消息两则新闻两则课件_第1页
消息两则新闻两则课件_第2页
消息两则新闻两则课件_第3页
消息两则新闻两则课件_第4页
消息两则新闻两则课件_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

场景的引入,随着科学技术的发展,人们的视野越来越广。报纸、广播、电视和互联网已经建立了一个巨大的视听世界,人们在这个世界上最需要了解的一种风格就是新闻。当我们打开报纸打开电视时,我们面对的是国内外刚刚发生的各种新闻报道。它让我们呆在室内,知道世界上正在发生什么。那么,学生对新闻了解多少?两段新闻,第一节课,学习目标:1、了解新闻的基本知识,了解新闻写作的“五要素”和“倒金字塔”结构。2、根据新闻的结构对内容进行梳理,体会语言的准确性和简洁性。3.感受人民解放军势不可挡的气势和勇往直前、压倒敌人的无畏精神。广义地说,新闻是指新闻、传播、报告文学等。狭义的新闻仅指新闻。文化辅助理解新闻:一种简明概括并快速报道国内外重要时事的新闻类型。内容有六个要素:事件的性质、时间、地点、原因、过程和结果。结构分为五个部分:标题、引言、主题、背景和结论。新闻的基本要求:真实性(内容真实准确,不虚构不夸张);及时性(快速及时的报告);简单(简洁)。注意:这不是一个“纯粹客观”的报道。它应该包含作者的立场、观点、想法和感受。因此,新闻一般是基于叙述,也可以适当穿插评论。1.标题:高度概括已经发生的新闻事实。新闻的内容必须简明扼要,以帮助读者理解报道的事实。一般来说,它包括引用、主题和子主题。话题(也叫话题):总结和解释主要事实和思想内容。引用:暗示新闻的意识形态意义或解释背景,解释原因并烘托气氛。副主题:建议报告的事实结果或做一个执行摘要。正确理解消息的结构:注意:一条消息可以有完整的三个标记,可以没有前导标记或二级标记,但不能没有主标记;新闻的第一段或第一句。这是新闻中最重要的事实,最重要和最有影响力的材料,也是这篇新闻报道的价值所在。领导的要求:一是要抓住事情的核心;第二,能够吸引读者阅读。3.主题:信息的主要部分。收到介绍后,对介绍进行具体全面的阐述,扩大事实或进一步突出中心,从而写出介绍的一般内容,表达整个信息的主题。写作应该按“时间顺序”或“逻辑顺序”进行,但首要的和次要的还是应该先写。4.背景:新闻事实发生的历史条件或现实环境。5.结论:这是新闻的最后一段或最后一句话。注:背景和结论可以隐含在正文中。消息的固定格式、标题、主角和主体都叙述同一事件,但具体程度不同。“倒金字塔结构”:内容从初级到次级组织,高潮在前,即最重要的信息放在信息的前面。让读者在最短的时间内掌握最重要的信息。我于清代出生于湖南省长沙地区湘潭县韶山冲,卒于中华人民共和国北京。中国革命家、政治家、战略家、理论家和中国共产党和中华人民共和国的领导人。从1949年中华人民共和国成立到1976年去世,毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。他对马列主义、军事理论的发展和对共产党的理论贡献,被称为毛泽东思想。毛泽东被认为是现代世界历史上最重要的人物之一,时代杂志将他列为20世纪最有影响力的100人之一。单词和短语积累起来,检查员与敌人作战,敌人的趋势受挫,敌人被消灭,敌人是不可战胜的。D、D、Q、Cu、Ru是下列红笔画字符的音标。al,枯草枯枝被毁,比喻腐朽力量被迅速摧毁。没有海浪,水很平静。隐喻是平静的,没有意外。解释下列单词。根据所学的新闻知识,分析我三十万大军南渡长江的新闻结构和要素。标题:我的30万大军成功地渡过了江南。英雄的人民解放军.横渡长江。主体:渡河之战.城市进入并袭击。结论:中国人民解放军的命令。“新华社1949年4月22日凌晨2点钟在长江(芜湖安庆)前线,30万解放军和敌军突破了敌人的防线,占领了南岸广大地区,这是什么消息?”它在新闻中扮演什么角色?是电报的消息。新闻机构的名称、位置和时间都已给出。电动头的作用:显示材料真实,报告及时。著名通讯社名称:新华社(中国)美联社(美国)路透社(法国)塔斯社(俄罗斯)共同社(日本),分析语言和理解情感。从理论上讲,新闻只为读者提供最新的事实,这似乎是中立和纯粹客观的。然而,没有主观价值判断的完全中立、客观的“事实”是不可能存在的。其中,主观立场和观点渗透在事实的叙述中。同样的事实,如果新闻是由失败的政党发布的,那就完全不同了。你能找出这篇文章中带有记者主观倾向的词语吗?并作简要分析。“国民党反动派已经经营长江防线三个半月了。当中国人民解放军似乎崩溃时,中国军队就没有战斗的意愿,撤退了。”WINNER的骄傲被公开地表达为“军队没有战斗的意愿,已经相继撤退”。“经过三个半月的运作”,他说他已经做好了充分准备,长江防线应该是牢不可破的。但是,他马上说国民党军队撤退得太快,形成了很大的反差。比较表明,我们的军队势不可挡,敌人易受攻击。据了解,渡河战役将有100万人渡河,那么“30万人”的名称将改为“100万人”吗?不,因为新闻必须有真实性。那么,在全军渡江胜利后写新闻,不行吗?不,因为这样的好消息必须及时告诉全国人民。新闻必须及时。100万中国人民解放军越过了毛泽东的长江。在第二课时,学习目标如下:1 .掌握新闻的相关知识,掌握新闻内容和结构特征。2.学习准确简洁的文本语言、恰当的细节和叙述与讨论相结合的特点。3.探索我军胜利的原因,认识正义战争的强大力量。1949年4月20日,国民党政府拒绝签署内部和平协议。中国人民解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令的命令,进行了全国范围内空前规模的全面进军。4月21日上午,第二野战军、第三野战军和地方武装在长江南北广大人民群众的支持下,以木船为主要渡江工具,从西面的湖口到东面的江阴,以500公里长的战线渡江,彻底摧毁了国民党军队的长江防线。4月23日,作为国民党统治中心22年的南京获得解放。我不确定我是否能做到这一点。全文从哪些方面进行了总结?中国人民解放军一百万部队.都是人民解放军的过境地区。自20日晚以来,镇江至无锡段铁路已被切断。引言基于三个方面:军事实力;前面;战争形势。简介:主题:整体感知:简单描述穿越战役的成功。从1949年4月20日晚至4月22日22: 00,九江(不含)西起,沿长江东岸1000多英里到达江阴。人民解放军有一百万军队,国民党反动派拒绝签署和平协议。时间:地点:人物:原因:通道:三路渡江,结果:解放军全线胜利。2.叙述的六个要素在正文中用点标出。3.为什么主要部分按“中路军、西路军、东路军”的顺序描述?20日,中央军(第一军)将于21日下午5: 00出发,而西路和东路(第二军)将于20日下午5: 00出发,按时间顺序,中路和西路:敌弱;东方:敌人很强大。从弱到强的逻辑顺序,第四、三军渡江,哪一条路比较详细?哪种书写方式?为什么这种安排是必要的?中军写得简要,西军写得略详细,东军写得最详细。一个是写更具体的战斗情况;第二是写更详细的结果。这三个层次写得既有相似之处,也有不同之处,既有细节,也有细微的差别。统一中有变化,以避免重复和相同。品味语言,1。对比阅读句子A和句子B,实现在句子中添加一些单词的效果。答:从20日夜开始,中央人民解放军越过安庆、芜湖线,到达繁昌、铜陵、庆阳、地岗、鲁岗地区,总兵力为30万人。B:从20日晚开始,长江北岸的中国人民解放军第一次突破安庆、芜湖线,进入繁昌、铜陵、庆阳、迪岗、鲁岗地区,24小时内已有30万人通过。“穿越”只写“通过”和“突破”,显示了战斗后取得的进展。“到达”仅表示“到达”和“到达”的一般含义,“到达”表示“从水路行进并到达”“总计”仅表示一般汇总统计,“24小时内”强调3月的短时间和快节奏。因此,第二句更准确和恰当。现在,35万人民解放军已经越过了三分之二的道路,剩下的23天就可以完成了。到发电的时候,35万人民解放军已经穿过了三分之二的道路,其余的可以在23号完成。与“直到发电时代”相比,后者有着更为精确的时间概念,蕴含着“战争形势的迅速发展和我军的成功进军”的豪迈之感。其余的“很容易产生误解。是人员还是材料?”“余部”是一个军事术语,指的是没有渡河的部队。这个词在战争新闻中使用。这是准确和恰当的。因此,第二句在语言上是准确的,在颜色上是恰当的。唐到芜湖时,我军才突破东线。”没想到”文章中显示了我军的勇气,也是对敌人的强烈嘲讽,技能总结,1。看标题信息,思考新闻的类型;2.把握叙事要素,理解总体内容;3.组织写作线索,区分段落层次;4.区分叙事模式,理解布局特征;5.挖掘中心主题,理解文本的含义;6.分析欣赏和探索的表达方式。如何解读新闻文本33,360,扩展1,将以下内容总结成一句新闻,不超过14个单词。中国科学院动物研究所的王松教授上个月在爱丁堡获得了世界著名的爱丁堡科学奖。爱丁堡科学奖成立于1998年,每年颁发给在世界上做出杰出贡献的科学家。王松教授是中国第一个获得这个奖项的人。请仔细阅读以下信息,找出信息的标题并在下面划线。英国在5月10日独立报报道:中国准备以2008年奥运会的最佳表现迎接世界。从1000万申请者中挑选出来的7万名奥运志愿者和3万名残奥会志愿者正在中国各地接受培训,以展示中国的最好一面,届时将有50万外国人和200万游客在奥运会期间来到北京。他们将在北京做志愿者面对突如其来的灾难,我们团结一致,形成一股震撼人心的精神力量。温家宝总理连夜赶往灾区指挥抗震救灾。1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论