12.1认识内能.pptx

讲师：从王丰源洞到初中，开始，912班，14.1内四地，各种交通工具，各种交通工具，各种运输工具，各种运输工具，各种运输工具，各种运输工具，调动这种运输工具的能量来自哪里？燃料燃烧释放的内部能量。我知道学习目标，内部能源概念，内部能源单位。简单说明温度和内部能量的关系，知道对于同一对象，温度越高，内部能量就越多。温度越低，内部能量越少。你知道工作和传热可以改变物体的内部能量。分子迁移理论的初步知识，1，物体是由什么构成的？物体是由许多分子组成的。2，扩散现象说明了什么？分子在进行不规则运动。3、分子之间有相互作用吗？分子之间有相互作用的重力和斥力。第一，什么是内部能量，分子有能量吗？物体由很多分子组成，分子继续不规则运动，分子之间有相互作用的重力和斥力。1，举什么是内部能量，运动篮球具有动能的比喻来说明吧。共同点：移动，移动的分子也有动能。苹果和地球相互吸引潜在能量。共同点：相互吸引，相互吸引的分子也有势能。压缩弹簧的每个部分都具有互斥和势能。共同点：互相排斥、互相排斥的分子也有势能。将未知与已知相比较，根据他们的相同或相似推断未知也可能具有任何属性，这是科学研究的重要方法。类推法，第一，什么是内部能量，物体内所有分子动能和分子势能的总和称为物体内部能量。因为分子之间有相互作用力，分子会有势能，分子会因热运动而有动能。内部能量的大小与哪些因素有关？如果同一个灯泡不发光，发出光，内部能量是否相同？温度低，温度高，在什么情况下内部数更大？怎么了？等量的热水和冷水，内部能相同吗？物体的内部能量大小与温度有关吗？同一物体的温度越高，内部能量越大。温度越低，内部能量越少，温度越高，温度越高，分子不规则运动越强，构成这个物体的所有分子的动能总和越大，等量热水的内部能量比冷水的内部能量更多，相反，同一物体的温度越低，内部能量可能越小。物体的内部能量大小与质量有关吗？如图所示，两杯热水都是60 ，它们的内部能量相同吗？特定温度的相同物体，质量越大，内部能量越多；相反，质量越小，内部能量越小。质量越大，内部能量就越多，分子的数量越多，物体内部能量大小与状态有关吗？100 G0 的冰有100 G0 的水等内部能量吗？物体内部能量的大小与状态有关，质量温度相同的同种物质，液态的内部能量大于固态的内部能量。100 G0 的水，100 G0 的冰，相同的物体，温度越高，内部能量越大。同类物质，温度相同，质量更大，内部能量更大。结论，同类物质，温度相同，质量相同，液体多于固体内部能量。物体由许多分子组成，无论温度高低，分子都在不断地进行不规则的运动。仔细观察图中的甲、乙、丙三杯水，判断以下主张是正确的()。a .甲杯内水的内能量最大b .乙杯内水的内能量最大C. c杯内水的内能量最大D. b，c，内部能量的大小与物体的温度有关。如何改变物体的温度？第二，物体的内部能量，改变铁丝的方法，你能用什么方法提高它的温度？(使你可以增加里面)，想想铁丝。用什么方法可以提高那个温度？(为了增加它的内部能量)，想想看，a，太阳下的太阳，h，石头摩擦，c，在热水中加热，d，被火加热，e，用锤子敲，f，手摩擦，g，强烈弯曲哟！屁股真热！下一个图标现象用什么方法改变物体的内部能量？工作会改变物体的内部能量，通过摩擦施加力会改变物体的内部能量。通过工作，物体的温度上升，内部能量增加，摩擦原始热，沙子和碎石中的金属块迅速前后摩擦，金属块和沙子温度，内部能量，通过这种方法可以改变物体内部能量。增加，增加，工作，热物质的摩擦，在厚壁管中加入将乙醚浸湿的棉棒，迅速向下按压活塞，面球立即燃烧。你能从能努力工作和能做的角度解释这一现象吗？以太面球，做改变东西内部能量的工作，以太面球，在厚壁管中加入一个将以太面球，用力向下压活塞，面球就会立即燃烧。你能从能努力工作和能做的角度解释这一现象吗？活塞压缩空气，给空气施加力量，使空气内部变大，温度升高时到达面的燃点，燃烧面。(以太棉球属于实验效果监测器，旨在显示空气压缩，温度升高。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)，瓶子里的水蒸气，瓶塞，瓶子里的水蒸气，液化，外部世界对物体的工作，物体内部能量的增加；外部机械能转变为物体的内部能量。物体对外界工作，物体内部能量减少。物体的内部能量可以转换成外部世界的机械能。作用是将物体的内部能量、乙醚面球、阳光传递给地球，水吸收太阳能，温度上升，内部可能增加。用调酒灯加热金属条，热量会从金属条的一端传递到另一端，水的温度会上升，内部也会增加。烧水的时候，热量从壶底的水传到壶内，温度上升，内部可能增加。传热改变了物体的内部能量，热量从物体向外发射，不需要介质。热量沿物体传递，物体不移动。通过液体或气体的流动传递热量。传热可以改变物体内部能量，将铁丝放入热水，进行实例分析，1，传热的效果，钢丝(低温物体):温度升高，内部可以增加；热水(高温物体):温度下降，内部可能减少。传热结果：两个温度相同。4，传热的本质：物体之间的能量传递，3，传热的方向：内部可以从高温物体移动到低温物体，或者内部可以从同一物体的高温部分移动到低温部分。传热改变物体内部能量，2，传热条件：物体之间的温差。传热，传热方向：温度高，温度低，多内部传热物质发生少：输送内部可以传递温度，我们可以通过操作或传热的方式提高钢丝的温度，内部可以增加。如果你只知道铁丝的温度上升，没有看到改变内耗的过程，你能判断使用什么方法吗？不行。可以看出，改变物体内部能量的两种方法，即作用和传热，等于改变物体内部能量。内能量的单位和功的单位一样，是焦点(j)。课堂摘要：1。内能的定义：被称为物体内部能量的物体的所有分子动能和分子势能的总和。改变内部能量的方法有两种：操作和传热。这两种方法对改变物体内部能量是相同的。内部能量的单位是焦点(j)。4 .工作内能的本质是机械能和内能的相互转换；传热将内部能量的本质转化为内部能量的转移。Fin、Exercise、2。内能的大小与物体的温度、质量和状态有关。1，以下现象以什么方式改变物体的内部能量？用锯锯木头，锯刃变热了。阳光下冰块很快融化了。用热水袋焐手。反复弯曲的铁丝变热了。a)(b)，2，如图(a)所示，古人用力钻木，提高物体的温度，从而改变物体的内部能量。在图(b)中，饮料和冰放在一起会分别改变温度，这是改变物体内部能量。操作，传热，学习，使用，3 .冬天，嘴相对打哈欠，手会暖和，这是用来增加手内部能量的方法，它的本质在物体之间。双手摩擦也可以温暖手，增加手内能量的方法，在此过程中可以转换为内能量。传热，传输，工作，机器，学习，扩张增量，1，100g温度0 的水和100g温度0 的冰，什么内部能量？怎么了？物体的内部能量也与它的状态有关。水凝固成冰时，必须放出热。冰融化后用水出来，要吸收热量。所以电子的内部能量很大，而后者的内部能量很小。知识扩展，2，物体吸收热量，内部能量增加，温度一定上升吗？如果物体能增加，需要吸收热量吗？物体可以吸热，内部可以增加，但温度不一定会升高。例如：当水凝结成冰时，热量被释放，但温度保持不变。冰融化成水，吸收热量，但温度不变。可能是在物体内通过传热吸收了热量，也可能是工作。3，内部能量和机械能的区别是什么？内能量是物体内所有分子进行不规则运动的动能和分子势能的总和，与整个物体的运动无关。机械能与整个物体的机械运动有关。例如，抛向空中的球离开地面，具有重力