小班社会《不跟陌生人走》教案_第1页
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文档简介

班级社会不跟陌生人走课件教案活动目标1 .知道不能和陌生人去。2 .模拟体验离园，知道老师叫了名字后，站起来仔细地离园。活动的准备陌生人由其他班的老师扮演，有几个零食。活动过程1 .情景体验：陌生人进班来接孩子陌生人：迎接毛毛和东东。这两个孩子一动不动地坐着，只是怀疑陌生人。陌生人：我是你妈妈的同事。 我带来了很多好吃的东西。 和我一起去吧。 我给你们分点好吃的吧(陌生人拿出了一些漂亮的巧克力和薯片等食品)那时。 毛毛和东东一看到食物就站起来向陌生人走去。 四五个孩子也跟着陌生人，有些孩子想要陌生人手中的食物。陌生人：有想和我们一起去的人吗？ 去游乐园玩吧！ (又两个孩子站起来，和陌生人一起出去了。 (请参见。)老师：(停下)你要去做什么？你认识她吗？幼儿摇摇头。老师：这个阿姨，你知道孩子们妈妈的名字吗？不认识的人：不知道。老师：你知道孩子们的家住在哪里吗？不认识的人：不知道。老师：这个阿姨不认识你们妈妈，也不知道你们家住在哪里，我可以和她一起去吗？幼儿：不行(孩子们一个接一个地回到自己的座位上)。 一个2 .提问指南教师：你为什么不能和她一起去？幼儿：她不认识我妈妈。幼儿：她不认识我家。幼儿：我妈妈说：“坏人把孩子卖给乡下，不让他回家。”老师：阿姨给你糖的话，你和她一起去吗？幼儿：不去。幼儿：好吃的东西可能有毒。老师：阿姨带我去游乐园，你不去吗？幼儿：不去。三.总结教师：不认识的人是陌生人。 陌生人来接的时候，孩子们决不能和他一起去。 如果陌生人拿出好吃的东西。 带我去游乐园玩吧。 我们也不要一起去。 等谁来接我再去吧？幼儿：等爸爸妈妈来接我。老师：是啊，爸爸妈妈和家人来接我之前不去。 父母不来的时候不要着急，要和老师在一起。 如果爸爸妈妈们来接我的时候，你们也不要着急。 老师看到爸爸妈妈后，叫你的名字，离开座位去找爸爸妈妈。4、教师自然抽出儿歌妈妈没来我不急，指导孩子一起朗读。5、幼儿模拟体验离园场景。 老师一说出孩子们的名字，就站起来离开座位，自然地到院子里玩游戏。 活动自然结束。儿歌： 妈妈没来我不急幼儿园，门打开父亲和母亲都来
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