2018高三一轮复习《生活与消费》课件

必修一经济生活,经济生活知识体系复习示意图,生产,第一单元,第二单元,第三单元,第四单元,第一课神奇的货币,第一单元生活与消费,必修1经济生活,考点:货币,考点一：货币的本质,1、商品,（1）含义：用于交换的劳动产品。（注意：赠送、捐不是交换）,（2）基本属性：使用价值（自然属性）价值(社会属性：商品特有的属性）,使用价值：,商品能够满足人们某种需要的属性,凝结在商品中的无差别的人类劳动。,价值：,考点（一）：商品的基本属性,A、统一：商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。（要记住这两句话！当考食品质量、食品安全的有关大题时，会用到这两句话）,商品的使用价值和价值的关系（对立统一）,B、对立：作为商品生产者和消费者，谁也不能同时占有使用价值和价值。拥有使用价值必须支付价值，获得价值必须让渡使用价值。,特别提醒变质食品、假冒伪劣产品都不是商品。不能笼统地认为废品不是商品，能回收的废品仍是商品。买一赠一式的产品(即捆绑式销售的产品)仍是商品。有些东西不是商品，但也可以商品形式出现，如土地、股票等。,1(2015省实检测)广东省某市书法爱好者在春节前夕举行“献爱心，赠春联”活动。市民不管捐赠多少，都可以获得一幅春联，而捐赠的钱则全部交给红十字会。这些春联()A是商品，因为它耗费了书法爱好者的劳动B是商品，因为它是市民捐赠后获得的C不是商品，因为它不具有使用价值D不是商品，因为它不是以商品交换为目的,答案：D.解析：此题考查商品的含义。市民与红十字会之间不是商品交换的行为，因此这些春联不是商品。,1、产生：货币是_发展到一定阶段的产物。（先有商品后有货币),商品交换,2、含义：从_中分离出来_地充当_的_,商品,商品,一般等价物,固定,（注意：货币本身也是商品）,3、本质：_,一般等价物,偶然的物物交换扩大的物物交换以一般等价物为媒介的商品交换以货币为媒介的商品交换。,4、货币的发展历程：金属货币铸币纸币信用货币电子货币,考点（二）：货币的产生和本质,特别提醒金银从商品中分离出来固定地充当一般等价物，成为货币，但这并不意味着金银饰品、金银奖牌、金银器具等就可以成为货币。网络中的QQ币和比特币等是虚拟的货币，并非真实的货币，它只能在特定的网络环境中使用。,1、货币的基本职能,观念,现实,注：用一定数量的货币表现出来的商品价值，就叫_,价格,考点（三）：货币的基本职能,流通手段,流通手段的含义：,货币充当商品交换媒介的职能。,以货币为媒介的商品交换。,商品流通的含义：,其公式为：商品（W)-货币(G)-商品(W),二者区别：,A、流通手段强调的是货币在商品交换中作用。,-(商品交换的媒介）,B、商品流通强调的是商品如何进行交换，强调交换的形式,-(以货币为媒介的商品交换）,2、货币的职能,价值尺度流通手段,贮藏手段支付手段世界货币,货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来（应为足值金属货币）,赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等,购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富,2(2015鞍山二模)小李拿到驾照后看中一款标价17万的大众宝来汽车，在首付9万后。小李通过银行按揭8万购买了此车。材料中的17万、9万和8万分别执行了货币的()支付手段价值尺度贮藏手段流通手段A-B-C-D-,D,1、纸币的产生,纸币的产生过程：金属货币最初是以金银金块的形式流通的。纸币代替金属货币是历史发展的必然。,金银条块(足值）,足值的铸币,不足值的铸币,纸币,2、优点,P7教材,制造成本低；防止贵金属流失；容易保管、携带和运输。,3、纸币的含义,纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。,考点(四):金属货币和纸币,特别提醒纸币是由国家发行的。如果不是国家发行的，就不是法定货币，而是伪币假币，在市场上不能流通。国家可以决定纸币的面值和发行量，但不能决定纸币的购买力，同时国家也不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度。,4、纸币的发行规律,教材P8,（1）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。,流通中实际所需的货币量,纸币购买力=流通中需要货币量实际发行货币量,命题点:货币流通规律(2014海南高考)M国2013年货币供应量为15万亿元，同期商品价格总额为30万亿元。假设该国货币供需均衡且货币价值稳定，那么，可推算出M国当年货币流通速度为()A.0.5次/年B.1次/年C.2次/年D.3次/年,C,命题点:货币流通规律(2015江苏政治)我国央行自2015年2月5日起全面下调金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。下列选项能正确描述该政策对经济影响机制的是()A.货币供应量增加利率上升投资减少总需求减少B.货币供应量减少利率降低投资减少总需求减少C.货币供应量减少利率上升投资增加总需求增加D.货币供应量增加利率降低投资增加总需求增加,D,纸币发行量过多或过少会怎么样？,若纸币发行量超过流通中所需货币量（社会总需求大于社会总供给）,物价上涨,影响人们生活和社会秩序,若纸币发行量小于流通中所需货币量（社会总需求小于社会总供给）,物价下跌,商品销售困难、阻碍商品流通,考点（四）：金属货币和纸币,（全面持续上涨：通货膨胀）,（全面持续下跌：通货紧缩）,(2014东莞中学)据国家统计局发布的数据显示，2013年9月份居民消费价格(CPI)同比上涨3.1%，从而引起了部分居民对通货膨胀的恐惧，这是因为通货膨胀发生时()物价上涨，纸币贬值物价持续下跌，伴随经济衰退影响人民的生活水平社会总供给大于社会总需求ABCD,A,（2014年高考广东卷26）在开放性经济中，因国际大宗商品价格上涨，扩张性财政政策可能带来通货膨胀的压力。其传导路径正确的是(),ABCD,C,1、货币与财富（1）货币与财富的关系：从起源看：货币是商品交换长期发展的产物。从本质上看：货币是固定地充当一般等价物的商品。从职能上看：它具有价值尺度、流通手段两种基本职能。从一定意义上看，货币是财富的象征。（2）对待金钱的正确态度：取之有道、用之有度、用之有益。,考点(五):树立正确的金钱观,（一）货币的本质,1、商品,含义,基本属性,2、货币,产生,职能,价值尺度,流通手段,贮藏手段,支付手段,世界货币,3、纸币,纸币的产生,纸币的优点,纸币的含义,课堂小结：,纸币的发行规律,含义,本质,4、货币与财富,考点二：信用工具和外汇,考点：货币,1、结算方式,现金结算,转账结算,信用工具,信用卡,支票,转帐支票,现金支票,考点(六):信用工具,2、信用工具,银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。,作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，节省交易费用，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。,注意：信用卡不可以任意透支，不可以随意申领，不可以在任何地点消费使用，不是绝对安全。,（1）信用卡,2015德阳一诊随着经济的发展，人们对信用卡的依赖程度和要求越来越大。目前，德阳商业银行正在对本银行的银行卡进行更换，使用加芯的银行卡，旨在提高其安全性，满足人们的需要。加芯的银行卡（）是各银行对资信状况良好客户发行的信用凭证持卡人可以在发卡银行指定的消费场所内消费持卡人可以在指定的营业机构存取现金或转账解决了银行卡安全问题，给持卡人带来诸多便利。A.B.C.D.,D,含义:是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。,（2）支票,分类：现金支票、转帐支票,特点:支票具有间接性，不能直接购物消费。必须采用实名制。,1、外汇：,用外币表示的用于国际间结算的支付手段。,包括外国货币、外币存款、外币有价证券（政府公债、国库券、公司债券、股票等)、外币支付凭证（票据、银行存款凭证、邮政储蓄凭证等）。,【思维拓展】外汇储备作为一国国际储备的重要组成部分，对于平衡国际收支、稳定汇率、偿还外债有重大意义。我国政府外汇储备高居世界第一，高额的外汇储备，提高了我国应对复杂国际经济形势的能力，但是也承担着因人民币升值带来的缩水的危险。,考点（七）:外汇和汇率,2、汇率,人民币外汇牌价的标价方法：人民币？元/100外币。如：650元人民币100美元640元人民币100美元说明：美元贬值，美元汇率下跌，人民币升值，人民币汇率上升。,2、汇率,（1）含义：即汇价，是指两种货币之间的兑换比率。,外汇汇率与人民币币值的关系：如果用100单位外币可以兑换成更多的本币，说明外币汇率升高（本币汇率跌落）；反之，则说明外币汇率跌落（本币汇率升高）。外汇汇率与外币币值成正比例关系，外汇汇率与人民币币值成反比例关系。,下列关于外汇汇率与人民币币值之间关系的曲线走势图，正确的是（）,B,2、汇率,人民币币值变化的影响,总体上看，货币升值，对一个国家来说弊大于利。西方发达国家一般不轻易选择将本国的货币升值。我国也不例外,（2）汇率变动的影响,（3）保持人民币币值稳定,意义：对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。,含义：人民币币值稳定，表现为对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。,.(2013浙江卷24题)2013年1月4日100美元兑人民币628.97元，到5月9日跌至619.25元。在其他条件不变的情况下，美元对人民币汇率的这一变化表明()A.我国居民降低对美国商品的需求B.我