考场作文之杀手锏

考场作文之杀手锏摘要：在语文考试中“得作文者才能得天下”。考场作文不同于平时的练笔，它既有质的要求，更有时间限制。那么，考场作文究竟以何取胜呢？这里我给大家献上杀手锏：第一，以立意的新颖、深远取胜。立意的新颖与深远才能使作文更有深度和广度，才更具有可读性。第二，以文采飞扬取胜。有诗意、有文化气息，作文才大气，才会展示出作者的才情。第三，以真情取胜。用真情唱出的歌声最嘹亮，以真情谱写的文章最感人。好的文章是作者思想的再现，是作者真情实感的流露，这样的作文在考场作文中会立于不败之地。第四，以风趣、幽默取胜。风趣、幽默的文章会给人带来全新的感觉。读这样的文章，人们会会心一笑，同时引发对社会问题的深刻思考，这样的考场作文也一定会赏心悦目独占鳌头。第五，以情节的跌宕曲折取胜。情节是叙事性文章的重要要素，跌宕曲折的情节会使考场作文引人入胜，欲罢不能。这样的作文才会在众多的文章中出类拔萃。关键词：新颖深远、文采飞扬、真情流露、风趣幽默、跌宕曲折我们知道，作文在语文试卷中占据了“半壁江山”，而且还有扩张的趋势。所以，在语文考试中“得作文者才能得天下”。考场作文不同于平时的练笔，它既有质的要求，更有时间限制。在有限的时间内完成高质量的作文，这确实难住了许多考生。那么，考场作文究竟以何取胜呢？这里我给大家献上杀手锏，这可是俺通过多年的作文教学经验和对考场作文的研究，自创而成的。今天拿出来送与大家，相信会让大家在考场作文中一展雄风。第一，以立意的新颖、深远取胜立意是作文的“灵魂”，“得立意者得作文”。对于这一点，考生也充分认识到了，在拿到文题之后，就在立意上绞尽脑汁，冥思苦想，仔细推敲。什么样的立意才能取胜呢？首先立意要符合作文的材料与要求，更应是正确的、健康的、向上的。否则，文辞再美，内容再多，也只能是下笔千言离题万里。在符合要求的基础上，立意的新颖与深远才能使你的作文更有深度和广度，更具有可读性。“文章最忌随人后”，特别是面对同一文题或同一素材，我们只有独创新意，才能写出胜人一筹的文章来。例如：对文题“东施效颦有感”，许多人都会把东施作为“自不量力，不知羞耻”的笑料来写。如果我们也以此立意，则会落入俗套，失去可读性，而若另辟蹊径，如：肯定东施的爱美之心，赞扬东施的学美之勇，则会使文章立意新颖，大大增强文章的可读性。文章立意浅尝辄止，就事论事，就会使文章内容缺乏广度和深度，所以文章立意还要深远。如在朱德回忆我的母亲这篇散文中，作者把对自己母亲的爱升华到对天下千千万万勤劳善良的母亲的爱，使文章产生很强的社会效应和轰动效应，从而成为散文名篇。立意要新颖、深远，但也要合情入理，决不能强拉硬扯，牵强附会。总之，立意新颖、深远的文章，才是绽放思想火花的文章，才能在考场作文中取胜。第二，以文采飞扬取胜评判一篇考场作文得分的高低，立意是关键，但语言功底也很重要。有诗意、有文化气息，作文才大气，才会展示出你的才情。如以“什么是温暖”为话题作文，有个学生写下这样一段：温暖是亲人“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的思念；温暖是情人“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白 洲的守望；温暖是友人“待到重阳日，还来就菊花”的期盼。从这一段可以看出这个学生思维的活跃，可以看出这个学生厚实的文化底蕴，这样的作文有文化亮点，定能在考场作文中脱颖而出。第三，以真情取胜用真情唱出的歌声最嘹亮，以真情谱写的文章最感人。好的文章是作者思想的再现，是作者真情实感的流露。融入真情，才能走近读者，引起读者的情感共鸣，使作者的喜怒哀乐成为读者的喜怒哀乐。这样你的作文即使没有太多的华丽词藻，也能在考场作文中立于不败之地。如还是上面的话题作文“什么是温暖”，一个学生这样写道： 温暖是我中午在家闻到的浓浓的药香。今天中午，我推开门，一阵药味直冲出来。我浑身一热，似觉严冬里一阵暖风吹来，我听到电饭锅里突突的响声，看见奶奶躺在沙发上，四周被药香包围着。奶奶得了重病，卧床了三个月。每当看到她在床上用手摸着浮肿的腹部，痛苦地呻吟，全家人脸色凝重。爸爸更是焦躁不安，好几次他在房间里暗暗流泪。爸爸10岁就没了父亲，是奶奶一个人艰难地让他读书，上大学。她辛苦了一辈子，如今家里吃穿不愁了，她却得了这个病。奶奶卧床，生活不能自理，全靠着爸爸妈妈。今天我推开门，闻到这浓浓的药香，我知道奶奶能下床了，可以自己煎药了。我叫了一声“奶奶”，她朝我轻轻地应了一声。听到她平缓的回答，闻到这浓浓的药香，我感到温暖极了。这个同学从浓浓的药香中感受和体悟到了人间的温暖，文辞虽不华丽，但字里行间流露出自己的真情，表达了生命的真切体验，引起了读者的情感共鸣，同样是优秀作文。可见真情的涌动，就能带来心灵的震撼，“一花一世界，一树一菩提”，用心感受，用心体味，融入真情，就能写出动人的考场作文。第四，以风趣、幽默取胜“小品”大家都爱看，就是因为它风趣、幽默，给人带来欢乐。同时，又给大家以教育和启示。同样，风趣、幽默的文章也会给人带来全新的感觉。如下文好局长，不能走：亲爱的局长，你是我们的好局长。为了使局里的公款得到保险，不至于流失到他人的腰包，你千方百计地把它存入自己的名下。在社会大力倡导精神文明时，你一马当先，身体力行，摒弃俗气的麻将扑克，出没于歌舞厅、宾馆唱卡拉OK、洗桑拿。你这样一个深入群众、体贴民众的好局长，却常遭到那些不明事理的人的诽谤，你坚定的意志与不屈的人格令人佩服。局长，其实，你的功劳大大的。市里每个五星级宾馆，都有你为他们作出的贡献。没有你就没有他们。你还教育部下要廉政爱民，甚至不惜喝坏了自己的胃来教育他人。就说这一次，你又因为教育别人而住进了医院，我们都非常难过。局长，你可千万要保重身体啊，你要是一走，你那小舅子、大姨子、三姐姐、四外甥，还有那些牵挂你的同事，社会友人，没有了你的指导，工作、生活怎么办呢？读罢此文，一个中饱私囊、生活糜烂、假公济私的官僚形象跃然而出，人们会会心一笑，同时引发对社会问题的深刻思考，这样的考场作文也一定会赏心悦目独占鳌头。第五，以情节的跌宕曲折取胜情节是叙事性文章的重要要素，跌宕曲折的情节会使考场作文引人入胜，欲罢不能。例如：法国著名小说家莫泊桑的项链。主人公玛帝尔德为了满足自己的虚荣心，借了一条项链去参加宴会，不慎丢失。为了偿还项链，她过着节衣缩食的生活，十年的艰辛积攒，终于还上项链，而此时却得知所借项链是假的。情节出人意料又在情理之中，令人拍案叫绝。再如下文小站歌声：子夜时分，山村的小站昏暗静谧。苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行。站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。三天前，她去了趟县城，回到山村，她对孩子们说，要和远隔千里的男朋友举办婚礼，婚后，她将在那里定居了。孩子们舍不得她，却没张口将她挽留。只将一串串难舍难离的泪水撒下。远处传来列车的长鸣。四十多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，凄悲地立着。班长说：“咱们为苗老师唱一首好人一生平安吧。”歌声在夜空中响起：“有过多少往事/仿佛就在昨天/有过多少朋友/仿佛还在身边/也曾心意沉沉/相逢是苦是甜/如今举杯祝愿/好人一生平安。”这歌声，低沉悲哀。这是孩子们真诚的祝愿。列车徐徐地向前开动着，孩子们像一阵旋风一样随车跑着、唱着好人一生平安。歌声像让泪水滤过似的。车上苗兰老师失声痛哭起来。孩子们怎知道，她不是去结婚，三天前，去县城体检，她患了白血病，在人生的旅途上，只有半年的时间了。苗兰老师为什么触电般浑身颤抖？为什么祝福的歌声如此低沉悲哀？文章悬念迭生，引人深思，教人不得不读下去，最后解开悬念：原来苗兰老师不是去结婚，而是患了白血病，在人生的旅途上只有半年时间了。情节曲折、生动、感人。若考场作文能如此这般，怎能不出类拔萃呢？总之，要想写好考场作文就要有自己的杀手锏。而