南昌大学c语言题库1及答案

1、式1357的值为_ _ _ _ _ _。A.1B.3C.5D.7D教师的评分： a2、式-1=3=-5的值为_ _ _ _ _ _。A.0B.1C.3d .表达式语法有错误A教师的评分： a3、假设所有变量都被正确说明，以下是段执行后x的值为_。a=b=c=0； x=35；PK (！ a)x-；PS PS (b )if(c)x=3；elsex=4；A.34B.4C.35D.3A教师的评分： b如果变量c是char型的话，能正确判断c是小写字母的公式是_。a .a=c=zb.(c=a)| (c=z)c.(a=c )和(z=c )d.(c=a)B教师的评分： d5 .如果在执行下一步骤时从键盘输入9main ()intn；扫描( % d ，n )；PK (n10 )打印( % dn ，n )；else打印( % dn ，n- )；以下输出结果是_。A.11B.10C.9D.8D教师的评分： b如果把a设为整数变量，数学关系10a15的c语言表达式不能正确地表达_。A.1010a15d . (a=10 )！ (a=15 )A教师的评分： a如果将7、x、y、t都设为int型变量，则执行语句： x=y=3； t= x| y； 然后，y的值就变成_ _ _ _ _ _ _ _。a .不定值B.4C.3D.1B教师的评分： c定义为intx=1的inty=a？ x-:x； 如果选择，变量y的值将是_。A.0B.2C.1D.3A教师的评分： c9 .使用c语言表达式_来表示关系x大于或等于y，y大于或等于z。A.(x=y)(y=z )b.(x=y )和(y=z )C.(x=y=z )D.(x=y)(y=z )A教师的评分： a10、下一个运算集中，优先级最高的运算符是.A.=B.=C.%D.C教师的评分： c111、执行下列句子后的输出结果为_ _ _ _ _ _ _ _。inti=-1；if (I=0)打印机( * * * *n )；elseprintf(%n )；A.*b.%。c.%c”d .有语法错误，不能正确执行A教师的评分： a12 .逻辑运算符两侧的运算对象的数据类型.a )仅0或lb )只能指定0或0以外的正数c )仅整数或字符类型的数据d)c的任何种类的数据都可以A教师的评分： d13 .以下关于运算符优先级的描述正确地是：a )关系运算符算术运算符代入运算符逻辑和运算符b )逻辑和运算符关系运算符算术运算符代入运算符c )赋值运算符逻辑和运算符关系运算符算术运算符d )算术运算符关系运算符代入运算符逻辑和运算符C教师的评分： c14 .以下运算符中优先级最高的是a ) b )c )d )！=B教师的评分： b15、正确表示“x值在 1，10 和 200，210 范围内为真，否则为假”的表达式为_。A)(x=1)(x=200)(x=2l0)b ) (x =1)|(x =200 )|(x =210 )c ) (x =1) (x =200 ) (x =2l0)d ) (x =1)|(x =200 )| (x =210 )A教师的评分： c16、inta=1、b=2、c=3、d=4、m=2、n=2； 执行后(m=ab)(n=cd )的n的值为_ _。a)1)1b)2)2c)3)3d)4)4B教师的评分： b十七、以下程序的执行结果是。#includestdio.h voidmain ()inta，b，d=241；a=d/100%9；b=(-1)(-1 )printf(”%d，% d，a，b )；以下a )六，一b ) 2，1c )六，0d ) 2，0B教师的评分： b18、如果执行以下语句：已知的intx=10、y=20、z=30，则x、y、z的值为_。if(xy) z=x； x=y； y=z；A)x=10，y=20，z=30B)x=20，y=30，z=30C)x=20，y=30，z=10D)x=20，y=30，z=20A教师的评分： b19 .请阅读以下步骤main ()inta=5，b=0，c=0；if (a=BC )打印机(“* * *n )；elseprintf(”$”)；以下上述步骤_ _ _ _。a )因语法错误而无法编译c )输出*b )可以编译，但不能连接d )输出$美元A教师的评分： d20、以下程序的执行结果为_ _。main ()intm=5；PK (m 5)打印(“% dn”，m )else打印(“% dn”，m- )；以下A)4B)5c)6)6d)7)7C教师的评分： c在21、a=1、b=3、c=5和d=4的情况下，执行以下步骤时，x的值为_。if(a0 ) case 1:交换机(B0 )case1:printf( )； break；case 2:交换机(c=5) case 0:打印机( * )； break；case1:printf(# )； break；default:printf(# )； break；以下default:printf ( )；printf(n )；教师评分： #34 .请阅读程序#includemain ()intx=1，y=0，a=0，b=0；交换机(x )case1:交换机(y )case0:a； break；case1:b； break；以下case2:a； b； break；以下打印( b=%d，b=%d ，a，b )；以下执行上述步骤后，教师评分： a=2，b=1有35、3个整数a、b、c，从键盘输入，输出其中的最大得分main ()举止inta、b、c、d；打印( please input3num，theformatis123n )；扫描( % d % d % d ，a，b，c )；d=(ab )？ a:b；d=(dc )？ d:c；打印( themaxnumberris % dn ，d )；以下36、根据以下方程式，编写程序，输入x值，输出y值。 方程式在x1时，y=x，1=x10时，y=2x-1，x=10时，y=3x-11教师评分main ()举止intx，y，a；printf(pleaseinputthevalueofx )； 输入/*x的值*/扫描( % d ，x )；printf(thevalueofyis: )； 按条件y值*/一个PK举止y=x；打印( % d ，y )；以下elseif(x=1x10 )举止y=2*x-1；打印( % d ，y )；以下else举止y=3*x-11；打印( % d ，y )；以下以下37、拿出百分满分制的成绩，要求成绩等级“a”、“b”、“c”、“d”、“e”90分以上为a，8090分以上为b，7079分为c，6069分为d，60分以下为e。 教师评分：main ()intnum；printf ( pleaseinputthescore :n )；扫描( % d ，num )；if(num0|num100 )printf(thescoreiserror，pleaseinputanumberfrom0-100n )；else if (数字=90 )数字=65；elseif(num=80)num=66；elseif(num=70)num=67；else if (数字=60 )数字=68；elsenum=69；printf(thelevelis: )；交换机(数字)举止case 65:打印机(“% c”，num )； break；case 66:打印机(“% c”，num )； break；case 67:打印机(“% c”，num )； break；case 68:打印机(“% c”，num )； break；case 69:打印机(“% c”，num )； break；以下以下(1)求出它是几位，(2)分别打印各位