学校信息化建设3年发展规划实施方案

学校信息化建设3年发展计划执行计划随着信息时代的到来，信息技术已经成为当代最有潜力的生产力，信息资源已经成为国民经济和社会发展的战略资源，信息化水平也成为一个地区和城市现代化的重要指标。作为社会信息化的主要组成部分，学校信息化建设要进一步加快工作速度。为了明确我校信息化建设任务，开展了计划、程序、重点学校信息化工作，根据我校的实际情况特别制定了本方案。一、信息建设的总体目标我们学校信息化建设的总体目标是坚持“全面平衡，分阶段实施”。统一平台，资源共享；“统一管理、安全和保密”的原则侧重于整合现有网络信息资源和不断完善系统服务功能，以尽快构建高级信息基础结构，并集成信息开发、应用、构建、管理和服务，从而构建全校上下、运营协调、方便高效的比较完整的信息系统。二、信息建设的主要挑战1.进一步加强信息技术教育。一所学校的信息化水平取决于掌握信息技术的程度。学生们都要掌握基本的计算机操作技术，逐步改变观念，树立培养学生信息素养的概念。把信息技术提供给学生学习服务，让学生开发服务。重点做好以下几个具体工作。加强信息技术教育、教育、信息技术培训辅导，持续积累咨询经验。开展学生电脑小制作活动，每年开展班级网页制作比赛、电脑设计比赛，努力在各级比赛中取得优异成绩。为指导教师准备活动，提高学生参与信息技术学习的热情，成立了“计算机兴趣小组”。2.为信息化师资队伍建设而努力。掌握现代教育技术的教职员是学校信息化水平的重要标志，努力造就掌握现代教育技术的教职员是学校信息化建设的中心。要探索更有效的教育方法，深入调查研究，把信息技术教育放在“促进学习”方针下，以阶段性、阶段性的方式进行。为此，要以中级考试为起点，长期坚持对教师进行信息技术整体教育等多项事业。逐步改变教育方法，提高校园网在教育中的作用，为教师提供更多的自主学习机会；同时，通过逐步更新教育内容和掌握基本技术，对全体教师进行网络安全和病毒保护，对学校管理系统应用程序进行培训。为学校的资源基础和平台建设增添力量。“数字校园”建设的基础项目是教育资源的数字化。为此，资源充足，种类齐全，构建易于使用的基于学校的资源池是首要任务。经过几年的努力，学校的资源库建设已经具有一定的规模，但还存在一些问题，主要是资源种类与学校教学的实际不符，资源内容没有校本、管理无序，利用率低、效率低，资源库实际上没有实现本来的效果。三、信息建设的主要工作：1、要重视加强管理、调查研究，征求教师意见，特别是研究校本资源的目录结构，构建具有校本特色的资源基础体系。要在6个月内完成现有图书馆的重组工作。2、逐步建立案例、课程库，应重点明确各类现有文本资源、课件资源、视听资料管理目录，在此添加案例、案例库。现在我们学校很缺乏基于学校的影像资源，要努力做好这项工作。3、资源和教师界面、平台构建、实用、易于使用，为每种类型的资源提供适当的用户界面。重点加强校内资源“点对点传输”的研究和建设，努力在两年内完成这项工作。4.要进一步加强对库使用的培训，以便每个人都使用库，每天使用库，实际发挥库的效果。5、深入调查、研究、精心设计，逐步建立学生学习资源库、学生自主学习在线讨论论坛、学生在线社区。6、加强学校网络系统的管理和建设。校园网络包括所有用户界面，而不仅仅是硬件设施。在加强硬件管理和资源库建设的同时，要集中精力构建用户平台。最终要以学校网站为轴，逐步构建对外宣传界面、校内志愿服务系统、在线教育系统、道德教育系统、行政事务系统等子系统集团。近期将致力于以下准备工作。硬件水平：要加强管理，及时监控，确保学校网络系统的安全平稳运行，为广大师生工作，学习服务。软件水平：加强学校网站的建设，确保学校网站有两个基本功能。一个是对外宣传，另一个是扩充各子系统的适当准备。逐步开展教研组、部门网站建设。对感兴趣的教师进行适当的训练，积极提倡教师个人主页的建设。努力在两年内建设教务科、部门网站，在两年内拥有3-5个教师网站。逐步建立学校行政工作管理体系。行政事务管理系统的核心是实现无纸化事务，用一两年的时间将全校