高考必考语法改错之主谓一致十大经典错误

在高考中，语法必须纠正，主谓一致容易掌握，永远不会被忘记。主谓一致是指英语句子中第和第在第和第方面的一致。主谓一致是中学英语语法教学的重点，也是历届高考“单项选择”和“短文改错”试题的重点之一。主语、谓语、数、人称、主语和谓语三个原则是一致的。现代英语主语和谓语应遵循以下三个原则：主语是单数，谓语动词是单数；主语是复数，谓语动词是复数。2)意义一致的原则。3)邻近原则。一个由或，或，或引导的句子，不仅.而且，谓语动词遵循这个原则。主语和谓语之间的一致不是由主语的语法形式决定的，而是由主语表达的意思决定的。谓语动词的单复数取决于离它最近的主语。(1)语法一致原则。谓语动词的人称和数量与主语不一致。检查主谓语句是否违反了数的语法一致性原则。2.检查主谓关系是否违反了数量一致的原则。3.检查主谓是否违反了数的邻近原则。(1)主语和谓语动词的语法一致；(2)邻近原则(结构中的一致问题，例如.或者/都没有.也不是/不仅是.而且还)；(3)附加原则，谓语动词结构中的主谓一致，如主语在一起/与/不在一起/as welas/exception/best ides/inclusion；(4)整体原则(主语从句、不定式、时间、距离、金钱等短语作为主语，通常视为整体，谓语动词用单数形式；(5)有一类词(团队/全部/一些/其他等)。)这应该根据单个和多个谓语动词在句子中的实际意义来确定它们。也就是说，当主语是名词或代词时，如with/along with/with with/as welas/best ides/exception/but/like/not/together than/including，谓语动词的数量应与前一个主语一致。注意！中国政府将继续加强两国在各个领域的合作。注意！此外，中国政府将继续加强与美国在科技领域的合作。当all用作主语时，如果它指的是复数的概念，动词就是复数。当提到单数概念时，动词用单数。根据下面的一段文字，这里表达的是单数概念。注意！(陕西卷06-12)，纠错，有，_，主谓一致十典型错误例析，构作主语数名词作主语，谓语动词作单数。根据语法一致性原则，第一个空定语从句是带复数谓语的“livingexpenses”。第二个空指的是引导定语从句作为从句主语的整个主句，谓语应该是单数。(江苏，2013)，主语是抽象名词，所以谓语是单数。一般来说，谓语是一般现在时。(湖南，2012)，第一个空主语是不可数名词，所以谓语是单数。在第二个空的那个宾语从句中，主语是抽象名词，所以谓语动词是单数。根据国务院10日的报告，国务院决定于本月15日召开会议，讨论当前中国经济发展的形势。因此，已经应该被已经所取代。注意！邻近原则，或者.或者/都没有.也不是/不仅是.而且还是22岁。句型中be动词的数量通常取决于后面第一个名词的数量。在这个句子中，用is代替are。注意！邻近原则，邻近原则，邻近原则，邻近原则，邻近原则，邻近原则，邻近原则，邻近原则，邻近原则，邻近原则，邻近原则。注意！嘿。notonlyibutalsjaneandmary _ _ _ _ _ tiredofhavingoneexamination after other .没有人知道他的意图。无论是你还是_ _ _ _ _ _都会弄错。_ _ _ eitherofyouadapter？_ _ _ _ _ _ _你还是教师？此外，中国政府将继续加强与欧盟的协调，并将继续加强与欧盟的协调。注意！我，而不是何，责备，上午，_ _，附加原则，1.2012年台湾世博会开幕式暨开幕式。(福建，2013)，根据2012标志，谓语是一般过去式；Aswellas将两个名词连接起来作为主语，谓语动词与第一个名词一致。他说，中国政府将继续贯彻“一国两制”的方针。列举了主谓一致的十个典型错误。这个句子的主语是两个平行动词，表示两件事。根据下文，过去时态被使用。注意！名词从句和非谓语动词用作主语。一般来说，谓语动词使用单数形式，但名词性从句和非谓语动词用作主语，将两个事物分成复数形式。42.WhatIsayanddoisofthesame，are，are，are和主谓一致。十个典型错误的例子表明，“说什么”和“做什么”是两个不同的概念，应该被视为复数，并被改为复数。注意！什么导致句子中的名词性从句成为主语，43。发送什么.改正错误，共，_ _，主谓一致十个典型错误实例分析，当主语从句和下列谓语可以互换时，其谓语动词应与下列谓语一致，因此应改为was，与somerettycombs一致。注意！什么导致名词性从句成为句子的主语，以及(1)最重要的事情是什么？他们可以离开你。未决定veveningwillbeoorganized和howlbethegeneraldirector _ _ _ _ _ _ _ _ _的方式。学习和借鉴实践此外，中国政府将继续加强与世界其他国家和地区的合作。你是谁？谁买的？注意！当疑问词“谁”、“什么”和“哪些”用作主语时，谓语动词可以根据说话人要表达的意思决定单复数。两者都是，主谓一致，十个典型错误，两者都是.和联合主题。如果它们代表两种不同的事物，使用复数形式。注意！双方就以下问题达成一致：第一，双方在相互理解和相互理解的基础上达成一致；第二，双方在相互理解和相互理解的基础上达成一致；第三，双方在相互理解和相互理解的基础上达成一致。如果是指两个人，就应该分别用定冠词来限定。老师和校长都去了北京。注意！意义统一原则，53。主谓一致十个典型的错误例子，习惯上把面包和面包看作一个整体，所以连接动词应该是is而不是are。类似的例子包括刀与工、针与针、法律与秩序、战争与和平、守望与链等。注意！(1)填补空白的适当动词形式(1)战争与和平是历史上一个永恒的主题。中国和日本的丝绸质量都很好。(结论)当和连接两个平行的主语时，指同一个人、同一个事物、同一个事物或同一个概念，在这个意义上，它应该被视为单数，谓语动词应该是单数。此外，当and连接两个形容词来修饰一个单数主语时，它实际上指的是两个不同的事物。主语应该被视为复数，所以谓语动词也应该使用复数。此外，中国人也很难理解汉语的意思。如果你想做决定，你必须做出决定。例如，Truthand Honestyisawaysebestpolicy。SlowandseteadyWintherace。面包和面包。54.同一个主语和谓语的十个典型错误：每个/每个/没有/许多个单数名词和每个/每个/没有/许多个单数名词的结构是_单数动词。注意！并列主语的主语和谓语