第三单元写作--抓细节描写精讲.ppt

抓住细节,例1：看细节猜人物身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢在大街上走着，贼眉鼠眼地向四处张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，皱紧眉，嘴里小声嘟囔着，心里暗骂：没事闲的响什么笛。立刻又恢复了常态。,猜猜这个人是干什么的？你怎么知道的？,同学们想一想，这些细节描写与以往的写人作文有什么不同？与动作描写有什么不一样？,如“贼眉鼠眼”这个词表现出了这个男人的什么呢？,再如听到警笛声身体“一颤”，表现了什么这个男人什么心理呢?,心虚,害怕,穿着黑衣服是为了什么呢？,这些描写穿着和动作的词语，都体现了一定的含义，这就是细节描写与普通的写人作文、简单的动作描写不同的地方。,(不引人注意),一、什么是细节？细节就是细小的环节或情节。二、什么是细节描写？,讲授新课,什么是细节描写,细节描写:是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。,它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中，往往能起到以小见大，画龙点睛的作用。,讲授新课,比如阿长与:,阿长把“山海经”叫做“三哼经”，就是这样什么文化的保姆却惦念着“我”喜欢的书，细节虽小，却给读者留下深刻的印象。,讲授新课,又如:文中还有，作者只说阿长在床中间摆成一个“大”字，就活灵活现地写出了她令人“讨厌”的睡姿。,例2：看文章找细节我低着头，呐呐地说：“65分。”“多少分？”爸爸的声音抬高八度。我的头更低了，声音比蚊子还小，“6,6,65分！”“啊，只有六十五分啊！”我羞得恨不得钻到地缝里去，“知道问题出在哪儿了吗？”我重重地点了点头，还是不敢看父亲。“没关系，下次加油，爸爸相信我的儿子是最棒的！”,猜一猜这段话哪些地方是细节描写？,三、细节描写的分类,人物细节描写外貌、语言、动作、情态、心理景物细节描写自然环境、社会环境、动物、静物生活细节描写情节、事件的细节描写,人物细节描写，是展现人物性格，揭示人物内心世界，暗示人物身份、处境等的重要方法，它包括人物的外貌、动作、心理、语言、神态等。,人物细节描写,情景设置3：“小姑娘，给我一张报纸。”我接过报纸向刚开过来的公共汽车跑去。“阿姨！等一等钱！”我想把剩下的一元钱留给小女孩，便毫不犹豫地上车了。刚坐下，“阿姨，您的钱！”我吃了一惊，为了一元钱，她竟然上了车，真不可思议。“阿姨，找给您一元钱，还有十块钱”“十块钱，怎么回事？”我诧异了。“嗯，您刚才买报纸掏手套时，钱掉在地上了。”她把一元钱和十块钱塞到我的手里，并轻松地长舒一口气。同学们猜一猜那部分是细节描写呢？为什么？,同学们，写人的时候，用上细节描写语言、动作、心理、外貌，那么就能够把人物写活了！,四、细节描写的作用,刻画人物性格深化主题推动情节的发展渲染气氛、暗示社会环境,五、怎样来抓住细节呢？,1、当事情发生的时候，仔细观察当事人的穿着打扮、面部表情与肢体动作。2、看是否可以从某个细微处或细小的动作中体会出一定的情感。,讲授新课,经典回顾,同学们在写作时，也要抓住细节，具体来说要注意以下几点:,一、真实。真实的细节是对生活细致观察的结果。,如老王中老王来送香油和鸡蛋时的细节:,“直僵僵地镶嵌在门框里”“简直像棺材里倒出来的”。,这些描写可能会令人觉得害怕，不过写出了作者当时那种真切的感觉，让人难忘”。,讲授新课,二、典型。细节贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来写。,父亲洗脚,父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷;,终于洗出了脚的本色;,木盆底上还积了一层沙。,踩黄泥,黄泥是用来砌缝的；,父亲浮在雾里；,滚满了黄豆大的露珠。,勤劳能干,如台阶中:,讲授新课,那天，母亲就特别高兴，亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。,我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。,讲授新课,三、生动。细节描写用语要生动、简洁，让读者如见其人，如睹其物，如临其境。,如卖油翁中:,写卖油翁观看陈尧咨射箭的表情和动作，只用了睨之和但微颔之两个语句，就惟妙惟肖地表现出人物的态度和心理睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。就惟妙惟肖地表现出人物轻视和不以为然的态度和心理,表情,动作,睨之,但微颔之,轻视、不以为然的态度和心理,【即学即用】1.门被打坏了,开了一个拳头大的窟窿。班主任来了,说:“谁踢坏的?”捣乱鬼董小天说:“没看见。”旁边的张小勇还帮董小天说话。高芳芳说:“是董小天踢的。”董小天不承认。老师说:“还有谁看见了?”“没看见。”李星说。,【思考】这段描写生动形象吗?为什么?答案:不够生动形象。没有注意描写人物说话时的神态、动作,老是“我说”“你说”“他说”,文章干巴乏味。,【修改】运用细节描写,写出人物说话时的神态、动作、心理等。,答案:门被打坏了,开了一个拳头大的窟窿。班主任来了,瞪着眼:“谁踢坏的?”捣乱鬼董小天斜着眼,冷笑道:“鬼知道,又没有人叫我一定要看好门!”旁边的张小勇,朝老师做了个鬼脸:“哈开了窗,好通风。”谁知这一下却惹恼了站在旁边的班长高芳芳。“是董小天,他来时,一阵风正好把门关了,他就抬起脚,用力一踢。”董小天脚一跺:“大白天别说梦话!,你小心点儿,不要诬陷好人!”“我才不瞎说呢,大家都看见的。你凭什么,做了坏事,还要耍嘴?”老师说:“还有谁看见了?”“我没看见。”李星使劲咽了一下口水,神情恍惚。,写一写每个家庭里多多少少都有一些意想不到的波澜，这些小波澜也许给你留下了深刻的印象，我们就以“家庭风波”为题，写一篇文章，要求用上细节描写，不少于400字。,家庭风波,家庭就像一条缓缓流淌的小溪，时不时会激起阵阵浪花，我家也有不少风波。那是个风和日丽的上午，我正在房间里看书，突然听到外面有吵架的声音，出去一瞧，原来是爸爸妈妈吵架了。渐渐地我也听清了，原来是爸爸往沙发上坐下去时，不小心把妈妈的手机屏幕给压坏了。爸爸说：“是我不小心。”妈妈说：“你看不过新买的手机，是故意压碎的。”就这样，你一言我一句双方争得是面红耳赤，不分上下。妈妈一气之下，含着委屈的泪，“呯”的一声，关起房门，到房间里看电视，不理我们了。,她这一气不要紧，可我们爷俩中午吃什么呢？没法子，就只好吃泡面吧!吃完后，我对爸爸说：“你拿出诚意去向她道歉！”爸爸说什么也不，我火了，对他吼道：“不然晚上、明天早上我们都吃泡面啊？还有家里的活谁干？还不快去！”可爸爸这次是“王八吃秤砣铁了心”，说什么也不愿道歉。我心生一计，立即捂住肚子叫起来：“哎哟，疼死我了，疼死我了。”爸爸一见，吓得不知所措。“怎么啦？刚才不还是好好的吗？”叫声惊动了房间里的妈妈，她出来见状也吓得大叫起来，毕竟我是她的心肝宝贝嘛。我大叫：“都是被你们气的，谁让你们不理我，让我吃泡面。”“快，上医院！”爸爸说。“都是妈妈不好，不该为这点小事生气，我错了。”“我也有错。”爸爸说，“我们再也不吵了。”,看着他们的样子，我不由得大笑起来。“你们既然都知道自己错了，我的肚子也就不疼了”。“原来你是在装假呀！”我笑了，他们也会意地笑了。我心里想：以后小火花可以有，但是这样大一点的火花是严明禁止的，我要保护我的家庭。,家庭风波,小时候，我特别淘气，爸爸就喜欢抽烟、喝酒。现在我长大了，爸爸还一直没有戒掉，我也仍然和从前一样贪玩。于是，一场家庭风波就此展开了。今天中午，我懒洋洋地坐在沙发上悠闲地看电视。妈妈在厨房里满头大汗，貌似是手脚忙不过来了，而爸爸却在卧室里叼着烟，眼神专注地在看电视剧。这一向是我们家的习惯。“小懒、大懒们，吃饭了！”妈妈跑过来很我们说：“你们两个，整天就知道吃喝玩乐，游手好闲的。”我们叹了口气，走向餐桌。,在餐桌上，爸爸拿起酒杯，刚想畅饮一番，立刻就被妈妈拦下来了，妈妈的眼睛直直地瞪着爸爸，好像在说:“你敢喝!”爸爸发挥打不死的精神，接下了妈妈的挑战。结果，妈妈的嘴角向上一翘，拿起酒，大步迈向卫生间，嘴里还嘟噜着：“你敢喝我就敢倒”随着一阵“流水声”酒就被倒了。爸爸的脸立刻涨的通红，但他怎么可能斗得过老妈呢。爸爸叹了口气，不情愿地拿起馒头，开始吃饭。下午，妈妈睡午觉了。我感觉到：妈妈生气也是有原因的，若不是我和爸爸这么懒惰，妈妈也不会东跑西忙，这么累了。爸爸心里也很纠结：酒是戒不了了，老婆又不能不要，唉！,我眉头一皱，计上心来。我先和爸爸打扫卫生。再叫妈妈起来看。可谁知爸爸刚叫醒妈妈，她就恶狠狠地看着我们，不过，等妈妈下床，两眼一扫视，就笑着走过来说：“你们知错了吗？”我们使劲点头“你们还会再犯吗?”我们努力摇头。就这样，我们一家终于坐下来，安静而甜蜜的吃了一顿晚饭。风波就是身边出现的事情状况不停、波澜起伏。拨开乌云见太阳，要相信：雨后总会有彩虹。,家庭风波,争吵声、笑声谱成了我家独特的家庭乐章，这乐章时而低沉、时而高亢、时而悲伤、时而欢快。一次，我在平时测验中考了30分，当老师还没发我的试卷时，我居然在座位上嘲笑别的同学考得差，可一声：“李茂萍30分。”把我从沾沾自喜中惊醒了，我有气无力地走上讲台，手想去抓那张卷子，可怎么也抓不起来，好像那卷子有千斤重似的，最后，我也不知是怎样抓起卷子的，更不知是怎样走回家的。,刚到门口，妈妈满脸堆笑地接过我的书包：“乖女儿，考了多少分？”我用颤抖的手将卷子递给了妈妈，妈妈见了那刺眼的30分，脸上的微笑消失了：“你读书在干些什么？你整天倒高兴，我和你爸还得为你交学费。这点分，对得起谁呀？一会你爸回来收拾你！”。我当时心里既害怕又恨自己。到了吃午饭的时候，爸回来了，刚进门，妈就把这件事告诉了爸。爸气势汹汹地给了我一耳光，并让我跪洗衣板，还说不让我吃饭。弟弟在一旁得意洋洋地笑，就连平时宠爱我的爷爷奶奶也支持爸、妈的做法。我这时感到自己是世界上最可怜的人，想着想着，就呜呜地哭起来了。“考这么点分，还好意思哭。”“我们班那么多人都不及格，又不止我一个。”我刚说完，又招来爸爸的一记耳光。从此我再也不敢与爸爸妈妈顶嘴了。,这只是一次小小的家庭风波，却给我留下了深刻的印象，使我体会到爸爸妈妈对子女的严格要求。,开头,家庭就像一条缓缓流淌的小溪，时不时会激起阵阵浪花，我家也有不少风波。我呀，天不怕，地不怕，就怕老爸和老妈吵架。不是我吹牛，他们要是一吵，这天准要塌下来，这时的我得躲得远远的，不然，又会被当成“出气桶”。争吵声、笑声谱成了我家独特的家庭乐章，这乐章时而低沉、时而高亢、时而悲伤、时而欢快。家庭是温暖的港湾，充满着欢乐和幸福，但有时也会发生一些隔阂与误会，使温馨的家产生一