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文档简介
中班艺术活动论文关于中班艺术活动论文范文参考资料 【活动目标】 1.初步尝试用简单的线条画出小兔。 2.通过诗画掌握绘画步骤。 3.乐意帮助动物朋友,感受帮助朋友的快乐。 【活动重、难点】 通过诗画教学掌握绘画步骤,感受帮助朋友的快乐。 【活动准备】 范画、绘画步骤图。 【活动安排】 1课时。 【活动过程】 1.嘘,听什么声音,谁在哭啊 2.出现手偶,是我,我是兔妈妈。聪聪(2)班的小朋友,你们好。昨天我带我的兔宝宝去森林公园玩,一不小心兔宝宝走丢了。我知道聪聪(2)班的小朋友都是兔宝宝的好朋友。今天我来到这里,是请这里的朋友帮帮忙的。我想请你们做一份寻兔启迪贴到森林公园周围,让更多的朋友找到。你们愿意吗 1.师:原来兔妈妈在为这事伤心啊。那怎么做寻兔启迪呢 2.做寻兔启迪就是要把小兔的照片画在纸上,然后贴到公园周围。 3.老师这里有一支神奇的小画笔,它可以教我们画出兔宝宝的照片。 1.师边范画边说儿歌。 画个圆圆像盘子,上面放着一块小蛋糕。(画出头和鼻子) 盘子上面长出长长耳朵,胡须根根往上翘,像小薯条。(画长耳朵和胡须) 2.师:你们听到老师儿歌里说了什么 3.根据幼儿回答出示绘画步骤图。 4.请小朋友一起在空中边画边说儿歌。(两遍) 1.幼儿创作,教师巡回指导。 2.作品展示,兔妈妈评价。 3.教师课堂总结:动物是人类的朋友,我们要帮助动物朋友。赶快到森林公园去把这些寻兔启迪贴出来吧。 在活动的开始部分我用故事的方式导入活动。嘘,听什么声音,谁在哭啊此时把幼儿带进了充满想象的情景,使技能成为情景的一个部分。情景融入式的绘画教学不同于传统的绘画教学,它不会是简单、压抑、沉闷的,而是处于温馨轻松循循善诱的心理。如此的环境,能满足幼儿各种表达的需要,包括行为、语言等,使幼儿心情自然舒畅、愉快轻松。活动中幼儿能大胆地表现自己的情感和体验,最后的结果体现在幼儿的画面之上。最后我把评价的任务交给了幼儿,让他们说一说自己画的内容,还说一说同桌幼儿画的内容。
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