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文档简介

猜谜语,猜猜他是谁？“一诗一文一烟斗，一个脊梁一声吼，一画一印一全集，一代英豪一红烛”,臧克家,-走近闻一多,闻一多：诗人、学者、民主战士。新诗集红烛、死水。组诗七子之歌。为抗战蓄髯八年，1946年在昆明遇刺身亡。毛泽东别了，司徒雷登：“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。表现了我们民族的英雄气朱自清挽一多先生：“你是一团火，照见了魔鬼；烧毁了自己，遗烬里爆出个新中国！”冰心：“闻一多的死是一首诗大的诗，他给我们留下了最完美、最伟大的诗篇。,理解“闻一多”,文章从哪两方面写闻一多先生的“说和做”？文章分为几部分？每部分各写了闻先生“说和做”的什么特点？,师生互动,（1）课文中处处流露了闻先生的人格魅力，总结出闻先生的伟大之处，并有感情的朗读出来。（2）课文的两个部分之间，是怎样过渡的？有何作用（3）文章在叙事中穿插哪些形象的描写？说说这些描写的作用,合作探究,（1）目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。（2）他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。,纪念“闻一多”,引用名言评价闻一多生当作人杰，死亦为鬼雄横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛人生自古谁无死，留取丹心照汗青,布置作业：（1）摘抄生动、优美的词句
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