小学教师考核述职总结

小学教师审查职务总结一、从思想方面总结作为教师责任感是工作成功与否的关键，也是好教师的具体表现。 当然个人的能力也很重要。 但是，没有高度的责任感和使命感是不能工作的，这是多年的实践经验，也是我工作座右铭。 因此，一年来，我一直对法律很严格，总是用教师的职业道德规范约束和鞭打自己，牢牢地记住自己是教师，掌握榜样，成为教师。 爱学生并关心学生。 使教师和培养都可以。严格遵守学校的各种规章制度，按时上班、下班、不迟到、不早退、有事。 工作积极积极，辛苦抱怨。 决不介意，有强烈的工作心和高度的责任感。 能出色地完成学校安排的各教育教育工作。 努力让自己成为新世纪的优秀教师。二、教育教育方面：本人一年来在教育方面和教育方面都尽了最大努力。 在教育过程中，我首先把学生思想道德教育放在第一位，努力转换劣等生，取得了一定的成绩：比如，六年(2)班的黄玉玲和何少华，是全校师生熟悉的思想质量问题学生。 这两个学生很特别，黄玉玲是被监护人宠坏的学生，能把事情办好，夸大事实，随时以她为中心，不然谁惹他生气了就吃了自己的果实。 她的父亲，他把钱给了老师，老师拿了他的钱，他的女儿学习了好东西，你的老师不能批评他的女儿，不能骂他，他让女儿一个人，然后请她养老； 然后，以前穗香，什么校长都向老师道歉。 之后，我听到一些老师对她和她的家人有反应。 我认为自己要根据自己和家人的情况，当务之急是首先要做监护人的思想工作，否则就不能改变人生。 所以，通过反复进行家访来和电话取得联系。 在多方面工作，他父亲终于改变了对教师的看法。 最后，他父亲对老师严格要求女儿，批评教育是错误的。 对不起，我很抱歉。黄玉玲平时养成的我的习惯，很难改变她，所以反复性很大，我和班主任、黄校长合作，教她方法和对策，自主的家庭访问和随时和父亲打电话联系。 让她们反复协商，从多方面引导，灵活地理解自己存在的缺点和错误，一个一个地改正。在这个过程中，我也发了牢骚，觉得自己很不甘心，父母不支持，还让女儿对李校长说“我拉了她，对她态度不好”。 但是，发了牢骚之后，改变她的思想是自己的责任，必须正确的应对。 我必须反省。在教育中，必须对所有的学生严格要求，无论是在思想上还是学习上，都不能随意对学生的缺点让步，否则，我认为一旦发现模范错误的征兆，就必须马上进行指导、教育，把那个错误的思想变成学习的原动力。 但是，为了取得预期的效果，要注重方法，要耐心地教，要服从良好的诱惑，要与批评和引导结合，要经常对话，交朋友，在学生心中形成“爱自己的老师，相信自己的路”的教师性。 这也是我教育学生的一点浅谈。在教学中，我不断地研究、探索和总结教法，接了六年级的学生，我对教学内容不熟悉，所以我自主地读了一些课外书籍，提高了自己。 例如，小学数学新大纲、小学数学教学、广东教育、因特网检索资料等。 理解现在的教育教育形式，不断地引进新的思想、新的方法。 理论联系实际，不断改变自己的教法，适应现在的教育需要，结合学校的教研主题，认真考虑什么样的分层指导，学生主动参与探索知识的全过程。 例如，在教育圆柱的认识课上引出课题后，大胆地让学生自己审查、自学、自己操作、推测、探索，让学生通过自己读书、自学、说明、模仿、想象、画画、推测、剪纸等方法，使学生理解圆柱的概念、性质、特征这样指导学生自身探索知识的效果远远优于教师的演讲。 在培养学生自学能力的同时，教师也能抽出时间指导优生。也可以无耻地问，和吕主任、黄建开教师好好讨论教育方面的问题。 互相合作，互相鼓励，共同进步。三、做好科学小组的管理从两个方面进行：一是通常的教育管理方面，二是优化授课教育。 在通常的教育中，主要根据顺德市发行的文件，一些放矢地要求科学组成员做得好。优化授课教育方面的研讨会：概括起来是“一个立足点，两个表现”(一)，一个立足点是在主题实验过程中立足“追求真相”，实际上从教师和学生的实际出发，本学期，我要认真总结上学期科学小组实验中存在的几个问题：如：1)，教师的观念保守，不能开放2 )教育学生的学习热情低3 )课程结构太简单，方式太单一，容量太少，练习量太少，特别应该接受问题的教育4 )在教堂的练习密度小，节奏不紧凑，效果低5 )课程教育处理的艺术水平低等。 对于以上问题，教师要求把握各教育要点的重点，用最直接、易懂的教学方法对学生进行指导。 上课的基本模式是“教