第三单元第4节：《分数基本性质》(北师大版五年级数学上册).ppt_第1页
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北师大版小学五年级数学上册第三单元第4节,分数的基本性质,北师大版小学五年级数学上册第三单元第3节,猜一猜，谁的版面占的面积大？,有三个参赛同学，他们分别在三张同样大的纸张上设计了活动乐园这个栏目。其中甲同学的活动乐园占整个版面的，乙同学的活动乐园占整个版面的，丙同学的活动乐园占整个版面的。,动手折一折,1、把一张纸平均分成4份。2、把一张纸平均分成8份。3、把一张纸平均分成16份。,动手涂一涂,1、把一张纸平均分成4份，涂其中的3份。2、把一张纸平均分成8份，涂其中的6份。3、把一张纸平均分成16份，涂其中的12份。,分子不一样，分母不一样，它们的大小为什么会相等呢？,分子不一样，分母不一样，它们的大小为什么还是相等的？,现在你能用一句话说出分子与分母之间的变化关系吗？,分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。,，分数的大小不变。,(0除外)，分数的大小不变，,右边那样列式行吗？为什么？,(0除外),分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数,6,3,（）,（）,3,5,3,5,2,2,9,9,在下面的（）里填上适当的数，在里填上“”号或“”，使等式成立。,9,4,2,3,请你当法官（说明理由）,（）,（）,（）,（）,12,15,（）,在下面的括号里填上适当的数,3,4,3,18,27,10,4,2,把相等的分数写在同一个圈里,4,3,5,2,把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数,72,12,把下面的数化成分子是1而大小不变的分数,20,5,36,6,63,7,6,3,分数的基本性质,动手操作：,分组：把准备好的纸条分成,再涂上颜色。,讨论：你发现了什么？,分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。,6,3,（）,（）,3,5,3,5,2,2,9,9,在下面的（）里填上适当的数，在里填上“”号或“”，使等式成立。,9,4,2,3,请你当法官（说明理由）,（）,（）,（）,（）,12,15,（）,在下面的括号里填上适当的数,3,4,3,18,27,10,4,2,把相等的分数写在同一个圈里,4,3,5,2,把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数,72,12,把下面的数化成分子是1而大小不变的分数,20,5,36,6,63,7,6,3,把下面的分数化成分子是18而大小不变的分数，并按照从
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