把铁路修到拉萨去1VIP

,第四课把铁路修到拉萨去,R五年级下册,新课导入,清晨我站在青青的牧场看到山鹰披着那霞光像一片祥云飞过蓝天为藏家儿女带来吉祥黄昏我站在高高的山岗盼望铁路修到我家乡一条条巨龙翻山越岭为雪域高原送来安康,欣赏歌曲天路，说说你对青藏铁路的感受。,西藏自治区地处祖国西南边陲的青藏高原，面积122万平方公里，平均海拔4000米以上，有“世界屋脊”、“地球第三极”之称。拉萨，西藏自治区首府，一座具有1300年历史的古域，位于雅鲁藏布江支流拉萨河北岸，海拔三千六百五十多米。“拉萨”在藏文中为“圣地”或“佛地”之意，长期以来就是西藏政治、文化、经济、宗教的中心。金碧辉煌、雄伟壮丽的布达拉宫，是至高无上政教合一政权的象征。,背景介绍,1有感情朗读课文，引导学生把握课文的主要内容，体会含义深刻的句子：“铁路修到拉萨去”。2感受建设者对修筑铁路和西部大开发的无私奉献、乐观向上和科学创新的精神。3激发学生对建设者的赞美，对西藏和祖国的热爱，对民族大团结的渴望。,教学目标,yoro,妖娆,机械,xi,zo,媒体,mi,狰狞,zhngnng,逞凶,chng,wi,撕扯,ch,效率,xio,杯水车薪,xn,废寝忘食,qn,字词积累,开凿,巍峨,课文朗读，点我！,整体感知,朗读课文，说说青藏铁路是一条什么样的铁路。,请同学们朗读课文，思考：1、说一说青藏铁路是一条什么样的铁路？2、建设者在修建青藏铁路的过程中遇到了哪些困难？是怎样克服的？,深入理解,一条长长的“铁龙”，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，跨过巍峨的昆仑山，穿越“世界屋脊”的青藏高原，到达拉萨，这就是青藏铁路。,1、说一说青藏铁路是一条什么样的铁路？,2、建设者在修建青藏铁路的过程中遇到了哪些困难？是怎样克服的？,难以控制隧道施工温度。“由于温度太低，混凝土无法凝固。他们拿来暖风机，给隧洞增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。”,困难：,恶劣天气和极度缺氧。“风火山一带经常狂风大作转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来。”“尽管对缺氧已有准备，施工中出现的情况还是始料未及筑路大军的生命面临严重威胁。”,“科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。”,克服困难：,“指挥部的灯火彻夜通明。能不能建一个大型制氧站？风火山，这只巨大的拦路虎一次次地低下了高傲的头！”,3、面对着困难，他们会怎么样说这句话？有感情地朗读“把铁路修到拉萨去”，要读出怎样的语气？读了这些句子，你觉得建设者有怎样的精神？,（坚定有力，显示筑路大军在困难面前不惧怕，不后退的决心。）,顽强、斗志昂扬、无坚不摧、乐观主义的精神,4、想象一下，筑路大军还会在什么时候说“把铁路修到拉萨去”这句话？,（1）风火山隧道全线贯通的时刻。（2）青藏铁路全线贯通的时刻。,这篇通讯字里行间洋溢着浓郁的抒情色彩。作者主要采用哪几种抒情方法？,写法探析,一是直抒胸臆，通过8个感情色彩强烈的感叹句，充分表达了筑路大军的信心与决心以及所遇困难的严峻以及克服困难和取得胜利的喜悦之情。,二是运用恰当的比喻，如，“铁龙”“下马威”“逞凶一时的冻土”“巨大的拦路虎”，更加突出了建设者的豪情壮志。三是语言直白简洁，有很强的节奏感，字里行间充溢着乐观情怀。,这是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的文章。文章记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的情况下，西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题，攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道风火山隧道贯