走一步再走一步.ppt

走一步，,再走一步,莫顿亨特,学习目标,1.熟悉全文的故事线索，能条理清楚地复述课文。,2.理解作者从“脱险”经历中感悟到的人生哲理。,3.联系生活实际，感悟生活哲理，树立理想，培养为理想而奋斗的精神。,一互助交流,走近作者了解背景,莫顿亨特，美国当代作家（19271983），是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有痛击心理学的故事宇宙间等，是文化界声望极高的专业作家。莫顿亨特早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。,走一步，再走一步是莫顿亨特65岁时写的一篇文章，回忆自己8岁时爬悬崖的一次经历。小时候莫顿亨特体弱多病，同龄的的孩子也常为他的懦弱与羞怯而欺辱他。在他幼小的心灵里，没有人能给他真正的快乐。有一次他和小伙伴们一起爬悬崖，他好不容易爬到一处岩石架，爬了三分之一高度，再也上不去了，要下也下不去，陷入可怕的两难境地。后来他照父亲说的，一小步，一小步下来，终于脱险了。作者把这一经验推而广之，成为人生中的一大笔财富，成为战胜一切艰难的法宝。,一、字音、字形,闷热训诫耸立迂回悬崖晕倒凝视纳罕屡次啜泣,mn,sng,y,ji,xun,yn,nng,nhn,l,chuq,瘦骨嶙峋,shuglnxn,头晕目眩,tuynmxun,二互助探究,1、初读课文梳理文本,六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。,时间：地点：人物：起因：经过：结果：,五十七年前七月里一个闷热的日子。,费城、悬崖。,我/(好朋友)杰利、内德等五个小伙伴/父亲。,玩弹子游戏玩厌了，决定去爬悬崖。,小伙伴们一一爬上悬崖，我害怕得蹲在小山道上止步不前，直到所有小伙伴都爬上崖顶离开了，天也黑了，我也不敢挪动寸步。,杰利带着父亲来找我，在父亲的帮助下我一步一步走下悬崖。,2、这篇文章讲了一个什么故事？请用一句话概括故事内容。,五十七年前，在费城七月里一个闷热的日子，“我”与伙伴爬悬崖被困，最后在父亲的指导下，顺利爬下悬崖。,三分层提高,渴望,犹豫不决,战战兢兢畏惧,恐惧疲乏,有了信心,信心更强,巨大的成就感,心理变化,“我”父亲指点我爬下悬崖时，“我”的心理有什么变化？,信心大增是能办到的啜泣,萌发信心似乎能办到探、移,毫无信心害怕会摔死啼哭,有一种巨大的成就感,四总结提高,无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。,从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？,“走了这一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困难也可以闯过去。,在人生道路上，面对困难，“走了这一步再走下一步”是什么意思？,主旨研讨,大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了困难，最后就是战胜了巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。,一个巨大的困难分成“一步一步”，是什么意思？,距离会让人产生畏难的思想。不要想着距离有多远，要给人以战胜艰难险阻的信心。,为什么不要想着距离有多远？,1、通过这次爬悬崖，“我”感悟到怎样的人生哲理？(文章主旨),在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。,2、课文中的父亲是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析。,父亲是一个教子有方的人。在儿子遇险时，父亲没有爬上悬崖教助，而是引导、鼓励儿子一步一步自己走下悬崖；让他经受一次历练，增长勇气和经验,3、文中的杰利是一个怎样的孩子？请简要评价。,杰利是“我”最好的朋友，他在“我”遇到危险的时候，表现出的是不放心，但还是离开了。最后，杰利找来了“我”的父亲，解救了“我”。所以，杰利是一个懂得关心帮助他人，有爱心，能够分清是非好坏的孩子，但是性格中还是有一点优柔寡断。,五巩固提高,伏笔和照应,伏笔是文学作品中在故事发生前对将要出现的人物或事件做出适当的暗示，当事件发展到一定程度的时候，再予以“响应”的写作技巧，这“响应”便是照应。好的伏笔能起到暗示、点题、沟通文章内部联系、逆转人物关系等作用。伏笔与照应往往配套使用，前有伏笔，后需照应，上挂下连。使文章首尾一体，结构紧凑，让读者看到下文时，不至于产生突兀、疑惑之感。,示例：我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。交代了“我”不敢冒险的原因，为下文“我”爬悬崖遇险埋下了伏笔。,1、课文中多处运用了伏笔手法，对故事情节的发生发展做了提示或暗示。请仿照示例，分析下面语句在文中的作用。,2、齐读课文最后一段，说说“我”从这悬崖上的一课中学到了什么人生经验，这对你有怎样的启示？,我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。,“我”学到的人生经验是：在以后的日子里，当“我”碰到因想太多、看太远而灰心丧气的情形时，“我”都会想起这悬崖上的一课所学到的经验，提醒自己，“不要想着远在下面的岩石，而要想着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，知道抵达我所要到的地方”。,人生启示：我们难免会因前路漫长、目标远大而产生畏难情绪，把可能但不必然发生的事风险扩大化，从而畏缩不前，甚至逃避。这时候，把事情化整为零，不去想最远的目标，而实现从最切近的事情做起，只关注近期目标，一步步做来，积小步而成大步，慢慢就能达成最远的目标。,假如”我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办呢？,假如你是“我”，孤身一人在悬崖上，将怎么办？,写作练笔走一步，再走一步一文中的心理描写很精彩，使人物生动形象。例如：“我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。”这句话生动的表