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比例的意义,比例,复习,求比值4：2=8:32=,操场上的国旗,教室里的国旗,2.4m,1.6m,活动要求：1.请四人一小组合作完成2.每组至少完成两幅和国旗大小不同，形状相同的图形3.请在完成的图形上标上尺寸,1、有两个比组成的式子叫做比例。（）2、如果两个比可以组成比例，那么这两个比的比值一定相等。（）3、组成比例的两个比一定是最简的整数比。（）,明辨是非,1、下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。,（1）6:10和9:15,（2）20:5和1:4,6:100.6,9:150.6,所以，6:109:15可以组成比例,20:54,1:40.25,所以，20:5和1:4不能组成比例,知识应用,2.用图中的4个数据你能写出多少组比例？,3:1.54:2,3:41.5:2,2:1.54:3,2:41.5:3,1.5:32:4,1.5:23:4,4:32:1.5,4:23:1.5,知识应用,通过本节课的学习，你有哪些收获？还有哪些困惑？,课堂总结,a,b,a,b,a,b,布置作业,作业：第43页练习八，第2题，第3题。,
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