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文档简介

训练场的布局是最舒适和参与的原则。受训者的座位通常是合适的，以确保自然的眼神交流。培训前，检查通风、室温、照明和外界干扰、隔壁房间的噪音等。培训场地的布置方法，培训场地的布置应根据培训目标、学生规模、主题、学生之间的关系等因素进行房间设计。教室类型，优势，40-200，教室类型，适合大规模和传统的培训，封闭的培训环境，不利于培训者和受训者之间的交流，缺点，适用人数，剧院类型，优势，30-80，知识转移的理想，适合大规模的培训，受训者缺乏更多的交流活动，表现出更多的非学习行为，缺点，适用人数，剧院类型，多圆桌类型，优势，40-60，适合小组织的培训，不利于培训者和受训者之间的交流，缺点，适用人数，多圆桌类型优点，30-50，适合在中型组织中培训，相对封闭的培训环境，缺点，适用数量，三排矩形，单通道类型，优点，20-40等。 它有利于训练内容的教学，而不利于训练内容的记忆，缺点，适用数，单通道型，圆型，优势，10-30，优势，20-30，集中讨论，提高学生学习行为的自发性，更多的学生会大声说话，缺点，适用数，圆型，人字型，优势，20-30，和。考虑到教室类型和圆形的优点，它适合于讨论课或作业课，不利于培训师的课堂管理，缺点，适用人数，人字形，开口矩形，优点，10-20，适合于半开放式培训项目，如研讨会和游戏。有利于培训者和学员之间的交流，没有明显的缺点和不足。它适合人数多，排列开放的长方形和U形桌椅，优势，10-20，以及半开放的培训项目，如研讨会和游戏。这有利于培训者和受训者之间的交流。它的空间很大，不适合人数众多的大型班级。它有缺点，合适的人数，U形的桌子和椅子的安排，单一的矩形表，优势，10-20等。它适用于半开放式培训项目，如研讨会等。不利于训练者和受训者之间的交流，不利因素，合适的人数，单个长方形桌子，U形椅子排列，有利因素，10-20人，等等。它不利于记录培训内容、缺点、合适的人数、U形座椅的布置，适合于半开放式培训项目，如研讨会和游戏。有利于培训者和学员之间的交流，有利于培训场地的布局。如果你想限制学生之间的交流，提高独立工作的能力，更合适的做法是一行一行地组织起来。如果你想动员学员讨论，循环安排应该是最好的。如果你想让学员有条不紊地参加活动，人字纹是最好的
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