第4课 中古欧亚文明

第四课中古欧亚文明教育目标知识和能力教廷地位西欧城市的兴起西欧城市反对封建领主的斗争拜占庭帝国的衰退奥斯曼土耳其帝国通过理解大化改革的背景和内容，分析其历史意义，了解内因、外因和历史事件的关系，提高客观分析历史现象的能力通过理解西欧封建等级制度的特征，绘制西欧封建等级制度示意图，提高以不同方式表现历史现象的能力和手腕。通过探讨拜占庭帝国衰退的原因，以多种方式获取历史信息，提高处理能力，逐步形成独立思考后得出结论的能力。学习“日本大化改革”的目的，学生自主阅读，教师补充授课，教师和学生共同分析讨论的方法。学习“西欧封建等级制度”的目的，在学生自主阅读和讨论问题的基础上，了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位，绘制西欧封建等级制度的示意图。学习“西欧城市的兴隆”的目的，通过自主读书和网络信息收集，了解西欧封建城市兴隆的原因及其历史意义。 比较西欧封建城市和唐宋时代中国城市，总结其差异。学习君士坦丁堡的陷落的目的，除了主动阅读教科书外，还要让学生通过计算机网络和历史背景的书籍收集信息，探讨拜占庭帝国衰退的原因。感情态度和价值观的认识大化改革标志着日本从奴隶社会向封建社会转变，理解改革开放促进人类文明进步的作用，确立积极进取的人生态度。在理解西欧封建城市兴起的原因的基础上，比较西欧封建城市和唐宋时代中国城市的差异，增强民族骄傲。探讨西欧封建城市兴起的历史意义，了解城市兴起削弱封建领主的力量，发展商品经济，推动政治改革和文化进步的作用，确立正确的历史发展观。重点难点重点：日本将大大改革新的基本内容和意义西欧封建等级制度难点：西欧封建城市兴起的历史意义教育的过程上课前指南学生预习课文，查阅西欧封建城市兴隆的历史意义和拜占庭帝国兴亡等资料。新课一、日本的大规模改革首先学生自主阅读这个眼睛的四段文字漫画的问答，总结这个眼睛叙述的蜀的内容，教师和学生共同分析讨论大学化改革的背景、主要内容和历史背景的意义。1 .扩大改革背景7世纪，日本奴隶社会的各种矛盾非常尖锐。 主要表现是贵族和平民、奴隶、平民的阶级矛盾贵族的豪华内部争夺权的矛盾皇室、中国留学的改革派和权力的豪华贵族守旧派的矛盾。2 .大大改变新的主要内容让学生概括小字部分的内容即可。3 .大大改变新的历史意义问题：为什么大化改革显示日本从奴隶社会向封建社会转变？ 然后，指导学生从大学化分析新的具体内容。首先，打击奴隶主贵族势力，打破奴隶族贵族的世袭特权，确立了以天皇为首的中央集权制。 其次，部族民为了实施班田农民、班田收授法和租庸调制，建立了新的封建剥削制度，解除了豪族对部族民的奴役，固定农民的租税和从役负担，使农民在经济上具有一定的独立性，提高农民的生产热情，发展生产，促进了社会进步。4 .日本幕府统治学生看动画问答。指出幕府的统治，即日本的将军统治中央政权的时期，长达600多年，实质上是封建军事独裁的统治。二、西欧封建等级制度1 .弗兰克王国的建立西罗马帝国灭亡后，在那个废墟上，日耳曼人建立了许多封建国家。 其中最重要的是弗兰克王国。2 .查理马特改革问题：查理马特改革的内容是什么？它有什么历史作用？“采邑制的建立加强了弗兰克国的军事政治力量。 之后，采邑成为世袭领土，很多农民成为奴隶，加快了弗兰克国家封建制度的发展。3 .封建等级制度的形成问题：西欧封建等级制度是如何形成的？ 主要有哪些水平？ 其特征是什么？有什么影响？特征：被封印的中小封建主和骑士直接宣誓忠诚于自己的领主，承担兵役等封建义务的领主有保护自己从属与从属之间的纠纷的义务。 这种主从关系只存在于分封、封封关系的领主和从属关系之间。影响：西欧封建社会的国家管理体系不完善，王权衰退，战争持续。在此基础上，要求学生描绘西欧封建等级制度的形象，并要求教师适当指导。4 .丝平献土学生读书了解基本情况及其影响，教皇加冕为丞平，丕平指出教皇“献土”，说明教皇与西欧封建统治者的关系越来越密切，互相利用，愚弄人民。 “丝平献土”让教皇拥有广阔的领土，奠定了罗马教皇国的基础。三、西欧城市的兴起1 .西欧城市的复兴问题：西欧城市11世纪前后为什么再次兴起？ 重要城市是什么？欧洲封建城市和唐宋时代中国城市有什么不同？学生带着问题看书，一起讨论回答。2 .西欧城市反封建领主的斗争讨论：西欧封建城市的兴起有什么意义？摘要：城市的兴起和发展促进了手工业的发展。 城市的兴起和发展促进了商业活动的进一步扩大，区域贸易和国际贸易发展。 城市的兴起和发展导致了政治的进步和文化的发展。 所有这些都是西欧最初进入资本主义时代的历史前提。四、君士坦丁堡的陷落1 .东罗马帝国的衰退2 .奥斯曼土耳其攻占君士坦丁堡(1453年)君士坦丁堡的陷落标志着存在于1000多年的拜占庭帝国的灭亡。3 .奥斯曼土耳其帝国扩张的影响十六世纪中叶，奥斯曼土耳其成为亚非欧洲的封建帝国。影响：给被征服地区的人们带来灾难，控制了这些地区经济、政治和文化发展迟缓的地中海东部地区，关税多，战争不断，阻碍了东西贸易的发展