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文档简介

培训技能的培训,讲课的三个主要环节,内容,开场白过渡结尾,学习目标,知道3个主要环节开场过渡结尾能够设计3个主要环节树立讲课“三部曲”的理念,开场白从吸引听众开始,主要内容：作用内容方法,开场白从吸引听众开始,作用：1消除讲课者的紧张、焦虑2激发听众的求知欲3集中听众注意力,开场白从吸引听众开始,内容1.表达你对听众的尊敬、真诚的态度2.让目的、内容与需求统一。,方法：提问需求惊叹式数据需求背景资料使命感、需求讲实例、病历需求作比较、比喻需求,开场白从吸引听众开始,开场白从吸引听众开始,练习小组讨论讨论方式：每个人都参加，一人组织，一人代表大家发言讨论内容：、选择一个讲课的题目（分钟）、设计上述题目的开场白（分钟）：要求：集中听众的注意力，传达讲课的目的和内容。,开场白从吸引听众开始,小结作用内容方法成功,跨越鸿沟，采用平稳的过渡,作用形式方法,平稳的过渡,橙子理发师水果沙拉苹果梨,多余删除,保留前置或后置,平稳的过渡,作用：于己避免遗忘；表达流畅于听众注意力集中,平稳的过渡,三种形式：语言声音动作,平稳的过渡,常用方法最简单的：使用关联词语提问：一种很好的过渡方式。倒叙式过渡有效的非语言式过渡,平稳的过渡,练习小组讨论：内容：设计一个过渡；评价对方的过渡。,平稳的过渡,小结作用三种形式主要方法,难忘的结尾,目的“总结”的四要素成功总结的“武器”,订单,难忘的结尾,目的：使人记忆深刻付所学于行动培训的终极目标,难忘的结尾,总结的四要素“总之”“最重要的是”“对你们最有用的是”环型方式激励自己和听众自己是最后说话的那一个,难忘的结尾,成功结尾“兵器”总结你的主题思想直接对听众发出号召、鼓励展望未来运用修辞性提问（不需回答）引经据典,难忘的结尾,练习：设计一个结尾。,小结,目的“总结”的四要素成功总结的兵
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