《济南的冬天》优秀实用课件PPT复习过程.ppt

老舍、济南的冬天、春天高涨，夏天热情奔放，秋天是幸福的收获，一到冬天，人们就会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，“千山鸟飞走，万径人迹就会消失。” 北方的冬天，也许会让习惯温暖南方的人们退缩，但是北中国的济南，因为特殊的地形，冬天不只是表情严峻，反而有着“慈善”的亲切和笑容。 今天，我们跟着老舍老师的足迹，去济南感受济南冬天特有的温暖，济南那秀气的山，澄绿的水。 。 上帝给西湖春天的艺术，给瑞士夏天，给济南秋天和冬天。 从老舍的济南的秋天人中选出，文人雅士提倡济南，海的右边是这个亭古、济南的名人很多。 唐杜甫济南羡慕江南宋黄庭健为济南山水，决心永远成为济南人。 金.元好问，四面莲花三面柳，一城山色半城湖。 清刘凤诲，教育目标：1、学习者抓住场景特征展开描写，场景融合的写法。 2、体会拟人化、比喻等修辞手法的写实作用，品位美丽的语言。 3、培养学生热爱祖国山河的感情，培养学生的审美能力。 回来，作者简介老舍，现代著名作家，人民艺术家。 原来的名字是舒庆春，语言被赋予，满族人被赋予。 代表作有长篇小说骆驼祥子、四世同堂、新剧茶馆、龙须沟等。 老舍故居，写背景：老舍于1924年去英国担任中文教师。 他住在异国，享受着孤独的痛苦。 1930年回国，同年夏天被邀请为齐吕大学的副教授。 回国后，他看到祖国的大好山河，抑制不住强烈的爱国心，写了济南的冬天、想北平等美丽的散文。 回来读下一个标点符号音： j、d、n、Xi、ng、j、ch、n、zh、z、ng、j，预习怎么样，套上，(Xi内ng )、鸣晴、(Xi内NQg )、温晴、(wnqng )、安适、(nsh )、皮肤、(jf )。 储蓄，(ZZ )，澄清，(chngqng )，空灵，(knglng )，弯曲，(j )，水墨画，(水内浣)青汪，(lnw内ngw内ng )，(k济南围着一个圈救济羊圈看薄雪薄冰的护理储蓄。 (j)(qu冢n)(j)(JNU)(bo)()()(b)(k允n)(zh)(kn)(ch )，声音：喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀地，喀喀喀喀喀地，653喀喀喀喀喀喀地，无云。 天气暖和，晴朗。 特别、少见。 安静舒适。 本来就很亲切、善良、体贴、体贴，这门课温和、体贴。 把物体嵌入另一个物体，或包围另一个物体的端部。 保管、积蓄。 意思是，这门课清澈明亮，太棒了，没有头绪。 济南冬天-读法，写景抒情散文的读法“三问”:写景是什么？说什么？怎么写抒情？ 听课文注意：一，一字一字地听读音。 二、找到能表现济南冬天特征的词语。 三、教材描绘了济南的冬天，主要抓住了几个场面？ 全文大部分分为两个：的第一部分(第一自然段)，比较并强调济南冬天的特征。 第二部分(第二第五自然段)具体描绘了济南冬天的景色。、济南是山上有水的地方，文章里写着三张山景图，还写着淡蓝色，各自强调了什么样的特征(抓住关键词摘要)。 整体感觉，课文写了济南冬天的几张画面？ 山，1，阳光明媚的山，温暖可爱，2，被薄雪霸复盖的山，美丽多彩，3，郊外远处的山，淡雅的水墨画，水，4，济南的水，秀，丽，青翠明亮，济南的冬天，2222222222222222222222222222 济南冬总的特征是：没有风声，是晴朗的土地。 场面：日光、山、雪、水、作者的思想感情：作者画山景，画浅蓝色，寓于景色，表现济南冬天的美，寓于对祖国山河的真挚爱。 朗读课文，考虑：1济南冬天和其他地方的区别吗？ 2本文写的是济南冬的什么场面？3文章表达了作者的什么思想感情？ 没有风而晴朗，阳光明媚的山，复盖着薄雪的山，郊外的远处的山，水，山，爱好赞美，绿叶水草垂柳，作者的思想感情：作者画山景，画浅蓝色，寓居景色，表现济南的冬天之美，对祖国的山河寄予纯洁的爱济南冬天-问题列举，1、济南冬天的特征是什么？ 2、文章具体描绘了什么场面？能概括为哪幅画吗？温晴(贯穿全文的主线)，阳光下的小山小雪后的小山外的远山济南冬天的水，看了冬天的山景，第一段，回答为：对冬天的济南有着概括作用的是济南真得宝地。 2 .济南的冬天和其他地方有什么区别，没有风而晴朗，作者是如何写济南冬天“温晴”的天气特征的？ 三组对比，北平的寒济南的温暖，伦敦的暗济南的明亮，热带的热济南的温暖，北平的冬天不刮风就是奇迹，济南的冬天没有传闻。 如果能在伦敦的冬天看到阳光的话，我觉得很奇怪。济南的冬天很晴朗。 热带地区的阳光永远有毒，是大天气，相反有点可怕济南有温晴的天气。 使用、济南的冬天-对比手法，作者对比了济南的冬天、北平的冬天、济南的冬天、伦敦的冬天、济南的冬天和热带地区，结果，北平的冬天满天风雪、济南的冬天没有声音，伦敦的冬云复盖济南的冬天温暖晴朗，热带地区的冬天阳光永远燃烧，济南的冬天晴朗，书通过三组对比强调济南冬天“温晴”的特征，以下是“宝地”的结论。 (这些对比来自作者对济南冬天的感情，来自作者对济南的爱。 )“鸣晴”“温晴”有矛盾吗？ 没有矛盾。 所谓“晴朗”，从某种程度上说，“温晴”是温度性的。 “晴天”比伦敦“温晴”比热带。 总结，第一段经过比较，可以理解“北中国的冬天有温暖晴朗的天气，济南真的会成为宝地”的结论。 指出了“气候晴朗”的特征。 读了2、3、4自然段，1、济南的冬天为什么是温晴2、为什么要写济南人的心情？ “明天也许是春天吧，这样的温暖，也许今晚山草变绿了？ ”“好的。” 3 .推测文章的顺序。 1 .朗读第二自然节，想想文章如何转移到阳光明媚的山景上。 2 .济南的山丘有什么地理特征？3 .作者怎么写阳光明亮的山丘很可爱？ 小山环绕着整个济南，只有北边缺口，描述了济南丘包围的地理特征。 在渡边俳句中写道“只要有太阳，就不会吃惊”，决定写下冬天的山景。比喻，拟人化的手法，用人们的心情来写，山丘把济南围成一圈，只有北方的缺点。 有古老的城市，山和水，在阳光下沐浴着阳光，温暖地安静地睡着。 “安适”能换成“安静”吗？ 为什么做不到。 “舒适”不仅安静，而且舒适。 写济南人的脸、心理是什么目的？能引起济南冬天的温情、慈善。 有这样慈善的冬天，干什么还有别的希望吗！ 首先，把这个反问句变成叙述句，说一下哪个表现有效吧。 有这样的慈善冬天，我不想要别的！ 逆问句的表现是有效的。 因为声音的语调更为肯定。 让我们在课文的第二段做个小标题吧。 /太阳照耀的山摇篮是温暖平静的山，作者是如何体现“太阳落山”的温晴的？ 小组讨论：温暖提示：阳光照耀下的山很美。 因为()的话，用()的方法，抓住场面，体现()的特征，更体现温晴的特征，表现作者的()感情。 我觉得这个很好。 用这种比喻的方法，把古城周围的小山比作“小摇篮”，突出了景色小温暖温和的特征，表现了济南温晴的特征。 表达了作者对济南的爱。 本句还用拟人的手法把济南变成了婴儿，在摇篮中受到了母亲亲切的爱护，进而山们唱着“低声”的摇篮曲，美丽的睡眠再现了这个“宝地”温晴的特征。 同样表达了作者(对济南小山的爱)之情。 小城：晒黑、睡、醒，山丘：围着温暖的摇篮，人们：含笑不着急，温暖，可爱，温暖，阳光照耀的山，冬天的慈善，作者如何写阳光照射的山丘很可爱？ 一系列拟人化手法，营造出舒适温暖的环境。 这一带的山丘在冬天很可爱，好像把济南放在一个小摇篮里，静静地低声说山丘包围的地理环境是“小摇篮”，周围的山丘是“看护人”，加上温暖的治愈，这一带的山丘很可爱。 一看到笑容丘，就觉得心里有着落，很可靠，从人们的心情来写，不仅是笑容，心理活动也很突出。 第三自然节的中心文是，最好的是小雪啊。 山尖的半山腰，街外，从高到低，从中到外，改变景色，写景色的顺序：被薄雪霸复盖的山美丽，山矮松一毛子白花日本护士(从高到低的空间顺序)，山腰露粉色(害羞)，山尖全白(银)，山坡白雪山，山的前端，全白，斜面，白雪草(穿着花衣)，“山的低松越来越青黑，树梢上长着结果的白花”松翠和雪白相映着生色的“山的前端变得雪白，蓝天上镶上了银边”，洗过的蓝天和银一样的雪闪闪发光给山们穿上带有水纹的花衣，精读课文的第三段，给本段小标题，提示2 :薄雪霸下的山秀气的丘雪山娘，想想秀气的丘的写法，画句话，美点：薄雪霸下的山美在哪里？ 温暖的例子：我觉得薄雪霸下的山很美。 因为，()话，用()的手法，抓住场面，体现()的特征，更体现温晴的特征，表现作者的()感情。 山上长着头发白色的花(像护士一样)，我觉得被薄雪复盖的山很美。 使用“山顶白花，像日本的看护人”的比喻方法，抓住矮松和雪的场面，矮松的形态表现出美丽的特征，也体现了小山秀美的特征。 表达了作者对济南小山的爱。、山的前端变得雪白，山的前端变得雪白，蓝天上镶上了银缘。 /我觉得被薄雪霸复盖的山尖很美。 因为“山的前端洁白，蓝天上有银缘”。使用比喻和拟人化的手法，抓住山的前端这个场面，展开在蓝天上有银缘的联想，体现了小山秀美温晴的特征，表现了作者对济南小山的依恋。 山坡，白雪黄草(穿花衣)，例如：我觉得薄雪霸的山坡很美。 “这件花衣皮肤”。 用比喻的方法，抓住斜坡的雪色和草色的景色，作者展开联想穿上山，体现了小山秀美的特征，还体现了温晴的特征，表达了作者对济南小山的爱。 在半山腰，粉红色露出来，日落临近的时候，阳光斜射在半山腰上，薄雪变成粉红色。 /我觉得薄雪霸下的半山腰很美。 因为“日落临近的时候，阳光斜照在半山腰上，薄雪变成了粉红色”。把夕阳斜照着粉色薄雪比作害羞的少女，掬取情节。 突出了雪色的美丽和山丘的美丽，表现了作者对济南山丘的爱。 观赏美找到你认为最精彩的句子和语言，并说出它的精彩之处。 例：山矮松越来越青黑，树梢上长着毛白色的花，像日本护士一样。 这句话包含了两个比喻。 一种是把树梢的雪比作“白花”；二是把树尖雪的矮松比作“日本看护人”。 比喻恰当地表现了雪后树木的美丽。 /在古城，山上有水，在天空下沐浴阳光，温暖安静地睡着，等待春风唤醒它，这不是理想的境界吗？用“晒黑”、“睡”、“醒来”来营造舒适温暖的环境。 济南的冬天思考？ 第三自然段，文章是以什么顺序描绘雪的山景的？ “最好的是小雪啊”雪后的山景“妙”在哪里？这个文字用什么样的修辞手法写雪的山景，按空间顺序，写山，从山的前端到山坡，到山腰，水平上很美的山景。 (l )妙是雪的颜色(2)雪中妙发光(3)妙是雪的状态，(l )比喻(2)拟人化，“最妙的是小雪吗”雪后的山景“妙”在哪里？ “山低的松树越来越青黑，树尖上长着白发”，松翠染上了雪白，洗过的蓝天和银般雪亮的白雪和暗黄色的草色，构成了色彩美丽的景色。 “山尖变白了，蓝天上镶上了银边”“白，暗黄色，山上穿上了带水纹的花衣”，1 .雪光，雪的颜色奇怪地说：“这个花衣好像被风吹着，想看到更美丽的山的皮肤”“那个薄雪突然有点害羞，露出了一点粉色”。 2、妙在雪的状态下，给人第四段主题，读课文第四段，郊外远山，卧(水墨画)，朴素高雅，郊外远山，清淡高雅，城内郊外(卧村，小雪水墨画)狭窄，山顶3360在树梢，这一点上很少雪露：因为雪厚有复山的地方，雪薄的地方只出现草的颜色，这与下一个“花衣”相称。 济南冬天的水美在哪里，作者是如何表现水的温晴的？ 读课文第5段，冬水、绿叶、绿水藻、绿柳、“绿”冬水温暖，充满生机。(凸显水的绿色)，冬天的水，清澈，清澈，蓝色的汪汪(蓝水晶)，“清”冬天的水清澈，清澈，绿色，绿水藻，绿柳，清澈，清澈，蓝色的汪汪(蓝水晶)，“活” 冬天的水，(衬托出水的绿色)，水藻真的是绿色的，把全年积蓄的绿色全部取出来了。“储蓄”是什么意思(寻找同义词、储蓄、储蓄。 天空，空中，天空，天空，从上到下都很明亮，满是蓝色，整体是天空灵的蓝色水晶。 “空灵”是什么意思？灵活透明。 水不仅不冻结，反而在绿叶中冒着热气。 济南的水为什么会冒热气？济南的水都是泉水，来自地下深层，冬天的温度明显高于气温，与冷空气接触，就会雾化，“热气”上升。 济南冬天的水，1 .水的绿：2 .水的清，亮：作者画了绿叶的绿，水藻的绿，水面柳影的绿，衬托出水的绿。 从水的绿色联系一想到绿色精神，就洋溢着春天的生机。 作者画了清楚