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2.1不等关系,1、用小于号“”或大于号“”填空：（1）4-6（2）-10（3）-8-3（4）-4.5-4,准备练习：,1、什么是等式？什么是不等式？举出表示不等关系的生活实例。2、表示不等关系的符号有哪些？分别怎么读？不等号有“”，“”“”“”,“”。“”读作：。“”读作：。,“小于或等于”，也可读作“不大于”,“大于或等于”，也可读作“不小于”,思考问题:,用不等号表示不等关系的式子，叫做不等式,用不等式表示：a减去b所得的差大于0；某数的2倍与1/3的和小于这个数的3倍；b的17%少29的数比29小；x+2大于或等于8；3y不小于4x-2；a是正数；a不是负数；|a|是负数。,此不等式不成立,|a|240,随堂练习,1、用不等号连接下列各对数：,随堂练习,3、用不等式表示：（1）a的3倍与7的差是负数；（2）x与6的和大于9；（3）的一半小于（4）b的倍与的差不大于10；（5）m的4倍与2的和不小于8；（6）a2是非负数。,随堂练习,4、用数学式子表示下列数量关系：（1）x与3的和小于或等于6；（2）的一半与5的差是非负数；（3）代数式1-2x的值不大于3；（4）x的3倍与1的和小于x的2倍与5的差。（5）-7与x的积不小于2与x的差的绝对值。,随堂练习,5、判断题：（1）30；()（2）若ab，则a2b2；()（3）若ac2bc2，则ab；()（4）若ab，则ac2bc2；(),有理数a、b在数轴上的位置如图所示,用不等号填空:aba-b0abab0|a|b|,0,a是负数a”、“”、或“=”）。42+32_243;(-2)2+12_2(-2)1;()2+()2_2;22+22_222;通
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