人教版中学语文-第九年级上册-第三课(第六单元)《隆中对》VIP

人民教育出版社，中文，九年级，第一册，第三课(第六单元)，松原市吉林油田十二中，侯跃角，隆中对，隆中对，返回，上一页，下一页，长江滚滚东，隆中对，诸葛亮的一生：一对，两表，三鼎，六七顶点，八平台，一对：隆中对；表2:前后出师表；三分：魏、蜀、吴。六出：祁山北伐六出；七求：七抓七求孟获；八个编队：诸葛亮的军队编队。成都武侯祠、湖北襄阳古隆中武侯祠、河南南阳卧龙岗武侯祠、陕西汉中诸葛亮墓。文本标题隆中对选自三国志蜀志诸葛亮传。这篇文章是关于刘备第三次去茅草屋时和诸葛亮的谈话。“是”是自下而上的答案。这里是“对策”的含义。它指的是诸葛亮对刘备复兴大业问题的回答。诸葛亮的战略为刘备制定了三步走的实际战略，这是刘备今后几年行动的指导方针，后来成为刘备的国策。诸葛亮，又名诸葛亮，汉末徐州(今山东沂南县)叶朗县杨度县卧龙人。诸葛亮早年不成功，也不为自己的野心所左右。因此，盖房子隐居在中山，龙溪，襄阳城。公元207年，渴求人才的刘备三次照料茅屋。他指望诸葛亮。诸葛亮对世界形势作了精辟的分析，提出了统一世界应走三分之路，联合吴共同抗击曹的“长远战略”。这是诸葛亮对刘备正确的政治军事路线。这也是诸葛亮一生的行动计划。从那以后，刘备的事业有所好转。(1)读正确的发音和语调。2、查阅笔记和参考书以明确含义。3.在团队内部沟通。记录无法解决的问题，并为课堂交流做好准备。根据自我阅读的要求，结合下面的笔记解释红色单词。这是家主第一次去见梁。他看到了所有三个方向。“汉朝已经崩溃，奸臣偷走了他们的生命，领主已经被灰尘覆盖，”张冰说。我不知道我能做什么。我想相信伟大的正义感。然而，我目光短浅，在我的智慧和技能上很猖狂。至于今天。然而，你的雄心仍然没有实现。你认为你会安全吗？结合下面的注释，用红色解释单词. 梁中书曰：“董卓既来，英雄连队，数不清州县之人也。”。曹操没有袁绍出名。然而，曹操能够征服邵，把弱者当成强者，不仅是天气，而且是人民。如今，曹操有百万人口，他把皇帝拥在怀中做诸侯。这真的不是为了和他竞争。一起克服，真的，结合课堂笔记解释加红色的单词。孙权据江东，已历三代，其险而民附，贤者为用，此可为援而不图。荆州北部由韩和勉控制，南接中国海。东与吴晖相连，西与巴、蜀相连。这是一个武术之国，但它的主人无法保卫它。对将军来说，这是危险的一天。将军有兴趣吗？结合下面的注释，用红色解释单词。利，利险塞，良田千里，天府之国，高祖为帝业。刘璋又黑又弱，张鲁在北方，百姓富有，却不知道如何保存自己的养老金，智者想到的是贤明的国王。将军不仅是皇族的后裔，还是四海之内的信徒。他是个英雄。他渴望智慧。如果有荆和易在他的横截面，他会保护他的岩石抵抗。他将驻扎在西部和朱荣，他将驻扎在南部安抚易和岳。他可以在外面组建孙权，在里面处理政治事务。如果世界发生了变化，那么一个将军将被命令派遣荆州军到万州和罗州。将军将带领受益群众离开秦川。老百姓不敢用食物和番茄酱迎接将军吗？判断句例子：诸葛孔明，卧龙爷。“着着”句式的判断标志。诸葛亮，这是卧龙。2.省略句(1)省略主语例句：因为屏幕上的人说省略句子的主语：第一高手翻译：刘备叫附近的人避开它。(2)省略宾语例：你省略了介词“他”的宾语“之”，即“他”，指的是诸葛亮。你跟他走(诸葛亮)。(3)倒装句(1)介词宾语例：当人们不同意许的说法时，“之”是“许”的宾语，因为它是否定句，代词是宾语，所以介词宾语是必须的。事实上，它应该被“禁止”。当时的人们不承认这一点。(2)状语后置例：相信世界是句子的状语。它应该放在动词“相信”之前，后者放在其后。应该是“相信世界的荣誉感”。我想维护世界正义。4.被动句举例：“为”是被动介词“被”。一个德才兼备的人是由他任命的。再读一遍课文，并深入讨论。这六个自然段落可以分为三个部分，如何？这三个部分是按什么顺序排列的？一(1-3)描述了诸葛亮的出生野心，从侧面展示了他的才华和崇高。诸葛亮在分析军阀割据的基础上，提出了对策。文章的主体。(5-6)刘备再次称赞诸葛亮的才华。诸葛亮是不是太疯狂了，不能和管仲、乐毅相比？作者写这篇文章的意图是什么？不是“疯狂”。事实上，诸葛亮的才能远远高于管仲和乐毅。作者写这篇文章是为了突出诸葛亮的非凡才能。为什么“此人能见，不可屈能伸”，“将军直枉驾顾”，这说明诸葛亮很有才华，不会轻易投靠刘备；只有“看”到刘灿的真诚，才能打动诸葛亮，赢得他的信任。“奸臣窃其性命，主满身尘土”中的“奸臣”是谁？谁是“上帝”？这个句子指的是什么？“奸臣”是指曹操。“主”是指汉朝的献帝。这句话是指曹操强迫汉献帝迁都许昌，迫使汉献帝成为诸侯。刘备所说的“相信世界的伟大利益”到底是什么意思？韩幸福，统一中国。对曹操和孙权的态度有什么不同，为什么？对曹操来说，一个人不能和别人竞争。曹操有“天时”和“人尽其才”的“以弱为强”。如今曹操有百万人口，他是挟天子以令诸侯。至孙权，“能为援而不图也”孙权，据江东，已历三代，其险而民附，贤者为用。你为什么要“跨越景宜两州”？汉代十三州地图，你知道荆和彝州的位置吗？请找出荆州、益州、新野、益州、荆州的地图，把“世界的变化”输入路线图，带领荆州军到万州和洛州，带领益州人民出秦川。你为什么要“先跨越静宜两州”？荆州北依汉、勉、益全南海，东接吴辉，西接巴蜀，此与吴国，其主不能守；益州危在旦夕，良田千里之外，土地丰饶，皇帝的祖先成了皇帝。刘璋又黑又弱，张鲁在北方，百姓富有，却不知道如何保存自己的养老金，智者想到的是贤明的国王。在天，隆中对被历史学家称为“古往今来一个奇怪的政策”。请指出这个“奇怪的政策”分为哪些步骤。第一，肃清了分裂势力最弱的刘表、刘璋，在靖州、彝州建立了个根据地，形成了三足鼎立的局面。西与祝融、南与傅义岳、外结孙权、内治积聚实力。曹从金尔二路被伐，以恢复汉朝。诸葛亮提出了什么样的战略方针来实现这一目标？跨越荆、利；西河诸戎，扶南益越，对外结孙权，对内修政治原则；他命令一位将军派荆州军去万州和罗州。将军率领宜州军队离开秦川。诸葛亮是在什么基础上提出这一战略方针的？曹操已经有一百万人了，他是抱着皇帝来的益州危在旦夕，良田千里之外，土地丰饶，皇帝的祖先成了皇帝。刘璋是又黑又弱，张禄是在北方，人民是富裕的，不知道如何保存他们的养老金.对照：阅读下面的课文，并在理解大意的基础上回答课文后的问题。聪明绝顶的艾群(超级)人才，英霸(英雄)。八英尺长，样子很棒，不同的人。受汉末的困扰，他随叔父宣逃往荆州。在野外培养自己，而不是温达。刘备，这位左翼军队的将军，以他的才华而闻名。他被三个谷亮围在茅草屋里。沈良说他外表出众，于是他解开腰带，写下真诚(以示真诚)并与他人交朋友。随着魏武帝的南征，荆州刘坤准备失去权力，接受国务院的命令。少数人(几乎没有军队)没有立足之地。在黎明时分，当他27岁的时候，他制定了一个特别的计划，派孙权去找吴辉帮忙。天子既宿(一向)佩服刘备，又见聪明、儒雅，十分敬重，即派三万大军来帮助准备。我们必须为与武帝的战争做好准备。我们将极大地摧毁他的军队，并利用胜利来赢得胜利。长江以南将是和平的。备份和从利润西。益州决定以梁为军师。他称武备为皇帝，拜梁为宰相，并记录朝政。(摘自陈寿进诸葛亮集表)这段话中的哪几个字是写隆中对策的过程？它和隆中对有什么不同？刘备，这位左翼军队的将军，以他的才华而闻名。他是三谷亮草堂里的一员。沈良说他外表出众，所