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文档简介

做会计划时间的高中生,合理安排时间，就等于节约时间。培根,.,2,时间=上网？时间=逛街？时间=运动？时间=学习？关键词：科学安排、合理利用、课余时间。,.,3,研究结果：学习：41%娱乐：32%运动：24%,.,4,合理、有效安排时间有一定的方法可循:,你可运用的时间就是你全部的时间资本,.,5,把每天要的事情列一份清单,单,.,6,一天，一位大学教授在给即将毕业的学生上最后一堂课。教授站在讲台上，指着讲桌上的铁桶和石块说，“我能够传授给你们的知识都讲完了，今天我们来做个实验。”于是，教授把石块一一放进铁桶里。当铁桶里再也装不下一块石头时，教授停了下来，问：“铁桶里现在是不是再也装不下东西了？”“是！”学生答道。“真的吗？”教授问。随后，他从桌子底下拿出了一小桶碎石，随手抓起一把，放在已装满石块的铁桶上面，开始慢慢摇晃，然后又抓起一把，继续摇晃过一会儿，学生们看见一小桶碎石全装进了铁桶里。“铁桶里还可以装东西吗？”教授又问。“可以吧”，根据上次经验，学生们小声回答。“没错”，教授边说，边又从桌子底下拿出一小桶细沙，倒在铁桶的上面。教授慢慢地摇晃铁桶。约半分钟后，铁桶上面的细沙就滑下去了。“现在铁桶装满了吗？”“装满了。”学生们齐声回答。这一次，教授再从桌子底下拿出一罐水，将水慢慢地倒到铁桶里最后，教授抬起头来，微笑着问大家：“这个实验告诉我们什么？”一个学生马上站起来回答：“即使你的日程表排得再满，你都能挤出时间做更多的事情。”“有一定道理。”教授停了停，说：“它告诉我们，如果不先装石块，等装满了碎石、沙子和水，再装石块几乎就不可能了；如果先装石块，铁桶会留下意想不到的空间装碎石、沙子和水。因此，你们在以后的生活中，必须分清楚什么是石块、碎石、沙子和水，并且总是先装石块。”,.,7,善用利用空档时间,.,8,提高工作效率,.,9,劳逸结合,.,10,一、检查己有的作息习惯，认识安排时间的重要性。二、增加课外实践，走出家门，走进大自然，亲自去劳动。三、在平常多阅读一些优秀的书籍，关注国情民情，尽量去了解一些科学知识,针对课余时间的利用，我们认为除
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