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文档简介

影响学生自主性学习的因素,中江县大西街小学校信息技术环境下小学生自主合作探究学习策略研究课题组2012年3月,影响学生自主性学习的因素,自主性学习的内涵：学生自主学习方法是指在学习过程中主动获取信息、增强自学能力和提高学习效率的学习活动。,行之有效的学生“自主性学习方法”,（1）计划制定法：（2）自我诊断法：（3）熟读精思法：（4）日积月累法：（5）动手操作法：（6）社会实践法：（7）细心观察法：,行之有效的学生“自主性学习方法”,（8）思维训练法：（9）课外练习法：（10）比较归纳法：（11）课前预习法：（12）交流合作法：（13）收集资料法：（14）“小先生制”法：,影响学生“自主性学习方法”形成的因素,一、社会因素二、家庭对子女的文化课成绩过分重视。三、学校因素四、个人因素五、教师因素,学生“自主性学习方法”培养策略,一、学校策略二、教师策略1、教师结合校本培训，加强新课程理论修养；2、教学中激发学生学习动机和兴趣；3、使学生养成良好的习惯；4、与学生谈心、交流，了解学生思想动态，帮助学生制定切实可行的目标和计划；5、创设问题情境开启学生思维活动；,学生“自主性学习方法”培养策略,6、实施分层次教学，使培养目标个性化。7、把课堂教给学生，实行“小先生制”，进行“兵教兵”活动。8、培养能力，提高素质，让自主性学习伴随学生的终身学习。9、精选资料和习题，把学生从繁杂的作业堆中解救出来，还学生一个自主学习的空间。,存在的问题和反思,1、如何进一步减轻中考升学给学校、教师、家庭、学生带来的压力，“解放”学生，让学生有更多时间进行自主性学习？
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