大小，满足以下五个条件：(1)如果V=4 m/s，工件和传送带具有相同的速度，并且都以均匀的速度移动。 工件以速度VB=4 m/s到达B端。如果工件从A向B均匀移动，它以一定速度到达B端。 (3)如果工件是从a到b，先匀速加速运动。当速度增加到传送带的速度v时，工件和传送带以相同的匀速移动。如果速度VB=v，当v3m/s时，工件从a移动到b，在整个过程中均匀减速，当到达b端时速度vB=3m/s。解决方案见(1) (2)。如果4m/s v 3m/s，工件首先从a向b均匀移动。当速度降低到传送带的速度v时，工件和传送带以均匀的速度移动，并且工件到达(2)如果工件在整个过程中从a到b均匀加速并且在b端达到速度，(10)解决方案：过程1。将物体放置在传送带上后，物体沿滑动摩擦力方向沿斜面向下移动，物体沿传送带匀速向下移动，初始速度为零，(12)物体加速到等于传送带速度所需的时间，物体的位移在t1内，(11)当物体速度达到传送带速度时，由于 tan ，物体加速到与传送带相同的速度，然后在传送带相对静止的情况下匀速运动。如果 tan ，物体将在加速到与传送带相同的速度后继续加速。摩擦可以是力量，也可以是阻力。启蒙运动，12.发散思维：如果传送带顺时针旋转，小物体从a端到b端需要多长