小学科学演示与分组实验记录单

演示实验记录(2010-2011)(3上)课题实验内容实验器材取得效果班主任学生代表实验时间一般太好了校园小动物蜗牛对刺激有什么反应蜗牛、醋、酒等不可思议的水攀登的水植物花茎、红水、青水、烧杯等金属金属导电性、延展性各种常见的金属、电池、导线、锤子等选择可以研究的问题吹泡沫铁环、肥皂、甘油等分组实验记录书(2010-2011)(3上)课题实验内容实验器材完成情况班主任学生代表实验时间一般组数科学是动荡的小人白纸、铅笔、小人图成为一个小科学家站着的鹦鹉鹦鹉卡纸，回形针校园小动物蜗牛吃什么？蜗牛、蔬菜、水果等生命不开水草每天喝多少水草、试管、植物油等榨西红柿的水西红柿等不可思议的水毛细现象水槽、赤水、餐巾水的表面张力硬币，夹子，平口瓶水的压力可乐瓶、针、水水的浮力烧杯、法码、橡胶泥水的溶解糖、盐、水、烧杯等纸纸的性质各种纸、吸管、放大镜、滤纸等纺织品棉布和尼龙的区别火柴、棉布、尼龙、水、蜡烛等金属金属光泽、热传导性各种常见的金属、砂纸、热水、冷水等选择可以研究的问题吹泡沫铁环、肥皂、甘油等乒乓球的反弹高度与什么因素有关？乒乓球、米演示实验记录(2010-2011)(3)课题实验内容实验器材取得效果班主任学生代表实验时间一般太好了了解土壤了解不同土壤的透水性杯子、漏斗、水、纱布等肥沃的土壤做肥料袋塑料袋、吸管、土壤、果皮、蔬菜等果实和种子探索种子发芽的必要条件同样大小的透明瓶，4根薄纱布根和茎知道茎的作用一株有根、茎、叶的植物、瓶、红墨水、刀叶子和花知道叶子的蒸腾作用一片宽叶和两个塑料袋了解固体认识到固体混合后的重量没有变化，体积有变化大豆、玉米粉、天平、量杯把固体放进水里认识到固体的溶解和分离适量的面粉、盐、水、搅拌棒了解液体我知道一样多的液体不是一样重的天秤、量杯、水、蜂蜜、油等把液体注入水中知道水中漂浮着液体的情况水，蜂蜜，油把液体注入水中知道开水在冷水里漂浮盂兰盆，冷开水，墨水，带盖的小瓶把液体注入水中液体注入水中后，认识到重量没有变化的体积有变化水、酒精、墨水、量筒天平下了多少雨自制雨量计塑料瓶、剪刀、透明胶带、水垢小组实验记录书(2010-2011)(3)课题实验内容实验器材取得效果班主任学生代表实验时间一般太好了了解土壤研究土壤的成分土壤、杯子、水、搅拌棒、纸巾了解土壤了解不同土壤的透水性杯子、漏斗、水、纱布等肥沃的土壤做肥料袋塑料袋、吸管、土壤、果皮、蔬菜等果实和种子知道种的构造浸过的蚕豆等种子，镊子叶子和花知道花的结构花、镊子、放大镜了解固体了解固体的性质四种固体材料把固体放进水里知道固体的下沉和浮起苹果、苹果和蜡烛。了解液体认识不同液体的形态特征油、水、蜂蜜、牛奶了解液体已知一样多的液体不是一样重的(密度不同)。天秤、量杯、水、蜂蜜、油等了解液体我知道不同液体流动的速度不同。木板、油、水、蜂蜜、洗涤剂了解液体已知液体表面有表面张力原纸、油、牛奶、水、吸管把液体注入水中知道热水浮在冷水里盂兰盆，冷开水，墨水，带盖的小瓶使沉入水中的物体浮起来怎样才能让沉入水中的物体漂浮起来呢？水、橡胶泥、铝箔、垫圈、硬币使沉入水中的物体浮起来减轻重量，使沉入水中的物体上浮小潜水艇，水盆使沉入水中的物体浮起来我知道往水里加盐，物体就会浮起来盐、水、鸡蛋、土豆块气温有多高根据地方测量气温温度计、纸、笔下了多少雨自制雨量计塑料瓶、剪刀、透明胶带、水垢今天刮什么风？用自制风向计和风力计测定木条、木片、销子、涂泡塑料板、测量仪、长线、涂泡塑料球、2个珠子示范实验记录(2010-2011)(4上)课题实验内容实验器材取得效果班主任学生代表实验时间一般太好了空气的性质水和空气的压缩性的比较注射器、橡胶、水暖和的空气和冷气等体积冷热空气的轻重比较细棒，纸杯，细线，火柴对流实验气瓶、玻璃杯、线香、火柴等空气中有什么三支蜡烛与线一起熄灭三支相同的蜡烛，两个大小不同的玻璃杯制造二氧化碳气瓶、烧杯、玻璃瓶、玻璃管二氧化碳的性质烧杯、气瓶、金属棒、二氧化碳、蜡烛、火柴等证明空气中有水蒸气玻璃、玻璃片、冰等冷热和温度正确使用温度计的方法温度计、冷温三种水、烧杯等水在加热和冷却后结霜深色铝罐、试管、温度计、盐、湿毛巾声音的传播烧瓶里的铃声烧瓶、铃声、酒精灯、水、橡胶栓、玻璃管、皮管夹子等你是怎么听到声音的？耳膜模拟鼓锥、纸瓶、悬挂发泡球分组实验记录书(2010-2011)(4上)课题实验内容实验器材完成情况班主任学生代表实验时间一般群组数空气的性质空气占据空间水槽、注射器、透明塑料杯等空气有质量平衡架，同样的气球2根，铁夹子2根，细线压缩空气很有弹性塑料袋、汽缸、气球等暖和的空气和冷气通过物体观察热空气的流动蜡烛，火柴，纸蛇对流实验气瓶、玻璃杯、线香、火柴等空气中有什么空气成分水槽、玻璃罩、塞子、红色水、蜡烛、玻璃板、火柴等制造二氧化碳气瓶、烧杯、玻璃瓶、玻璃管二氧化碳的性质烧杯、气瓶、二氧化碳、澄清石灰水、玻璃片冷热和温度正确使用温度计的方法温度计、冷温三种水、烧杯等热的传递研究固体传热方式蜡烛、金属勺子、竹夹子、火柴、酒精灯正确使用酒精灯的方法酒精灯，火柴分组实验记录书(2010-2011)(4上)课题实验内容实验器材完成情况班主任学生代表实验时间一般太好了热的传递液体的传热方法初探烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、木屑和茶叶泡沫等加热或冷却固体热膨胀收缩现象固体扩张器、酒精灯、火柴等设计液体和气体的热膨胀收缩现象独特的设计材料吸热和散热水和油的吸热和散热性能油、水、温度计、烧杯、酒精灯、三脚架等同物质不同颜色的吸热和散热性能同样大小的纸杯(黑白)、温度计水在加热和冷却后下雨烧杯、水、石棉网、酒精灯、盘子形成雾杯子、冰、年糕、玻璃片水的蒸发速度的要素大小不同的两个盘子、水、抹布、纸巾等声音的产生制作声音，感受产生方法的多样性鼓锥等自家发电设备声音的传播声音在固体、液体、气体中传播的效果的差异塑料袋、砂土、水、空气、橡胶头铅笔分组实验记录书(2010-2011)(4上)课题实验内容实验器材完成情况班主任学生代表实验时间一般群组数好的小组数声音的传播发现声音的传播方向听诊器，水盘，两根塑料棒不同的声音认识音调的高低和弦的长度和粗细的关系空箱子，长度一样粗的橡皮筋我们吃什么？检测食物中的淀粉和脂肪马铃薯、罗姆人、花生米、碘酒、吸管、白纸等演示实验记录(2010-2011)(4次)课题实验内容实验器材取得效果班主任学生代表实验时间一般太好了苹果为什么落地？离心力塑料瓶、绳子摩擦力的秘密正在研究减少水阻力的方法橡胶泥、油、塑料瓶、秒表、物体我们拉丝吧。学习拉丝小锅、开水、苏打水、竹丝刷、蚕茧分组实验记录书(2010-2011 ) (四下)课题实验内容实验器材完成情况班主任学生代表实验时间一般太好了骨头形成完整的人体骨架人体骨架图纸，剪刀，硬纸，粘合剂关节体会关节运动受到阻碍的活动困难棒、夹板、胶带、绳子肌肉我们对手臂的运动进行了模型化硬笔记、铆钉、剪刀、胶带、绳子肌肉建立了膝关节运动模型气球的皮、木片、软管、木棒养蚕养蚕蚕卵、鞋盒、桑叶运动的速度测量走路的速度秒表，米。运动的方法分析运动中物体的复合运动罐头，竹蜻蜓手推车运动探索推车的速度和什么样的因素有关系计时器、手推车、尺、垫圈、绳索装作探索速度与什么样的因素有关夹子，钩子软线，棉纱，测量仪，计时器力量在哪里？发现力的大小弹簧秤、钩绳、苹果物体的形状改变后探讨拉力和弹簧拉伸长度的关系标准弹簧、挂钩代码、实验记录表苹果为什么落地？重力赛跑的游戏抓住尺子尺摩擦力的秘密研究减少摩擦力的方法弹簧秤、重物、尺、圆棒铅笔、油降落伞探索降落伞下降速度和什么样的因素有关线段、塑料袋、胶带、夹子、秒表做预测预测是有根据的推论食盐、勺子、玻璃棒、玻璃杯进行调查必要时实施现场调查校园昆虫调查表演示实验记录(2010-2011)(5上)课题实验内容实验器材取得效果班主任学生代表实验时间一般太好了四分之一看月亮观测月相盒内月相变化的模拟月相箱、手电筒等小组实验记录书(2010-2011)