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文档简介

1、有理数的除法，2、学习目标，1、理解除法的含义并掌握有理数的除法规则。2.能够熟练地划分有理数。有理数的除法，3，1。有理数乘法规则的内容？互惠是什么？(课前准备)倒数：定义：乘积为1的两个数是彼此倒数。你能快速说出下列数字的倒数吗？1，7，-1，-5，0，知识回顾，6，2，-2，0，2，-2，0，2，0，0，2，口头计算，观察下面的公式，你发现什么规律？2)4=-8， (-8) 4=-2。自主查询，-2，-2，7，有理数：的除法法则，除以不等于0的数，等于该数乘以此数的倒数。ab=a(b0)。规则摘要、8，0(-6)=_ _ _ _，12(-4)=_ _ _ _，(-6) 2=_ _ _，(-12)(-4)=_ _ _ _，729=_ _ _，-3，-3，3，8，0，两个数相除的法则：两个数相除，相同的数为正，差值为负，绝对值相除，0除以任何不等于0的数，即为0。探究，9，1，有理数除法定律的两种表述分别适用于什么情况？2和0可以用作被除数和除数吗？法律揭示的内容告诉我们，有理数的除法，就像小学里学的除法一样，是乘法的逆运算，是借助于“倒数”作为中介，将除法运算转化为乘法运算来实现的(重点：因为0没有倒数，所以除数不能是0)；(2)该定律揭示了有理数除法的操作步骤：首先，确定商的符号，其次，求商的绝对值，注释。11，点击，(1)符号法则；(2)一般来说，在可分的情况下，通常采用后一种形式的规则。标志确定后，直接进行划分。在可除的情况下，除数通常由倒数代替，并转换成乘法。实施例6简化了以下分数： (1) (2)，(1)=(-12) 3=-4，=(-45) (-12)=4512=，解：14，1，填空：(1)-40(-5)=_ _；(2)(-36)6=_ _ _ _；(3)8(-0.125)=_ _ _ _；(4) _ _ _ _ _ 32=0，8，-6，-64，0，-6，15，用于培训，15，3，简化：(1)、(2)、(3)、(4)，计算：点突破，16，标准测试，a，b，17，3，-6，0，15，标准测试，18，标准测试，a，0，-9，19，b，150，8，标准测试，20岁，你在这一部分学到了什么？1.有理数：除以不等于0的数，等于这个数的倒数。知识分类。21，两个数的除法，相同的数，不同的数，以及绝对值相位，0除以任何不等于0的数。正，负，除，0，2。两个数相除的符号规则。22，知识总结，谈谈这节课的收获。像有理数的加法、减法和乘法一样，有理数的除法步骤是先确定符号，然后确定绝对值。在有理
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