八年级政治上册-合作!竞争!课件-人教新课标版

,第八课竞争合作求双赢,合作！竞争！,马踏中学黄文盛,第八课竞争合作求双赢,在上课前，大家想不想先听一个故事呢？,小金和小王两人一起走进森林，突然遇见一只凶猛的老虎。小金因为跑得比小王快，想拔腿就跑。小王一把抓住小金说，你跑得这么快都比不上老虎跑得快，我们还是一起对付老虎吧。小金说,第八课竞争合作求双赢,请大家猜猜小金会怎么说呢？小金和小王都会奔跑，但是，小金比小王跑得快，结果小王被老虎吃掉了。这对我们在竞争中获胜有什么启示？要想在竞争中获胜，我们本领就得比别人强，即“人有我强”的本领。,第八课竞争合作求双赢,小金说，我知道我跑不过老虎，但是只要我跑得比你快，我就可以保命了。小王说，那倒未必，他放开小金，快速地爬上旁边的一颗大树，而小金不会爬树，结果小金,小金的命运会如何？,第八课竞争合作求双赢,老虎吃掉了不会爬树的小金，继续在树下守候，小王的命运又将如何呢？,第八课竞争合作求双赢,思考：（1）在饿虎面前，小金和小王之间是什么关系？竞争关系（2）为了改变丧命的命运，小金和小王不得不联手抗虎，小金和小王之间又存在什么关系？合作关系（3）竞争与合作是“水火不相容”的关系吗？应该是什么关系？合作与竞争不是水火不相容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你,第八课竞争合作求双赢,词语替换请大家运用词语“合作”、“竞争”替换句中的“你”和“我”。,你中有我，我中有你,合作中有竞争，竞争中有合作,第八课竞争合作求双赢,在合作中竞争,中国女排大奖赛成都逆转荷兰夺冠,第八课竞争合作求双赢,在大赛中，中国女排夺冠靠的是什么？队员间的合作,中国女排队员在合作的同时，相互之间有没有竞争，要不要竞争呢？有竞争，比如说抢球等。,队员之间的竞争对中国女排的整体实力有什么影响？使中国女排的整体实力得到提高,第八课竞争合作求双赢,现在，我们再来想想，中国女排夺冠是合作的结果还是竞争的结果呢？既是合作的结果，也是竞争的结果,是在合作中竞争，还是在竞争中合作？在合作中竞争,从中国女排夺冠的事例中，我们可以知道：在合作中竞争应该包括两个内涵,在合作中竞争应该包括两个内涵：一方面，团体的通力合作鼓励的竞争；另一方面,间相互竞争促进竞争力的提高。,第八课竞争合作求双赢,各个成员间,成员,团体,第八课竞争合作求双赢,我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。,第八课竞争合作求双赢,在竞争中合作,龟兔赛跑,第八课竞争合作求双赢,兔子为什么会输掉比赛呢？兔子骄傲，轻敌！,兔子骄傲、轻敌，说明兔子对竞争对手是否尊重？不尊重,我们再看看乌龟，乌龟为什么能赢得比赛呢？尊重对手，有一种坚持不懈的精神！,第八课竞争合作求双赢,兔子的失败告诉我们应该如何对待竞争对手？尊重竞争对手，向竞争对手学习！,从实力上看，兔子应该赢得比赛，可结果却输了，兔子的心理会是什么感受？又会怎样做呢？不服气，与乌龟再比一次。,第八课竞争合作求双赢,龟兔赛跑(二),第八课竞争合作求双赢,在第一次比赛中，兔子输了，兔子不服，要求进行第二回比赛，兔子吸取第一回合的经验和教训，比赛一开始，兔子马上“一兔当先”地跑到目的地，赢得了比赛。,第八课竞争合作求双赢,在第一回合比赛中，乌龟赢了，第二回合比赛中，乌龟却输了，乌龟心理又会怎么想？又会怎么做呢？乌龟心理不服，要与兔子再比一次。,第八课竞争合作求双赢,龟兔赛跑(三),第八课竞争合作求双赢,请学生说说乌龟和兔子会如何制定赛跑路线？,乌龟和兔子是根据什么制定赛跑路线的？这说明在与竞争对手竞争时，我们要注意什么问题？,为什么会有龟兔赛跑续集？乌龟和兔子都有一种不服输的精神，敢与他人竞争,第八课竞争合作求双赢,要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争,第八课竞争合作求双赢,乌龟和兔子都赢了！乌龟和兔子同时到达终点的结果，给我们什么启示？在竞争中也需要合作！,第八课竞争合作求双赢,临岐初中余慧梅,竞争本身并不是目的，而是到达更高目标的手段。在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。,第八课竞争合作求双赢,无论是在合作中竞争，还是在竞争中合作，都要处理好与竞争对手之间的关系。有人说：竞争对手就是我们的“眼中钉肉中刺”，是“你死我活”的关系。大家赞同这样的观点吗？,第八课竞争合作求双赢,把竞争对手看成我们的“眼中钉肉中刺”，是“你死我活”的关系，其实是将竞争对手看成了什么？敌人,竞争对手,所用方法,目的,敌人,第八课竞争合作求双赢,竞争对手和敌人之间有什么区别？请大家完成下面的表格。,存着方式,规则方面,结果,在竞争胜出超越自我消灭对方,公平竞争不择手段,共存你死我活,力求公平公正公开无规则,使优胜者脱颖而出，优胜劣汰你死我活,第八课竞争合作求双赢,大家觉得横线上应当填什么？同学是我的，而不是我的。所以：（1）对于同学的优点与缺点，我要：；（2）当与同学发生分歧或误会时，我会：；（3）当同学遇到困难时，我会：；,第八课竞争合作求双赢,第一环节：知识竞答（1）一个四肢健全的瞎子和一个眼睛明亮的跛b子被大火围在一座楼房里，怎么办？（2）假如现在你们要参与一项实验，分别在X和Y之间选择，但不能互相商量。条件是这样的：如果双方都选择X，则每人各得10分；如果一方选X，一方选Y，则选X的人扣15分，选Y的人得15分；如果两人都选Y，则两人都扣掉5分。请问你选择哪一个呢？,第八课竞争合作求双赢,（3）现在有一大锅肉汤，有两把足足有一人高的铁勺子，你与另一个和你一样饥饿的人在场，你会怎么办？（4）A公司和B公司都是经营家电的大企业。A公司人才济济，但是知名度不高，家电市场占有率较低；B公司的知名度很高，但是，电器中有种集成电板是从国外引进的，成本较高，自己无法生产。A公司想和B公司合作，该怎么办？,第八课竞争合作求双赢,（6）4100接力赛中，世界纪录的成绩大于4人100米速度的相加，为什么？（7）什么时候“1+12”？什么时候“1+12”？（8）附加题：在1500米长跑比赛中，我们会为坚持到最后的那位选手加油、鼓掌，这是为什么？竞争不以成败论英雄,第八课竞争合作求双赢,第二环节：现场采访采访问题：为什么能获胜？互相支持、互相合作从刚才的竞赛中，我们已经看到了：大家上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献，这是一种什么精神？团队合作精神！,第八课竞争合作求双赢,他们有没有竞争呢？这种竞争有什么作用？他们能够获胜，是竞争的结果，还是合作的结果？是在竞争中合作，还是在合作中竞争？,第八课竞争合作求双赢,团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。,第八课竞争合作求双赢,合作！竞争！,在合作中竞争,在竞争中合作,竞争与合作相互依存,尊重竞争对手,敢于和他人竞争,应体现“双赢”原则,学会欣赏、理解别人,形成团队精神,第八课竞争合作求双赢,(1)“竞争中求双赢”对这句话理解正确的是：A.在竞争中，没有高下之分B.在竞争中，不是你死就是我活C.在竞争中，要相互排斥，要么你死我活，要么两败俱伤D.在竞争中，要学会合作，相互学习，相互促进，共同提高,第八课竞争合作求双赢,(2)无论竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系。这就需要我们：1学会欣赏别人2发现别人的长处3虚心向别人学习4要学会理解和谅解别人5要站在对方的位置上考虑A.12B.123C.1234,D.12345,第八课竞争合作求双赢,(3)某县为了保护本地的白酒生产，自行决定在公路上设卡，对进入本县的外地白酒每瓶收费1.0元。这种做法：A.保护了笨蛋白酒生产厂家的利益，是正确的B.符合竞争的目的，无可非议C.是一种不正当竞争的手段，违反了公平的原则D.是对竞争理念的正确理解,第八课竞争合作求双赢,(4)闻名世界