2020年期中班主任的个人工作总结范文

期中班主任的个人工作总结范文 炎炎烈日下游走，在习习秋风中徜徉，同各位同仁和学生与甲流斗智斗勇，一转眼，期中到了，真让人有点措手不及。 本学期我继续担任二外八班的班主任。 在学校全力推行新课改，不遗余力地抓好初二学生思想、学习工作的形势下，作为一名班级工作的管理者和班级课任教师的协调者，我忠于教育事业，关心学生的健康成长，在各级领导的关心帮助下，我踏实地、开创性地开展工作。 现总结如下： 对于部里安排的各种工作，我的做事原则是：积极认真也是做，拖沓敷衍也是做。背着扛着一个样。 但是，用什么样的心态去做，实质就大不一样，收获就更是有着天壤之别。不仅能做到“八到位”，而且我也和广大班主任一样早来晚走。 几乎每天早晨都在八点左右就到教师，组织学生开始早读。 每天下午总要等住宿生吃完饭回来，我才离开。 只有这样我心里才觉得塌实一些。 我家住的比较远，孩子在附小上学，爱人基本上帮不上忙，里里外外一个人，但从来没有请过一次假。 因为我的办公室里教室特别近，任课教师大多在办公室候课，也方便了我和她们的沟通和交流。 对于任课老师对某些人的表扬，我及时利用课前几分钟在全班表扬，对于课上表现不好的同学，一有反映，马上调查原因，做好思想工作。 参加班主任集体会，作好笔记，认真阅读部里发放的“优秀班主任”的材料。 这些都是先行者探索成果的结晶。认真参与德育备课小组的德育备课，总能从同仁的发言中择善而从，使自己的工作少走了不少弯路。 二、工作落实 （一）班主任个人工作 1、班级管理规划 依据：初二虽然没有升学的压力，与初一的知识相比，初二的知识内容要深得多难得多。物理、化学的增加，孩子们直面了更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。尤为重要的是学生在这个年龄段出现了人因此，这个阶段也可以说是这也是关乎中考、高考，乃至人生的分水岭。 良好的班风和学风，努力提高班级文化成绩，争取各科均分稳定在年级前列，提高并保持优秀率，控制低分率。 进一步落实中学生行为规范及学校制定的各种规章制度的执行力度，保证班级良性运转，促使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己。 加大班委会和成立学习小组。制定健全的评价体系，调动学生积极参与班级事物和管理的积极性。 对学生进行以爱国主义、集体主义和理想教育为核心内容的人生教育，培养责任心和公共道德感，培养学生正确人生观和积极健康向上的审美观。 2、班级人员组成：我班目前共有68名学生。其中女生34人，其中住宿生15人，男生34名，住宿生8人。市区学生55人，县区学生13人。年级前200名45人，年级前500名年级 3、教育管理业务学习与提高： 鉴于学生的年龄特点和心理的发展，我重点阅读了青少年心理发展一书，以期达到能比较准确地把握学生心理发展的时代脉搏，为一些需要及时矫正的不良心理行为找到合理的依据。我本身即是家长又是老师，为了既能站在家长的角度看待孩子，又能站在教师的角度给学生学习生活上以切实的指导，我阅读了好家长上下两册。 发现期中有很多学习建议和学习方法正是学生所欠缺的，也是我们老师应该掌握，应当推荐给学生的。 在准备10月下旬的家长会时，针对班级里面有个别学生在家里不服管教，在学校表现自由，厌学情绪比较严重的问题。我上网查找了初二学生之我见初二学生心理特点中学生厌学面面观好家长胜过好老师等文章，还发到邮箱中，让学生下载下来和家长一起学习。 4、师生关系建立