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文档简介

小学教师个人三年成长计划规则宅吉乡中心小学刘飞随着教育改革大形势的深化，学校的发展也在飞跃发展，工作要求、工作步伐越来越快。 学校教师问题受到影响，阻碍学校进一步发展，是提高的关键。 因此，教师个人的发展特别重要，“什么事都事先建立，不事先废除”，如果在做什么事前没有明确的目的和方向，在开展时就不能比较顺利地进行。 进行自我分析，制定今后3年的个人成长计划是当务之急，势头要考虑到需要的自己的状况，特别是制定个人的3年成长计划，指出自己今后的发展方向。一、自我分析我进这所学校有十年多的时间，这十年多的时间，我收获很多。 学校的巨大发展和改革，给我们教师提供了很多机会和发展空间，我积累了个人教育经验。我很喜欢教育事业，虽然工作认真，但在专业素养和专业知识上有很多不足，尤其是缺乏学生对心理状态、特征的认识和研究。 很乐意从事教育科学研究，但多停留在感性经验的水平上，缺乏耐力。二、个人三年发展计划第一年(2013年)1、认真学习新的教育理念，提高自己的素质。2、教育常规与教育科研一起发展，向科研型教师的方向发展。3、加强本科专业理论知识的学习和课程实践能力，在一年级开设一两堂研究课。4、利用课馀时间进行本科通信培训，积极参加继续教育培训。次年(2014年)1、巧妙练习课程基本工作，稳步发展教育教学质量。2、申报科研型教师，努力成为科研型教师。3 .继续加强本科专业理论知识的学习和课程实践能力。第三年(2015 )年1、积极推进素质教育，学生形成音乐学、善学的局面。2、继续加强本科专业理论知识的学习和课程实践能力，提高理论水平和实践能力，更新知识结构。3、加大课程改革力度，优化课程教学过程，探索适合新时期的教育模式。4、认真研究，实践教育小组的工作经验和规律，在学校领导和指导所的具体指导下，探索适合我校的数学教育小组的发展道路。具体措施：1、认真准备上课，不仅准备学生，还准备教材的准备方法，根据教材内容和学生的实际，设计授课类型，制定采用的教育方法，详细记录教育过程的程序和日程，认真地写了教案。 各节课都做好了准备，各节课在上课前做好充分的准备，做好了能吸引学生注意的有趣的教具，上课后马上总结该课，写下了教育后的记录。2、加强授课技能，提高教学质量，明确说明，理化，正确，理化，正确，情感化，生动，明确线索，水平，简洁，浅显。 特别注意在课堂上调动学生的积极性，加强师生交流，充分表现学生的主体作用，注意简单学习、轻松学习、愉快学习的精练，在课堂上老师尽量少说话，尽量多说话，同时各班学生的学习需要和学习3、谦虚地和其他老师商量。 在教育方面有疑问。 在各章的学习中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。 同时，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，委托其他老师上课，征求他们的意见，改进工作。4 .认真评分作业：进行精读精炼。5 .课后指导，注意分层教育。6 .逐步学习数学学科的专业理论知识，提高自己的专业水平和教育水平，教育实际问题的能力。7、提高科
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