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文档简介
我们一直努力着!(一年级语文教学总结) 知识,我们努力去学 想一想孩子们刚开始上一年级的时候,他们真是什么都不会,什么都得靠老师来手把手地传授。现在,你们看,孩子们能写得一手漂亮字,能快速、流利地读通一篇文章,能轻松写出一段话这些都是孩子们在辛勤的学习中所获得的。我真为他们感到无比的高兴! 在这一学年里,我从一开始的手把手教授到后来的半放手状态,再到最后的全放手学习,孩子们每时每刻都在努力去学。在这一学年里,孩子们都已经养成课前预习、课后复习的好习惯了。每次上新课之前,孩子们早早就把课文内容预习完毕,所以,在教学一篇新课文时,我觉得轻松了很多很多,有好多的知识重难点孩子们已经大致掌握,我在课堂上只需稍加评讲,孩子们就能完全掌握了。课后,孩子们也会自觉将相关的作业完成好。试想,孩子们如果没有养成这样一个课前预习课文的好习惯,他们能做得这么优秀吗?我的教学工作能有这么轻松快乐吗?这些,都是孩子们的努力所得! 此外,孩子们远远不局限于书本上这些知识了。班上13个孩子,每个人或多或少的都购有几本课外书,有故事、猜谜语、脑筋急转弯、成语大全一类的书籍,也有看图写、等一类的书籍。在学校,孩子们作业一完成,他们就会自觉地翻开课外书,津津有味地阅读了起来。好几个家长都说,孩子现在爱看书了,他们真高兴!你看,这不是孩子们在努力学习? 知识,我们努力收获 正是由于孩子们的努力,他们才能够将知识一一收获。一年来,孩子们认识了很多的汉字,会写很多汉字,而且写得还很漂亮。如果给孩子一篇课文,他们会在很短的时间里就能读通都顺课文了;如果给他们一幅图或者是一个题目,孩子们也能较流利地写出一段话。更有我们班的汪艳妃小朋友还学会了分段写话。这些都是他们努力所得。除此之外,孩子们还学会了讲故事。这学期,我们开展了每天一个小故事活动,每天的语文课上,我都会抽出5分钟的时间让孩子们讲故事,全班13个孩子轮流来,一起进行了三轮。最后的讲故事能手中,谢伟杰、汪艳妃、谢文俊等小朋友都获得此称号。你看,这不也是孩子们的努力所得吗? 知识,我们努力展示 这学期里,我们结合课文内容开展了很多有趣的活动。在这些活动中,孩子们都在努力展示自己的劳动硕果。在全镇一年级汉语拼音大赛中,我们班的谢文俊、谢文静、谢巧珍小朋友尽显风采,最终获得前三名的好成绩;在学完识字5猜字谜一课之后,我在班上举行了一次猜字谜大赛。孩子们事前收集了很多有趣的谜语,如:二小二小,头上长草(蒜)、上可下可,可上可下,上可可小,下可可大!(哥)等等。赛场上,孩子们各显身手,大家都有所收获;在校大队部组织的小小书法家大赛上,我们班的小朋友踊跃参与,认真书法,获得了其他老师的好评;在最后的这次期末考试中,全班小朋友都考出了好成绩,全班平均分达到97.28分,文俊、雨欣、浩远、艳妃四位小朋友获得了镇前十名的奖状。你看,这一切不都是孩子们的努力所得吗? 知识,我们努力攀登 尽管孩子们在这一学年里学了很多很多的知识,但知识的殿堂是高无尽头的,人的一生都在学习,这只不过是孩子们的刚开始,况且,这一年里孩子们对知识的掌握也不是十全十美的。例如:孩子们对阅读的理解和解答还有所欠缺;对写话中标点符号的正确使用、好词好句的恰当运用也不是很好;汉字的书写练习还有待更进一步的提高对学习中存在的问题,我们努力去解决,对学习知识的过程,我们努力去攀登。 我相信,在孩子们的不断努力下,他们都是赢家,都能站在顶峰向我们招手!因为,
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