六年级级部主任先进事迹材料：一枝一叶谱人生 三尺讲台总关情

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6六年级级部主任先进事迹材料一枝一叶谱人生三尺讲台总关情六年级级部主任先进事迹材料一枝一叶谱人生三尺讲台总关情二十三载寒去暑来，二十三载春夏秋冬，自毕业以来，Z一直耕耘在充满希望的语文教学园地里。从踏上讲台的那一刻起，Z就告诫自己这不仅仅是一份工作，更是一份责任，一份爱的倾注，一种青春和热血的奉献。2010年8月，Z被选调到区一中，五年考核，连续四年优秀，期间，无论是级部主任和班主任工作，还是语文教研组活动的组织、“初中语文个性化阅读与文学教育”课题的研究、校园文化建设、校报稿件的组稿校对，只要是自己接过的事情，Z都尽职尽责把它做好。工作中，Z始终以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个人民教师的神圣职责。关爱学生，以高尚的师德和人格魅力感染学生“没有爱就没有教育”，面对十一二岁的孩子，Z总是用鼓励、表扬的话语来激发学生的自信，用爱心和细心无微不至地关爱着他们，践行着教书育人的诺言。2013级7班Z，是一位品学兼优的学生，开学后，在调查贫困生的时候，得知他家庭非常贫困后，Z不仅为他争精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6取到了贫困生补助，还多次资助他。在学习期间，每当发现他思想上有波动时，Z就及时和他谈心，帮助他分析原因，查找对策。现在，张瑞杰已成为班里的学习骨干。真正关爱每一个学生，以情激励学生，对品学兼优的学生要做到严中有爱；对待特殊的学生更需要有足够的耐心和爱心。Z深“知真诚只能用真诚来唤起，正直只能以正直来铸造”。2013年1月9日，Z收到一张来自寿光一中的新年贺卡，一看到那熟悉的笔迹他就想到了一个名字Z打开来信“对于以前的行为，我有过反思，仔细思之，一切皆是财富。昔日之错，今日之鉴，许多过错带来的教训是从书本上学不到的”读着一句句发自肺腑的话语，区一中第一级毕业生的学习生活又仿佛展现在Z的眼前，“老师，明年我就要高三了，我打算报考海军飞行学院，我惟有默默努力。”谁说自己当初的苦口婆心换不来学生的理解，想想当初自己对这位学生的关爱，他还一直深记在心里。爱是永恒的教育理念。教师对学生的爱，不是装模作样的“平易近人”，也不是居高临下的“感情恩赐”，更不是为了达到某种目的而采取的“感情投资”，而应该是朋友般的平等而真诚的感情。用爱心去对待每一个富有个性的生命，为此，Z一直努力着。2013年我被授予“营东区优秀班主任”和“全国青少年文明礼仪教育标兵”等荣誉称精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6号。爱岗敬业，以勤勉踏实的工作作风做好年级的带头人“学习、工作、助人为乐是快乐的事情”是Z的工作理念。作为年级组的带头人，Z深感自己肩头的责任重大，时时以自己的行动作着表率。每天，他都坚持早到校，晚离校。在圆满完成各处室交办的任务后，为了上好每周十六节的语文课，长时间的上网查资料，写材料，肩周和颈椎发炎使他常常头晕，恶心。可是为了做好工作，Z从来不叫苦叫累。六年来，Z从没有请过一天假，耽误过学生一节课。2013年6月初，连续的工作使Z的肩周炎又犯了，晚上躺下后，想翻个身都翻不过来了。周一是Z值班的时间，早上不到六点半，他忍着疼痛来到了学校，一连四五天自己的脖子僵硬的转个弯都疼痛难忍。学生看见Z难受得样子，对他说“老师，您坐着上课吧”。课上学生听得非常认真，那些平时顽皮的爱和他讲条件的男生，也围在他身边，“老师，我们一定好好学习语文，您放心，再不要您那么操心了。”2013年6月，Z的女儿要参加中考。在很多人眼里，Z更该再教一级九年级，可是，在领导的安排下，他二话没说就接过了六年级的教学管理工作。由于长时间把精力放在了工作上，中考前的一段时间，孩子的学习成绩和思想精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6很不稳定。妻子的数落，孩子的抱怨使Z觉得自己这个父亲做得很不称职。可每当此时，Z总是想“我爱我的孩子，但我还有自己教的两个班的120多名学生，自己管理的六年级的490多名学生，需要我去关心，需要我去指导，我必须这样做。”钻研业务，以严谨的治学态度，做学科教学的明白人“保持阳光心态，做专家型教师”是Z对职业的追求。他常对自己说“我是吃这碗饭的（教语文的），必须要吃好”在Z的心中，吃好的标准就是做一名语文教学的明白人，让学生满意、让家长放心、让社会信赖。且行且思，Z为自己树立了“大语文”的教学观，努力开放课堂，积极营造民主和谐的课堂氛围，激发学生自主学习的兴趣，发展学生各方面的能力。作为课堂教学积极地实践者和研究者，Z先后主持的市科学规划办“信息技术下初中语文个性化阅读教学模式研究”和省教研室的“个性化阅读与文学教育”的课题均已在2010年顺利结题。作为区首届名师，Z先后执教市、区级观摩课蒹葭假如生活欺骗了你，并先后到六户、龙居多次送课下乡。“教然后知困，学然后知不足”，在阅读和教学的同时，Z也把自己的学习精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6体会和教学反思整理出来发在学校网站上。近年来，先后有创设问题情境，激活学生思维，提高课堂的教学效率、让语文走进心灵，让心灵充满诗意倡导个性化阅读，让语文课堂充满生命色彩分别发表在阅读与鉴赏和营东教育科研上。有付出，就会有回报。在一中工作的六年里，Z先后被评为省中学语文教学先进教师、省远程研修优秀学员、市教学能手、区优秀教师、区首届名师、区教学视导优秀指导老师、校优秀教师、柿饼师德标兵等荣誉称号。作为副主编策划编写的九年级诵读经典爱我中华于10年10月出版，参与编写的“竞和”高效课堂探索与研究和省编语文基础训练等也先后出版。11年3月被省教研室聘为“省跟进式指导教师”（营东市指导团队成员共三人）。没有轰轰烈烈的壮举，也没有惊天动地的豪语，工作中，Z勤勤恳恳、孜孜不倦，时时以“我是一中人，我为一种添光彩”来严格要求自己。