短文阅读练习

(1)周日下午，我看了(检查)一盆樱桃辣椒英涛角邻居的花坛。这盆樱桃辣椒长势喜人！从远处看，绿色的树叶(从灌木丛中)似乎闪烁着红宝石，这确实很受人们的欢迎。走着(进入，靠近)并仔细观察，樱桃辣椒做了另一个手势。看，樱桃辣椒的茎又直又粗(形状又结实)，它的枝叶向四面八方张开，就像一把绿色的小雨伞。一些树枝已经秘密地伸出花盆，躺在花盆的边缘。有些树枝很硬(被拔了又拔)，直伸向蓝天。樱桃辣椒的叶子又窄又长，绿色的叶子在阳光下闪闪发光。在绿叶中，盛开着白色的花朵，像蓝天上的星星，白色的花瓣有点像梅花。听王叔叔说：“深秋的时候，这种红色的水果形状像樱桃，所以人们叫它樱桃辣椒。”看着，看着，我不由自主地说：“樱桃辣椒，你真漂亮！”给这篇文章增加一个主题。2.删去括号中不正确的单词3.理解上下文中的下列单词。芒塞尔：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _可爱：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.填空作者按照一定的顺序写樱桃辣椒。首先，从远处看，然后仔细观察，从_ _ _ _ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _等方面观察。在樱桃辣椒中，找出一些特征。5.写一个“似乎”的同义词。选择其中一个写一个句子_ _ _ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _，然后造一个句子：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.回答问题(1)从远处看，樱桃辣椒是什么样的？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)作者感觉如何？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)为什么叫樱桃辣椒？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)浓度一个聪明的年轻人。当一个学生学下棋时，他非常专心。他认真地听老师说的每一个字。老师告诉他的每一个动作，他都仔细思索(卓莫)。他很快学会了下棋。另一个学生()也坐在那里听着，但是他决心拿起他的弓和箭去射那些将要飞起来的鹅和天鹅。因此，()他跟别人学过，或者远不如别人。这是()他不如前一个聪明吗？当然不是。学习需要集中注意力。也就是说，只有专心致志地学习，我们才能学好它。()如果你不集中注意力，你什么也学不到。1、从下列单词中选择正确的单词填入括号中，因为虽然2、联系上下文，理解下列单词全国闻名：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.填空(1)这篇文章有_ _ _ _ _ _个自然段落，说_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _向_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学棋，结果是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)这篇文章的自然段告诉我们一个真理，那就是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.问答为什么一个年轻人学下棋，而另一个却远不如其他人？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _乌鸦不明白为什么百灵鸟能唱这么美的歌。乌鸦想：我希望我有一个像云雀一样自然的声音。但是乌鸦日复一日地思考这个问题，却没有想出任何好主意，所以他不得不请教百灵鸟，并请求百灵鸟帮助它实现目标。百灵鸟对乌鸦说：“如果你想拥有一副好嗓子，唱一首美妙的歌，你必须在清晨起床，无论在春天、夏天、秋天和冬天都要坚持。如果你坚持练习很长时间，你一定会成功。”乌鸦没听云雀说什么就飞快地飞走了。害怕困难的人将一无所获。1.乌鸦想要达到什么目的？2.云雀能唱优美的歌曲，因为： ()1)云雀天生就有好嗓子。云雀坚持每天早起。3)无论春夏秋冬，百灵鸟都坚持早起练习。3、读寓言，我明白：(4)猴建筑师猴子声称从著名的建筑师那里学到了技能，所以他们声称自己是森林中的朱越建筑师。猴子来到树下，看见喜鹊在筑巢。它斜睨着，忍不住勃然大怒(b):“停下，停下，你这个白痴！秋的嘴能朝上吗？应该面朝下，只有这样才能遮雨，明白吗？”喜鹊冻僵了。猴子说：“白痴。”他摇摇头，背着手走开了。猴子走到山坡上，看到兔子饶有兴趣地在打洞。他歪着头看着它，叹了口气。唉，你太胆小了，不敢挖这么小的洞。你只考虑安全。如果你站起来，你应该做什么？你明白吗？兔子蹲在那里，困惑地眨着眼睛。猴子说：“近视。”他摇摇头，背着手走开了。当暴风雨来临时，喜鹊进入它们的巢，兔子进入它们的洞，只有猴子进入树林，在一棵大树下用手捧着它们的头，让风雨拍击。1.给第三个自然段落加标点。4分2.找出下列单词的同义词。8分谈论疑惑，出名，思考3.根据上下文解释单词。6分(1)声称是：勃然大怒：(3)兴高采烈：仔细阅读文章，画一个猴子根本不懂建筑的句子。4分这篇文章告诉我们什么？5分(5)主持人划了一根细长的火柴，火焰欢快地跳动着，易昌很兴奋。远处的风看到了这场比赛微妙的生活，感到非常遗憾。它跑得很快，吹灭了冉绍()的火焰，挽救了比赛。熄灭的火柴被主人扔进了地下。火柴抬头对风说：婆婆，你怎么把我吹出来的！风回答孩子：“我不能忍受看着你短暂的生命这么快就结束。”火柴一听，叹了口气，“唉，冯婆婆，我短暂生命的最大价值在于燃烧！但你扼杀了我短暂生命中的亮点”1.给文章增加一个主题2、联系上下文，解释下列单词遗憾：灰烬消失：3.给第四个自然段落加标点4.火柴的闪点是。这篇文章反映了什么品质？()(1)宣传好，想炫耀。忘恩负义，别人救了它，也不欣赏。(3)有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。(4)不懂事，不分清是非，不认识好人。你知道生活中有像火柴这样的人或事吗？5.冯太太为火柴被烧掉感到难过，于是把它吹灭了。你这么认为吗？为什么？阅读短文，完成下列练习。_6.一只蚂蚁(ZH和泽哲)不小心爬到了地图上。一个男孩看到了，惊喜地欢呼道：“哈！这只小蚂蚁爬上了珠穆朗玛峰！”“哟！这只小蚂蚁已经越过了太平洋！”小蚂蚁一听，非常满意，心想：“啊！地球上最高的山和最大的海被我打败了。我是多么伟大啊！快点回来，向你的朋友炫耀你的荣耀！”于是他转过头，爬进了树下的巢里。不想，他不知道在回家的路上被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又把他吹起来了，pio lu()在茫茫大海里。幸运的是，男孩又看到了它。男孩伸出一根枯枝，拉着他tuXi m:n()，叹着气，“唉，真巧，连这么小的土堆和水坑都过不去！”蚂蚁喘息着，想知道，“什么？即使是小丘和水坑也不能通过？我没有打败最高的山和最大的海吗？”面对赞美，需要的不是陶醉，而是深思：你真的值得吗？1为带点的复音字符选择正确的发音并打勾。阅读第二段，选择括号内的正确单词并打勾。读第三段的拼音，把单词写在括号里。用波浪线画出小男孩说的话。5.根据上下文解释单词的意思。完全不知所措衡量给文章加一个标题夏天悄悄来临。树木用它们宽大的叶子给大地戴上一顶高高的绿色王冠，并为人们支撑一个凉爽的树冠。在河里，水生植物从水中出现，沐浴在金色的阳光中。几只白色的鸭子游来游去，慈爱地梳理着它们的羽毛，快乐地嘎嘎叫着。河岸上，高耸入云的白杨树，一个接一个，像一群战士用他们的身体支撑着广阔的天空，仿佛一幅绿色的长城马赛克(xin？捆绑nbsp。秦)蓝天和碧水之间。优雅的垂柳有时会舒展它们的长袖子，就像古代的姑娘们轻轻地唱歌跳舞。有时，树枝在水中轻轻垂下，仿佛一个要结婚的女孩正在精心打扮，看她的美丽。这是一个相关的描述。2.文章中标有“”的句子把毛白杨和日本杨作了比较。这篇文章中描述颜色的六个单词是什么？今日仙掌我的“小花园”里有各种各样的花。有一只像火一样红的鸡冠花。犁un？翻耕花包括白兰花、月季和迎春花。这些花在明亮的阳光下一朵接一朵地绽放，真的很可爱。但是我最喜欢长满荆棘的仙人掌。说起来，还是有经验的。|我记得有一天，我父亲带着一个大纸袋下班回来。我知道这是另一朵花。赶紧打开一看，咳！原来是一盆长满刺的仙人掌，颜色不好，气味也不好。因此，他们把它放在“小花园”里，而忽略了它。我已经好几天没有给它浇水了，我想，格什卡可能已经死了。但是我跑到小花园去看一看，啊！仙人掌不仅没有死，而且非常健康。去年冬天，我得了腮腺炎。我的脸颊肿得很厉害，又痛又肿。我感到非常不舒服。吃药和打针不起作用。后来，我父亲找到了一个偏方，就是把仙人掌切成两半，拔掉它的刺，捣碎后敷在我身上。吼。这真的很有效。肿胀感觉凉爽，不那么热。我想到了仙人掌，跑到“小花园”去看它。我看到它的头被砍掉了，小水滴从边缘渗出来。对我来说，它可能会死。几天后，当我的病痊愈后，我跑到“小花园”去看它。我看到它的伤口变干了，留下了一个苍白的疤痕，但全身仍然是绿色的。仙人掌幸存了下来。有伤疤的仙人掌牢牢地站在角落里，也许在许多花中没有人会注意到它。但在我看来，它是所有花中最珍贵的。1.选择虚线单词的正确发音，并用“”表示。2.从课文中找出下列单词的同义词。实际上()也许()但是()只是()3.从课文中找出下列单词的反义词。恨()果然()丑()必须()4.写出下划线句子中表示动作的单词。5、联系上下文，解释“忽略”和“先后”的含义。忽略：连续：有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体看起来像老鼠，但它比老鼠大得多。它的头是尖的，它的眼睛和耳朵很小，它的牙齿很尖，它的门牙很长。刺猬四肢短小，跑得非常快。它的爪子像鹰一样锋利有力。除了腹部，刺猬身上覆盖着像钢针一样的坚硬刺，又短又密。当遇到强大的敌人时，它会蜷缩成一团，变成一个可怕的带刺的球。甚至凶猛的野猪也忍不住。刺猬不仅用坚硬的刺来保护自己，还用它们来搬运东西！夏天，当人们睡着的时候，它悄悄地爬出洞外，利用月光跳进瓜田，用锋利的牙齿啃掉瓜柄，然后在地上打滚，把坚硬的刺扎进瓜皮，一翻身就带着瓜溜走了。1.在()中选择正确的发音或单词。用“”表示。(6)2、文章是围绕哪个句子写的？用“ ”画出来。(3)3.根据短文填空。(4)刺猬的头，眼睛和耳朵，牙齿，门牙。他们有四肢，跑得很快。爪子。都结束了。4.下列哪个句子是隐喻性的，请在其中打勾()。(2)(1)刺猬身上覆盖着像钢针一样坚硬的刺。()刺猬的爪子像鹰的爪子一样锋利。()(1)最贵的鸡蛋是“傻瓜”阿瓜是一个智力迟钝的孩子。在3 (4)班，他的成绩是倒数第二名。学生们也经常取笑他，说他的脑袋没用。每天放学后，值班学生做一些清洁工作。他会主动留下来帮忙倒垃圾。更重要的是，在白天，每两节课，他都会把垃圾桶拿到水池边仔细地清洗。原本最脏最臭的角落，因为阿瓜的责任成了教室里最醒目的净土。他总是微笑着，天真地看着别人，用奇怪而复杂的眼神看着自己。有一次，老师有一个脑筋急转弯问题：世界上最贵的鸡蛋是什么？有人说这是一个金蛋，有人说这是一颗原子弹，还有人说这是一张脸。这时，阿瓜举起他的手，高兴地说：“这是个傻瓜，因为每个人都叫我傻瓜。”学生们笑了，但老师没有笑。她走过去拍拍阿瓜的头说：“是的，你是最贵的！”阿瓜的妈妈每天放学后都会骑摩托车去学校门口接他。一个冬天的雨夜，在回家的路上，Agua看见一个同学独自走着。他知道这位同学的家离学校很远，就恳求母亲顺便带这位同学回家。不幸的是，因为一个铁筐被