三上语文园地一《我的课余生活》自制超详细

,我们的课余生活口语交际,1、什么是课余生活？,2、你的课余生活有哪些？,3、请选择一件你最喜欢的活动给大家说清楚。,“课余生活”就是上学读书以外的时间里发生的一些事情。,读书旅游集邮养花养金鱼书法舞蹈弹琴下棋小制作小发明旅游,注意写作顺序。,可以记录什么呢？,1.游戏：踢键子，跳舞，扔沙包等等。2.课外书，增长的见识和受到的教益。3.兴趣爱好：收集邮票、种花草、练习乐器、跳舞、打篮球、打乒乓球、游泳、画画等。4.家务劳动：洗衣服、洗餐具、打扫卫生、买菜，做饭等。5.外出游览、休闲获得的新发现，增长的新见识。,作文提纲,总,分,总,开头,课外活动，最多写三个。写具体事情。,结尾点题,收获和感受。,题目,三个自然段,好的开头,1开头必须与全文要讲的中心内容紧密相联。2开头要简洁，入题快。3.语言要有文采，使人一看就有读下去的欲望。,一、开篇点题（先简要介绍自己喜欢的活动，再重点介绍自己最喜欢的一种活动）。,好的开头,比较法：我的课余生活是丰富多彩的，有扔沙包，爬单杠，双杠和打水仗没有一样是我不喜欢的，但我最喜欢的就数游泳了。我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游可我最喜欢的是踢毽子。课堂上的生活有时沉闷，但课余的生活却总有欢声笑语，尤其是玩捉迷藏，那是我玩得最开心的课余活动。,好的开头,设问法我的课余生活是怎样度过的，你想知道吗？我爱看课外书，爱画画，爱唱歌，更爱放风筝。我的课余生活总是那么轻松愉快，那么丰富多彩，多么快乐。朋友，在你的课余生活里，你最喜欢什么？是打篮球？唱歌？下棋我最喜欢的课余生活就是玩悠悠球。,如果有人问我:“你课余生活中最有趣的事是什么？”我就会说：“当然是玩老鹰捉小鸡的游戏啦！”,1、我的课余生活丰富多彩，有下棋、打羽毛球、骑自行车等，不过，我最喜欢的还是我在暑假里新学的一项活动溜冰。,2、我的课余生活丰富多彩，多种多样看书、弹琴、下棋、唱歌都是我在课余时间经常打交道的”好朋友”，不过，我最喜欢的还是要算舞蹈.,是提问还是比较呢？,我的课余生活像个万花筒，又像七彩的泡泡。小朋友，要不要来看看我的课余生活呀？我的课余生活也很丰富，打篮球、扔垒球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜欢的却是看课外书。我的课余生活像一座七彩桥，有游泳、唱歌、跳舞、画画、看书这些课余生活令我的生活绚丽多彩、快乐无比，尤其是下象棋，已经成了我的最爱。,“铃，铃铃铃，铃铃”下课铃响了！下课喽！我们像一群出笼的小鸟，欢叫着跑向操场。,二、接着写自己为什么喜欢这项活动或自己在活动过程中的体验和感受。,精彩片断,爬天都峰我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样,有什么描写？体现了什么？,金色的草地的第二段有一次弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”“他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。,有什么描写？体现了什么？,语言描写、动作描写，体现“快乐”。,槐乡的孩子男孩常常爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。,写得好吗？为什么？,动作描写，比喻句，形容词。,教弟弟读书、背古诗我的课余生活丰富多彩，有弹琴、看书、唱歌、跳舞等，不过，最有趣的要数教弟弟背古诗、看书了。每天下午放学,做完作业,我就把虎头虎脑的弟弟叫来教他背古诗、看书。起先，他瞪着两只大眼睛，摇头晃脑地背了一首又一首，看他那一本正经的认真样，实在叫人高兴。没想到，过了不到5分钟，这个调皮的弟弟把我教他的古诗全忘了，又成了古诗的“穷光蛋”。再问他窗前明月光后面是什么，他居然说：“后面是包包，姐姐，我要吃包！”真叫人哭笑不得，气死我了！再教他看书，他把书都拿反了，还说：“这本书很好看哦！”说了他几句，他马上来了牛脾气把书给撕了！还连滚带爬地上了阳台，把纸扔了出去。爷爷把他抓来轻轻地打了几下屁股，他马上哇哇大哭起来，好像受了多大的委屈似的。哎！他真是什么也学不会呀！弟弟虽然不懂事，但我以后还是会坚持教他背古诗、看书，一方面丰富他的知识，另一方面也丰富我的课余生活，因为，弟弟给我的课余生活带来了许多乐趣。,学舞蹈我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。,三、最后写课外活动给自己带来的好处或自己在课外活动中的收获。,如何结尾?,书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉！画画使我的生活变得更充实、更快乐。这就是我丰富多彩的课余生活。只要我一踢起足球，所有的烦恼都抛到九霄云外去了。足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。,点题,全文要求,1.先列提纲；2.语句通顺，不重复写；3.标点运用正确；4.至少要有一处语言描写（对话或者自言自语）；5.至少要有一次动作描写；6.至少要有一处心理描写。7.每段开头空两格；8.300字以上。,作文提纲,总,分,总,开头,课外活动，最多写三个。写具体。,结尾点题,题目,我的课余生活我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游可我最喜欢的是踢毽子。别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白色的球，就像们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树枝上，这可怎么办呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋极了！一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐！,我的课余生活画画我们的课余生活丰富多彩，每个人都有自己的爱好，我的爱好是画画。每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈妈给我买的彩笔，在空旷的白纸上画山、画树、画房子、画人物总之，画一切我所能看到的、想到的东西。有一次，我画了一幅名叫学校游乐园的画，里面的滑梯就像立体的荡秋千，仿佛浮在半空似的妈妈看了，直夸我善于观察，画得惟妙惟肖。听了妈妈的话，我心里美滋滋的。还有一次，我正在画大树，可是我的绿色彩笔做了逃兵，就像人间蒸发了一样，害得我把房间翻了个底朝天也没找到，怎么办？忽然，我想起美术老师说过，黄色加兰色等于绿色。于是我抱着试试看的心态把黄色和兰色加在一起，果然变成了绿色。一会儿，一棵郁郁葱葱的大树便跃然纸上。在画画的过程中，我学到了课本上学不到的知识，同时也明白了一个真理兴趣是最好的老师。,我的课余生活我的课余生活丰富多彩，比如：弹电子琴、画画、做手工，和小朋友玩“盲人摸人”的游戏等，但我最喜欢的还是帮妈妈做家务。做家务是有计划的，我做的第一步是：扫地。我先用扫帚把每个房间地上的灰尘扫成一堆，装在畚斗里，连死角也被我扫得干干净净，一尘不染。我做的第二步：换垃圾袋。我把垃圾桶里的垃圾袋拿到门口的大垃圾桶里，再换上新的垃圾袋，就觉得家里干净多了。第三步是：拖地。我提来一桶水，把拖把放在水里浸一下，把水拧干，然后在每个房间的地上拖起来。碰到污汁，我就用力地拿着拖把使劲地拖，看到污汁被拖把拖得无影无踪。我就拖得更起劲了。在这次课余生活中，我感受到了自己的辛苦，也体会到平时爸爸妈妈的辛苦。我以后一定会快快地做作业，多多地利用课余时间帮妈妈做家务。,学舞蹈我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。,玩溜溜球,我的课余生活丰富多彩，有时唱歌，有时看课外书，有时看电视，有时打羽毛球。但我最喜欢的是玩溜溜球。我先把溜溜球的绳子套在手上，然后面朝手心，用力甩下去，溜溜球就进入睡眠状态了